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1、2023年年初调工作计划7篇 符合自己实际工作实力的工作安排是最有意义的，你知道怎么写吗，时间飞逝，我们的工作又有了新的任务，可以仔细完成一份工作安排，以下是我细心为您举荐的年初调工作安排7篇，供大家参考。 年初调工作安排篇1 本学期开学后，依据学校支配我担当了我校七(6)班的班主任工作，在本学期内我决心将从本班学生的实际状况动身做好班级管理工作。现将本学期班主任工作安排如下： 一、指导思想 老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次
2、还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。 二、基本状况分析 在过去的一年半中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上学期期末考试中，我班的数学和地理处于全市领先地位，生物稍显薄弱。但由于学习基础、家庭状况以及个人因素等各种缘由，学生的成果存在着明显的差异，并有接着扩展的趋势。个别学生已经产生严峻的厌学心情，并在平常的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑嬉戏，极大地损坏了身心健康。 三、工作目标 1.形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。 2.形成勤
3、奋好学，主动向上的班风。 3.做好家访工作，形成良好的教化氛围。 4、争取期末被评为先进班集体。 5、做好新生思想工作，稳定学生心情。 6、加强科任之间的沟通和沟通。 四、工作重点 1、建立班委会 组建一支工作实力强、酷爱集体的班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到熬炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。 2、思想教化 加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教化学生不赌，远离。在班中“设岗位，定专
4、人”，加强行为规范的检查和监督。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。 3、培优转差 加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化;开展学习竞赛活动;开展“相互学习，共同提高”的互帮互助学习活动;关切爱
5、惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。 4、做好常规管理工作 常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。 5、做好平安防范工作 做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出平安事故。 6、组织有益的活动，丰富学生的生活 7、做好家访工作，让教化思想统? 学校教化要想取得好的成果，就必需和家长取得沟通，家访则成为最好的方式，坚持以一种同等的心态和真
6、诚的方式与家长沟通就是我们教化的最好方式，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到教化的目的。 年初调工作安排篇2 本学期我担当了七年级班的班主任。个人的成长经验，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养构成的起先阶段。教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，职责重大。所以，现依据本班详细情景特制定安排如下： 一、学生基本情景分析 我班现有学生6
7、2人，其中男生41人，女生21人。总体上视察，我班的学生男女人数相差较大，绝大部分学生学习目的明确，自觉性较好，课堂纪律较好。但全班在个别方面，如团结帮助、呈现自我的志气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标 我们班的班团体建设主题：“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从今刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班团体建设目标： 学习勤奋有上进心 言行礼貌有感恩心 做事勤恳有职责心 做人踏实有自信念 据此，全体同学都能树立明
