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1、2023年幼儿园小班上学期教育教学计划总结5篇 不管即将绽开什么样的工作，我们都须要有一个事先的支配，就要制定安排，多数人都知道制定安排，是提高我们工作效率的重要战略之一，下面是我为您共享的幼儿园小班上学期教化教学安排总结5篇，感谢您的参阅。 幼儿园小班上学期教化教学安排总结1 一、幼儿基本状况分析 本班幼儿共28人，班上的孩子年龄在33岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能运用言语表达自己的看法、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参与学前教化的一个起点，是
2、孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，心情不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。 二、本学期幼儿发展总目标 1、培育幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务实力。 2、培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的特性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，激励胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动，激励幼儿主动参与活动 三、详细目标与措施 （一）、生活活动目
3、标： 1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能接着适应集体生活。 2、学习运用小勺吃饭，在老师的帮助提示下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。 3、订正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便（会运用蹲坑）。 6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。 9、学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施： 1、开展笑脸娃娃活动，激励幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长刚好沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、嬉戏、故事等
4、形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教化。 5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体，共同管理好班级工作。 （二）、运动活动目标： 1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。 2、在老师的激励下情愿参与各类活动。 3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型玩具。 5、学习仿照操和诵读操 措施： 1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与爱好，促进肌体的协调
5、发展。 2、保证每天一到两小时的户外熬炼时间。 3、制作并供应多种运动小器具（沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育熬炼活动内容。 （三）、学习活动目标： 1、知道自己是中国人，喜爱老师，爱爷爷奶奶，爱爸爸、妈妈，情愿上幼儿园。 2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。 3、视察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。 4、常常看、听、触摸四周生活中各种颜色、形态、声音，并对它们改变、声响发生爱好，喜爱音乐活动、美工活动。 5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。 6、学听一般话，能与同伴一起宁静
6、地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。 7、能口手一样点数13，相识几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。 8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问老师好。 措施： 1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。 2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。 3、特色英语课，使小挚友在其中开心参加学习，学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。 4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。 5、在带幼儿走出去的活动中，赐予
7、幼儿丰富的学问，满意他们的新奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验。 （四）、嬉戏活动目标： 1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，主动体验角色的情感和看法。 2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。 3、初步驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。 5、初步驾驭结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。 6、爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。 措施： 1、供应符合小班幼儿的大玩具。 2、在嬉戏中留意视察幼儿的活动并为他们供应须要的嬉戏材料。 3、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。
8、 （五）、家长工作 1、召开家长会，彼此沟通。 2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观，接着办好家园之窗，利用家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园状况。 幼儿园小班上学期教化教学安排总结2 （一）保教工作： 我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要刚好组织老师学习、探讨幼儿活动时会遇到的困难，刚好解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。 （1）组织新保育员学习保育员职责，增加保育意识，合理支配保育员的上下班时间，做好保育员与老师协作的指导工作。 （2）加强保育学问学习和正