8、确的学习目标，构成良好的学习风气；建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、礼貌的团体。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教化，制定“班级量化管理”评定细则。 2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、经过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的构成。 4、经过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主子翁意识，增加班级凝
9、合力。 5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同提高，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教化。 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。 11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化，如交通平安、用电、防
10、火、自我爱护、食品卫生等平安。 12、定期召开班干部会议，培育一批本领强，职责心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班团体构成良好的班风和学风。 13、学校教化与家庭教化相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平常经过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合本班情景开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教化模式。
11、 14、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情景。 年初调工作安排篇3 一、指导思想：以人为本锁定目标 初三年级是初中阶段的最终一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要深化贯彻学校工作安排精神，仔细学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三老师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，敬重学生人格，发展学生特性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负
12、责，铸造中考新的辉煌，不辜负学校的期望。 二、管理目标：造峰填谷狠抓重点 做好组织管理、教化管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“六个抓”： 1抓潜能生，保优高上线率。 2抓差补差，不放弃后30%学生。 3抓思想教化，保稳定良好的迎考心态。 4抓家校协作，保紧密联系，齐抓共管。 5抓质量监控，保实现中考总体目标。 6抓团结协作，保团队和谐。 三、详细措施：同心同德建设“四化” （一）、“优化”和谐环境，主动提高管理效率。 1、加强年级文化建设，建设和谐年级组。 在初三年级组这样一个大集体中，团结和谐应当是每一位同仁的基本素养之一，我们眼睛里始终要把学校的利益放在首位
13、，把维护学校利益作为一切思索的动身点，这样，我们才能团结一心，发挥最大的工作效能。所以在工作中要树立大年级、高校科、大班级的观念。老师之间相互帮助，班级之间要相互帮助，学科之间要相互帮助，主动开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，以点带面，提高班级、年级管理水平。 2、强化年级文明监督岗管理制度，实行人性化、民主化管理，提高执行力。 对常规工作的检查不仅加强监督提出不足刚好整改，也要表扬先进，推广好人好事，以此引领老师和学生的责随意识。同时也要主动听取老师们的呼声，极力争取和维护老师们的利益，任何措施的出台要多方征求看法，从而使我们的管理更以人为本，更科学。同时也要发掘其他年级组的特色
14、闪光点，相互借鉴好的管理阅历，吸取各方所长，与其它年级和谐共进。 3、坚持三会制度。全体老师例会、分层家长会、学生会议是初三工作的重要部分，可以促进教学管理工作，加强师生的思想道德教化，形式要从实际动身，敏捷机动，像全体老师例会的时间一般定在阶段性测试之后实行，结合各班考试状况进行分析，调整后阶段工作方向，进步大成效明显的老师沟通工作阅历，促进全组共同进步。 （二）、“细化”德育工作，全面提高学生思想素养。 1、严格常规管理，以行为规范教化为基本内容培育学生良好的文明行为习惯。并加强检查、抽查工作力度，把学生常规管理抓紧、抓严、抓实，抓出成效。 2、加强志向教化，栽播志向种子，对初三年级开展志
15、向、信念教化活动。指导学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，最终冲刺。 3、突出学生的主体地位，特殊要加强班干部队伍建设，努力提高学生的自我教化实力，自我管理实力，自我约束实力和对自己负责的实力，减轻班主任的管理压力。 4、发挥家庭教化的优势，家长普遍有着“望子成龙”，“盼女成凤”的愿望，他们对学校和子女的期盼关切，正是我们对学生开展教化的巨大优势。所以每一位老师都要坚持利用好各种家校联系的手段，随时留意每个学生思想改变的状况，通过校讯通这个平台与家长相互沟通学生状况，增加教化的针对性
16、和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的看法和建议。并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的状况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教化思想和教化方向，提高家庭教化水平。 5、做好学生心理疏通工作：“让学生跳一跳，就能摘到金苹果”，初三学习特别惊慌，学生压力大，班主任及任课老师都要多花一点时间深化学生队伍，进行思想沟通。班主任要刚好关切班级全体学生，特殊是关切学生的身体健康、生理与心理健康，既要做学生的老师，又要做学生的挚友，关注学生全面长久的发展。 年初调工作安排篇4 本学期我们七年级英语备课组依据学校对本学期的工作要求
17、，安排详细做好以下方面工作： 1、仔细打算上好教研课，做到教研课覆盖组内全部老师，力争覆盖全部课型。肯定做到不备课不上课、无教案不上课。本学期，课堂教学要严格根据学校要求的教学模式进行，每节课必需做到能完成检测，同时组内每个人把教研课要当成示范课来上，要不断探究将教学案流程和实际英语课堂以及英语课件相结合的更好的方法。通过组员学习不同老师的课，感受不同的教学风格以及不同课型的教学方式，从而博采众长。 2、仔细进行集体备课。严格根据听课评课主备人发言众人探讨修改众人探讨下次主备课内容和学问点以便下个主备人备课这样的流程进行集体备课探讨。力求做到尽可能精确地把握重点难点，组内老师要探讨争鸣、畅所欲
18、言，最大程度完善教学。 3、主备人仔细备好初稿，尤其是学问点的设计和课堂检测和作业布置的题目设置。我们将学问点相对集中并清晰地用线标注，以便学生查找和以后背诵复习，在学问点设计上，每次都将学问点进行归纳，特别清楚，这样易于学生自学。本学期我们将接着这种方法，另外在此基础上，设置一些不同层次的学问点，以满意不同学习水平的学生需求。在习题设置方面，我们将努力做到更精、更优。一方面，广泛占有资源，购买丰富的讲解书籍和各层次习题集，在备课时广泛选择，务求题目紧扣重点，紧扣课堂教学内容;另外在题目设置上要考虑常见的考点设置和考试题型，尽可能做到与中考接轨。 4、做好阶段复习工作。每周主备人出好导学案和课
19、时作业，做到紧扣本周重点，再次操练。每单元出好重点短语整理工作，通过学生复习、读背、默写，再次夯实基础。 5、仔细做好培优补差工作。我们培优的主要思路是：课堂上拓展学生学问面，扩大阅读量;加强基础学问与交际运用实力的训练;对个别突出的学生进行单独辅导;在每一次的检测练习中，注意对优生状况的检查，刚好发觉问题，刚好解决问题。多沟通、多激励、多关切、多辅导。我们补差的基本思路是对书本基础学问点进行过关;上课多提问，抓住差生的留意力，留意培育他们的英语学习爱好;要求他们课后刚好辅导，并进行检查;抓反复，反 6、留意差生状况更糟的出现;努力培育他们的英语学习方法;多沟通、多激励、多关切、多辅导。 与此
20、同时关注学生的学习英语的爱好，并想方法怎样提高学生的爱好。 总的来说，七年级英语组将抱着打整体战、打长久战的看法和决心，同心同德，围绕让课堂更精彩、让学生爱好更深厚、让教学效果更明显这几方面，主动开展工作，我们有信念也有实力用我们的努力带来学生的进步和英语教学的提高。 七年级备课组详细安排 ： 第一周 1、做好期初教学工作。 2、制定教学进度表。 3、业务检查 其次周 1、 教研组活动 2、正式上课并编制导学案、课时作业。 3、进行推门听课。 第三周 1、组内听评课 。 2、单元练习、月考、评卷、分析。 第四周 1、组内听评课 。 2、举办英语书法竞赛，定时定内容，统一评比 3、业务大检查 第
21、五周 1、 备战全县质量检测 2、组内听评课 第六周 1、 打算英语老师赛课 2、举办学生情景剧竞赛，提高学生学英语的爱好。 第七周 1、 试卷 分析，相互沟通考试状况。 2、集体备课了解各班学生的状况 第八周 1、 备战月考 2、业务大检查 第九周 1、 检查，自我调整教学进度。 2、组内听评课 第十周 1、期中考复习探讨。 2、单词竞赛 第十一周 期中考试。 第十二周 评卷，分析试卷。 第十三周 1、组内听评课 。 2、业务大检查 第十四周 其次轮英语书法竞赛，定时定内容，统一评比。 第十五周 组内开展教学常规自查活动。 第十六周 1、月考 2、教学效果反馈，调查活动。 第十七周 了解组内