9、确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培育，提高自我防护实力。 （3）科学支配幼儿一日活动，留意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好平安防护工作，杜绝意外事故发生。 （4）定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。留意保持室内外环境和幼儿仪表的整齐。 （5）重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。 （6）依据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教化资源，创设有幼儿参加、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教化功能，协作园的检查。 （7）激励年段老师树立正确的儿童观、教化观，做幼儿的知心挚友，日常生活中坚持
10、用激励、激励的话语增进幼儿的自信念，使幼儿喜爱上幼儿园。 （8）有安排地开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响，制定主题活动网络、主题目标网络。 （9）协作园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。 （二）教科研工作： （1）加大教科研力度，提高教研质量，加强年段老师工作的自觉性和主动性。领悟学园教研专题活动精神，各班依据幼儿特点及爱好，仔细开展美术专题教研，小一班开展以嬉戏形式开展小班美术活动，小二班开展幼儿运用色调绘画初探课题活动，做到班班有课题。 （2）贯彻纲要精神，以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面发展的活动。仔细制定周、逐
11、日安排，做到教化有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。 （3）保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教化活动内容和方法，参与园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。 （三）家长与社区： （1）各班在“家教园地”向家长宣扬本月、周、半日的教化教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增加家长的使命感和责任感。 （2）健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教化效应，确保家园教化的一样性。 （3）提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。 （4）通过“家长学校”讲座
12、、举办“家园同乐”、家访等活动，亲密家园联系，与家长共同领悟纲要精神，逐步树立儿童观、发展观、教化观，形成家庭、幼儿园教化的合力。 （5）激励家长主动动笔，撰写家教文章，举荐有代表性的论文在园报上发表。 幼儿园小班上学期教化教学安排总结3 开学初倾听了校长的工作报告，仔细学习了张园长的工作安排，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教化方针，大家达成共识，团结协作，从实际动身，将工作落到实处。详细的工作安排如下： 一、班级的基本状况 本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小挚友是原托
13、班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项教化教学活动。但孩子们的语言表达实力还是比较弱。 二、班级管理 要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事刚好提示，发觉问题刚好与本人交换看法，尽量避开失误现象。 1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。 2、制定孩子的每日生活状况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特别状况备注等），让当班老师刚好简洁填写，
14、大家都能了解到孩子们的详细状况。 3、每周召开一次班会：对园里、班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更志向。 三、保育工作 保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，仔细做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿
15、创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教化在托班已初步对孩子们进行了养成教化的培育，但孩子们的劳动意识、自我服务实力较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注意幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提
16、示幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。 b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。 c、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 d、培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。 e、老师在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。 4、保教有机结合，订正幼儿不良行为，
17、如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 5、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素。同时对幼儿进行随机教化，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。 6、坚持早、午、晚检，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。 7、做好病、弱儿的护理。亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子，常常留意给他们增减衣服，刚好擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，刚好更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要赐予细心的照看。 四、加强思想品德教化 幼儿仿
18、照实力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教化幼儿诚恳、英勇、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教化，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关切、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。 五、教化教学工作 我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教化，进一步调动幼儿的学习主动性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会主动学习新的教化观念，深化探究，大胆实践，主动进行课程改革。在一日生活中，我们将注意对孩子们进行随机教化，捕获孩子们的学习爱好点，敏捷地利
19、用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教化环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、师们主动参与教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。 2、仔细打算，组织开展好每一次的教学活动。 3、给幼儿自由嬉戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 4、开展无意识识字教学活动，培育孩子们的识字爱好，开发幼儿的智力潜能。 5、提高幼儿的口语表达实力。 平常老师带领幼儿多说多讲，从生活的每一个细微环节入手：利用漫步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，开展“每周一诗”（在晚间活动前或自选活动时复习）；每天午、晚坚
20、持播放睡前故事（有时午睡前由老师讲故事）的活动，让幼儿接触名著（白雪公主、拇指姑娘），漫步时引导幼儿多视察，说说四周的景色及幼儿自己看到的东西，老师要留意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了肯定的语言基础，还要激励幼儿多说多讲。从培育幼儿讲礼貌做起，要求他们主动地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌的好孩子”，赐予嘉奖；活动中要求幼儿说话表达清晰，声音不要太大或太小；对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他机会熬炼。从而培育幼儿人人爱表达、爱表现。 六、家园联系工作 1、接送日保证与家进步行面对面的沟通，热忱接待家长
21、，了解幼儿在家的表现，具体记录家长的交代的留意事项，并严格落到实处。 2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 3、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、主动邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访（不在社区的孩子将进行电话联系），向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教化孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。 我们将以饱满的热忱投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快
22、欢乐乐地成长。 幼儿园小班上学期教化教学安排总结4 一、引导思维： 本教期，我们将正在当真体会、深刻进修贯彻幼儿园训诲引导纲领、幼儿园办园目的的同时，建立新的成长目的，收奋做好班级任务。做为先生，就应为幼儿带给多元的进修状况，重视多元智能的开拓训诲，重视幼儿的风俗培育种植提拔，凭据家长需供、凭据幼儿的实践状况停止有针对性的培育种植提拔，以便孩子能更好的进修常识战养成平常行动中的风俗，凸起幼儿成长的独立性战能动性，努力于为幼儿平生的成长奠基底子，以“幼儿的一日举止均为课程”那一理念为引诱，以幼儿园园务企图为引导，造定本教期的班级任务企图，以增进幼儿加倍康健活跃的发展。 二、班级状况剖析： 1、我
23、们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生，对班级任务有极年夜的热忱，但王先生本教期才去，故存正在对孩子缺少理解，存正在目生感的成果。 2、本班现有幼儿35名，个中10名重生，年纪跨度为十个月，重生还哭闹景象且没有组成优越的一平常规，对须生已培育种植提拔好的优越行动风俗也有影响。先生对重生的各圆面状况皆还没有理解，家长任务也正渐渐起头。 本教期我们将针对小班幼儿的年纪特色，继承正在糊口自理圆面，常识技艺圆面战平常来往圆面培育种植提拔幼儿，帮助幼儿组成优越的本性及开端的规则相识，使幼儿正在园愉快发展。 三、班级任务材料及目的： （一）班级经管任务： 有序的惯例是班级任务得以一般停止的保证，是以本教期
24、我们将标准保教职员的任务惯例，侧重对幼儿停止惯例训诲战糊口风俗的培育种植提拔。 具体步步骤以下： 1、构造本班先生一齐当真进修、深化体会新纲领的思惟外延，当真落实以儿童为主体的引导思惟，包管本班讲授任务的分歧性。 2、闭注本班教员的任务战糊口，营建联结xxx的任务空气，做到班上先生3位一体，合营默契。 3、班级物品、药品：指定保育员先生背责从家长手中接药、定时给幼儿喂药。请家长合营，将孩子的药物说明姓名、服药时辰战剂量。 4、上早班的先生正在离幼儿园前背责检讨火、电、门、窗是不是闭好；灌音带战电视机是不是已闭好。 5、做好家长任务，使家长充足理解并到场到班级任务，成为可应用的训诲资本。 6、树
25、立班级经管任务档案，使班级任务经管加倍标准。 （两）训诲战讲授任务： 把五年夜范畴无机分别起去，融进平常糊口，以各类训诲手腕战训诲方式，引发幼儿的进修兴致战供知渴望，培育种植提拔幼儿的说话表达潜量，组成优越的班级惯例战卫生糊口风俗。对年纪较小的幼儿停止本性的疼惜，尽多的给他们勉励战帮助，帮助他们建立自负心，分别其专长赐与其过量的引导，脆持保教分别，做到教中有保、保中有教。看重绽开区角举止，把区角举止融进到幼儿的糊口中；看重幼儿的惯例训诲，详尽耐烦的做好一般幼儿任务。培育种植提拔幼儿自力性战社会顺应潜量，潜量收现每位幼儿的专长，并赐与顺应的引导。绽开各种嬉戏，让幼儿能顺应幼儿园的状况、班大众糊口
26、，树立起优越的糊口、进修惯例，喜爱上幼儿园。 具体成长目的以下： 康健范畴 1、身材康健，正在大众糊口中情感悠闲、兴奋； 2、糊口、卫生风俗优越，有根本的糊口自理潜量； 3、晓得须要的平安保健学问，教会掩护本身； 4、喜爱加入体育举止，行动调和、灵活。 说话范畴 1、甘愿答应取人攀谈，发言规则； 2、注意倾听对圆发言，能清晰平常用语； 3、能明白的道出本身念道地事； 4、喜爱听故事、看书； 5、能听懂战会道通俗话。 社会范畴 1、能自动的到场各类举止，有自负心； 2、甘愿答应取人来往，进修合作、互助战共享，有怜悯心； 3、清晰并恪守平常糊口中根本的社会行动规则； 4、能收奋做好力所能及的事，没
27、有怕坚苦，有开端的职责感； 5、爱怙恃尊长、先生战伙伴，爱大众、爱家乡。 迷信范畴： 1、对四周的事物、景象理性趣，有猎奇心战供知欲； 2、能应用各类感民，脱手动脑，探求成果； 3、能用得当的方法表达、交换索求的进程战效果； 4、能从糊口战嬉戏中感受感染事物的数目闭联并体验到数教的惊慌战弄笑； 5、疼惜动动物，关怀四周状况，亲密年夜自然，爱惜保重自然资本，有开端的环保相识。 艺术范畴 1、能开端感受感染并喜爱状况、糊口战艺术中的好； 2、喜爱加入艺术举止，并能斗胆的出现本身的感情战体验； 3、能用本身喜爱的方法停止艺术出现举止。 （三）卫生保健任务： 1、合营幼儿的平常糊口随时停止平安训诲，并
28、用多种方式培育种植提拔幼儿的自我掩护相识战自我效劳潜量。 2、做好班级物品、举止室的干净卫生，餐具、餐巾的消毒任务战幼儿药品的经管任务。到处做有意人，打消平安隐患。 3、合营保健大夫做好本教期防备接种战体检任务 （四）家长任务： 1、一般打仗。透过家访、电访、一般约谈，理解其正在家状况及家庭状况，怙恃素养和他们正在看待幼儿训诲成果上所持的看法等，约访率抵达100%以上。 2、材料疑息。应用告知、按期改换故里栏、育儿常识的材料，实时呈现主题举止状况，帮助家长理解幼儿园的讲授状况，并透过设坐“家长图书室”向家长保举训诲、育儿材料，故里协作战胜育儿中逢到的困难。 3、透过实行“亲子举止”“家长开放日