22、教学状况。 第十八周 1、整理教学常规资料。 2、月考。 第十九周 期末复习。 其次十周 1、期末复习。 2、单词，句型操练。 3、打算考试 年初调工作安排篇5 九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最终能考上一个志向的高一级学校，作为老师，就是要尽可能的帮助他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目标，现对本学期的教学作出如下的安排： 一、基础状况 九年级的学生具备了肯定的学习阅历，大多学生在本学期都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面： 1、基础薄弱点许多，综合做题实力较差，学习上不擅长自己纠错总结。 2、学问面比较狭窄，学问点欠缺仍许多。
23、3、学习不注意科学方法，不能刚好落实复习、巩固提高。 4、深化探讨思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 5、部分学生课堂纪律散漫。 但是我们在本学期进行管理上的调整，实行年级组管理，信任在校长的正确领导下和老师们的才智付出下，我们的这些问题都能得到很好的解决。 二、 指导思想： 以学校工作安排为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培育学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成果为目的，以全面提高学生学习成果为准绳以课堂教学探讨为抓手，大面积提高教化教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。 明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实基础，详细做到:狠抓常规
24、管理，使班风进一步净化，学风进一步深厚；抓长短脚学生，优势互补；提升学生中考应答实力，集中精力攻总分。 三、工作目标 在九年级压力面前，学生有志向的向往，有现实的无奈，有惰性的存在；家长对我们老师赐予厚望，九年级又是学校和社会关注的焦点，这使得我们教化教学工作更为艰难，但我们决不能动摇，我们只有扎实工作，花大力气，发扬不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教化教学质量，才能确保本届目标的实现。本届九年级的文化质量目标是：营造良好的班风、学风、班风、教风，让整个年级各个班级都能朝着自己的目标勇往直前，纪律严明，学习氛围深厚；让每个办公室的老师都能切切实实地做自己该做的事，为学生服务，为人师表。 常规工
25、作发展要求： 1、加强学习，理解落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学支配到位、培优辅差到位。努力使九年级组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德、和谐的工作集体。 2、做好各项教学常规，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，细心设计教案，仔细做好作业的批改，并做好作业的刚好反馈工作。整个年级组要主动发挥集体才智，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。学科之间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面对全体学生，不卑视任何一个学生；课堂上做到精讲精练，课后仔细做好拔优补差工作。 3、仔细执行听课制度，
26、每位老师要根据学校的详细要求相互听课，可以是同学科同年级，也可以跨学科跨年级甚至跨年段进行听课，取长补短，博采众长，提升自己各方面的实力。 4、落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。仔细学习 ?中考说明，把握课程标准，落实教学目，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，探讨教材教法、学情学法，依据本届九年级学生实际状况制定本学科安排。统筹支配各班的教学工作。 全体老师要同心同德，加强备课组探讨活动，加强学科横向联系，充分利用联考机会，学习兄弟学校先进阅历。充分发挥每位老师的主动性，提倡无私奉献。 5、