29、”等举止，丰富家长的育儿常识，并带给家长相同取共享育儿履历的机遇，协作探究故里分歧的训诲。 4、应用填写“宝宝档案”取家长反应训诲疑息，取家长互动，使家长能限制孩子远阶段的各类出现。 四、具体实行步伐 1、本教期我们将凭据主题举止材料去支配状况，同时充足应用兴旧物品，以带给制品或半制品资料为主，勉励幼儿脱手到场，成长幼儿的调和潜量、脱手操纵潜量和进步幼儿的环保相识。 2、凭据幼儿兴致、节日、季节变革等绽开系列主题训诲举止，引导幼儿协作到场主题状况支配，更多的为幼儿带给视察索求、创做造制、制造创建的机遇，使幼儿正在那些进程中组成互助相识，建立大众相识。 3、举止区的设置涵盖着幼儿身心诸圆面成长必
30、要，谦足幼儿的嬉戏兴致，依据本班实践，树立公道的举止区规则，紧密密切合营讲授必要，按期加置、改换举止区资料、多带给半制品战非制品资料。 4、正在举止区中为幼儿带给多用、开放、有制造性的地区资料，汲取幼儿居心到场，使幼儿正在操纵进程中进步脱手、动脑、动嘴等圆面的潜量。 5、马虎构造好家长会，战家长应劈面的交换，使家长更好的理解我们的任务，争夺获得家长最年夜水平的合营，并应用填写“宝宝档案”反应训诲疑息，取家长互动，使家长能限制孩子远阶段的各类出现。 6、凭据本班的课题，深刻研讨、付诸理论，使讲授举止更来历于幼儿的糊口、兴致战必要。 7、故里共育，有针对性地培育种植提拔幼儿优越的糊口、卫生、进修风
31、俗，而且实时地彼此反应，公道改进训诲方式。 8、充足应用家长资本，勉励家长取幼儿一齐应用兴旧物品停止手工建立，丰富我班的地区或墙饰。 幼儿园小班上学期教化教学安排总结5 本学期我班有47位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排： 一、班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数共47人，通过入园后的视察，部分幼儿生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理实
32、力、适应性、语言发展等方面存在肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、主要工作任务： （一）保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。个别幼儿第一次入园，因此他们会产生哭闹、
33、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： （1）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。 （2）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 （1）相识自己的口杯和毛巾标记。 （2）学会正确的洗手、漱口方法。 （3）能宁静午睡，不吵醒别人。 （4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 （5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。 详细的做法： （1）进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。 （2）以孩子喜爱的方式组织相应
34、的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。 （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。 （4）注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早上好、再见”等礼貌用语。 （5）将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动：老师节、中秋、国庆、圣诞，元旦，等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动如“家园同乐亲子运动会”、“秋游”等活动。
35、 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 详细的做法： （1）老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。 （2）照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 （3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于分辨。 （4）随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。 （二）教化教学工作 1、树立“一日
36、活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对本班幼儿学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些有意义的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3、布置教室的环境，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展
37、。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、学问水平入手，激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。 6、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 （三）家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）期初召开家长会，向家长介绍班级
38、主要工作。 （2）加强与家长的沟通及沟通，以电话、网络、家园互动手册、以及接送时的交谈，组建幼儿成长档案等形式，让家长了解到孩子在园的状况，及家长需协作我园工作开展进行简要讲解。 （3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。 （4）激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 （5）做好本班早晚入园、离园工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。 三、每月工作支配： 九月份： 1、各班布置家园桥栏目等环境布置。 2、稳定幼儿的心情，加强常规管理和良好习惯的培育。 3、制定班级学期工作安排、平安工作安排、体锻安排等。 4、结合老师节、中秋节等开展主题活动。 十月份： 1、结合主题活动内容，开展“迎国庆”主题系列教化活动。 2、练习小班幼儿操。 3、发放家园共育小报、幼儿园家长学校辅导材料、幼儿成长档案。 十一月份： 1、更新卫生宣扬栏内容，及班级课程实施状况。 2、开展“家园同乐运动会”活动。 3、组织幼儿秋游活动。 十二月份： 1、各班级幼儿常规评比。 2、慰问解放军，迎新年活动。 3、依据主题活动开展状况，激励幼儿参加主题材料的收集，发挥幼儿的活动的主体性。 一月份： 1、做好各类总结、反思，进行资料整理及期末各项总结工作。 2、写好幼儿学期末总评汇报单，并对幼儿进行寒假平安教化。