27、重视月考工作和模拟考试，仔细做好月考工作。各备课组要统一进度，统一测试范围，做好复习工作，并做好考后的质量分析工作和自我反思，以便刚好调整教学策略。 6、开好各类工作会议。每月一次年级组工作会议，有各备课组商讨各学科安排、教学进度、集体备课等；也有整个年级组的各类质量分析会。依据学生实际状况召开各类学生及家长会议 四、重点工作分析和对策 1、召开多层次学生会议，谈形势，提要求，多激励，调动学生学习及复习主动性。激励学生追求卓越，做学习的真正主子；教化学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生看法。 2、强化质量意识，优化课堂教学结构，主动发挥集体才智，打好团体战。着力提高课堂效率，要
28、面对全体学生，不卑视任何学生，课堂上做到精讲精练，课后仔细做好培优补差工作。 五、分月工作落实排序 三月份： 1、召开年级组老师会，规范日常行为规范，加强教学常规落实。 2、年级组、备课组、任课老师及班主任制定学期教学安排、复习安排。 3、组织第一次月考，做好月考质量分析工作。 四月份： 1、召开年级组老师会，协调各学科完成新课教学任务，转入第一轮复习。 2、夯实常规工作，组织常规教学工作自查。 3、召开学生分层会议。 4、组织其次次月考，做好月考质量分析工作。 五月份： 1、召开年级组老师会，做好新一轮复习工作。 2、召开学生家长会，中考报名指导，毕业升学政策公布，家长帮助学校做好学生参与中
29、考的思想教化，巩固报考率。 4、组织模拟考试（第三次月考） 6、完成中考报名有关事宜 7、召开九年级学生考前誓师大会。 六月份： 1、召开年级组老师会，落实教学常规检查，再梳理薄弱环节，加以改进。 2、对学生进行考前指导和答题指导，端正心态，迎接中考。 3、组织第四次月考，并做好质量分析。 4、组织九年级升学考试 年初调工作安排篇6 本学期担当七年级四个班的地理课，为了更好地做好七年级地理教学工作，全面提高教学质量，做好培优补差工作很重要。结合所任班级的详细状况，制定好本学期工作安排。 针对培优，地理教学中要培育出优等生，要留意平常课堂上对学生学习方法的指导，更要注意课下发展他们的读图、分析实
30、力，而且要求学生学好地理中对地理现象和规律之间联系把握。对于这部分学生，在学好课堂学问的前提下，主动激励学生可以读一些对自己有帮助的书籍或收看有关自然地理学问的电视栏目，如中心电视台的新闻联播、天气预报、地球故事等，激发学生学习地理的爱好，要常常与学生探讨沟通，并激励他们随时登记自己的读书笔记，或是对学习地理体会。既扩大了学习地理学问面，又提高了他们的学习地理实力和水平。 对于后进生的辅导是地理教学中的重要组成部分。后进生之所以“落后”，相当一部分缘由是对学习没有爱好，而造成对学习没有爱好的缘由一部分又来自于任课老师。建立起融洽的师生感情。首先要让学生先敢于亲近自己，平常多花一点时间了解后进生
31、，理解并敬重爱惜他们，和他们多接触，并和他们多谈心，多沟通，刚好了解他们的想法，有进步时，刚好表扬，使后进生充分发挥自己的才能，充分展示自己的强项并刚好在班里进行表扬激励犯错误时，刚好疏导。对他们定时跟踪调查，进行信息反馈，检查复习的效果，平常，我常常反思自己教化教学：在课堂教学还有哪些地方须要改进和提高，学生的进步或退步与老师的教学管理有着干脆关系。因为有了师生之间的良好沟通，所以后进生现在对于地理课都表现出了极大的爱好，尽管有学生学习进步不大，但他们始终都在努力着。在每一次考试后，刚好查找学生学习上进步的缘由和退步的地方。充分发挥家长与学校的管理作用，与家长多联系，齐抓共管、促使学生进步。
32、另外，还要赐予他们特殊帮助，例如选择一个尖子生和他们结对，进行一对一的帮助，做到在课后对他们进行辅导。刚好与学生谈心，帮助他们树立学习的自信念和战胜困难的志气，并加强课内外辅导。 一、不抛弃、不放弃，端正思想，转变观念提高地理学习意识。 七年级大部分学生对于地理还存在深厚的学习爱好，部分学生对于新事物的接受程度有限，针对部分快要掉队的学生，须要尽快转变学生思想观念，端正学习看法。其根本的措施就是让学生从本质上相识到学“学习任何时候起先都不晚，重点是马上行动”，相识到我们现在所学的地理是对我们终身发展有用的。那么如何才能将这一观念在通过教学渗透给学生呢？这就成教学中的关键了问题。我打算将本学期的
33、教学重点放在学习爱好的激发和地理学习与学生终身发展的关系上，强调地理学习与学生终身发展有亲密关系，任何时候起先学习都不晚。主要拆、抓以下几个方面： 1、紧抓基础，适当激励，提高学生学习爱好。 2、将所学地理同学生的生活亲密结合，使学生相识到所学地理学问对生活有用也必定对终身发展有用。本书着重学习四大地理区域，各个区域各具特色，在学习的过程中要留意启发学生对于祖国大好河山的憧憬之情，将所学的地理同其它学科相联系，使学生感到学好地理学问有助于其它学科的学习。 3、将中学地理同中学地理相结合，使学生明确中学地理的基础作用，学好中学地理，对进一步学习和终身学习特别的关键。激励学生多与中学生沟通，从中学
34、生的反馈中，相识学好初中地理的重要性。 二、接着深化“目标教学模式”，发挥小组合作学习的作用。 从目前来看“目标教学模式”比较适合地理学科的学习，有利于培育学生自主探究实力的培育和读图实力，突出了教学中的学法指导，推动了学生由“学会”向“会学”的转变。为了进一步深化“目标教学模式”，在下学期主要相抓两个方面的问题，一是合理的支配学生的课前预习；二是开展小组合作学习，以优带差。 三、激发学生的地理学爱好，让学生进一步感受学习生活中有用的地理。 学习爱好是学生学习自觉性和主动性的核心因素，是学习的强化剂。明朝的教化家王阳明曾强调过学习爱好的重要性，激发学习爱好是提高学习成果的前提。激发学生的学习爱
35、好是教学中的一个难点问题，详细做法是在教学中将地理学问融入学生生活，增加学生对地理学科有用性的相识。化难为易，增加教学的生动性。开展活动，增加教学的趣味性。创新教法，增加教学的启发性。下学期学习的是中国的区域地理，抓住区域地理的特点，使学生在学习的过程中能够评价生活环境质量，依据自己的须要以及特性与爱好选择居住地的区位，并能对环境实行主动看法与爱护行动。知道地方特征与就业机会的联系，以调整自己的努力方向，在求职中更有竞争力。以及哪才是中国将来最具有竞争实力的地方，哪才是最有发展前途的地方等等。切实感觉学习生活中有用的地理。 四、建立学习结果与学习过程并重的评价机制。 地理课程标准指出：“地理学
36、习的评价既要关注学习结果，也要关注学习过程，以及情感、看法、行为的改变。实现评价目标多元化、评价手段多样化、形成性价和终结性评价并举、定性评价和定量评价相结，创设一种发觉闪光点激励自信念的激励性评价机制。”详细的做法是，在作业的布置上不局限与填充图册和练习册，适时的布置一些类似于人们在日常生活中遇到的那类重要地理问题的作业，如依据气候图判别家乡的气候类型。春耕季节快到了，你依据所学的地理学问，如何指导父母选种等等。布置的作业不局限于单独完成，提倡小组合作的形式共同完成。评定学生的作业时不能只是针对他们得出的结论，而要揭示学生是如何解决问题的。多运用激励性的评语。 除此之外，在教学中还要多与学生
37、沟通，常与学生沟通。驾驭学生的思想动态，刚好消退学生的不良心理状态。多给学生一些激励、一些表扬、一些自信，让学生拥有烈的进取心和求知欲。 年初调工作安排篇7 一、工作目标 在新一届校学生会成立之际，回顾往届校学生会校内工作实情，总结阅历教训，针对将来校学生会工作的方向、途径、详细实施流程，初步拟定具有合理性、高效性、开创性的校学生会工作安排，给下一学年校学生会工作供应文字参考。 二、工作要素与原则 1、正确相识工作职责，不因自身身份而视权傲物，不应自身工作限制而自暴自弃； 2、精彩的工作效率，高标准完成工作任务； 3、拥有合理周全的工作方法，合理支配工作的时间与内容； 4、含有饱满的工作热忱，
38、拥有创新意识与责任感； 5、擅长合作，团结同伴，虚心向四周的人学习，为其他同学做好榜样。 三、工作重心 (一)丰富的校内活动 校内活动是校学生会工作的一大特色，始终以来受到同学们的宠爱。今年我们秉承“细心策划，周全筹备，完备呈现”，提升原有活动的品质，打造一系列全新的校内活动。详情见下文中的“活动工作安排”。 (二)细致的常规工作 常规检查始终都是校学生会工作的基础，也是学校获得校内学生表现的干脆依据。检查人员细致仔细的工作看法是重中之重。本学年校学生会常规工作将在前期快速稳定，并逐步提升工作质量，达到高标准。详情见下文中的“常规工作安排-职能部门(各部门任务)”。 (三)大众的调研工作 本学
39、年校学生会调研工作将扩大其工作范围和影响力，将调研工作常态化，定时定期绽开相关调研，并拓宽反馈信息搜集渠道，帮助同学们解决问题，做成真正改善同学们校内学习和生活的调研成果。详情见下文中的“常规工作安排-调研安排”。 (四)健全的内务工作 校学生会对内建设始终以来是内部工作重心，本学年校学生会将加强对内团队建设，设立专项小组-内务组，建立强有力的内部反馈机制，做到“一人一档”完备的内务记录，打造出更加优秀的学生团队。详情见下文中的“内务工作安排”。 (五)对外缤纷的校学生会社交活动 外联工作是我校与友好学校沟通沟通的重要途径。本学年校学生会将致力于形式丰富的外联活动、专业的赞助支持工作，让华师一
40、的学子能和友好学校同学更加亲切的沟通，共同成长，共同进步。详情见下文中的“活动工作安排-外联工作安排”。 四、工作调整说明 今年学生会追加了信息组。信息组将与策划组、内务组并称“三大组”，“三大组”为应校学生会工作须要建立的工作小组，会在将来的一年里会担当起学生会中的很多重要工作，它们的详细职能将依据其工作性质在此工作安排不同部分有具体介绍。 五、常规工作安排 一、职能部门(各部门任务)。 (一)办公室 1、保持开会通知、任命通知、常规分数处理等任务。期间留意催分、沟通工作，与交分部门协调交分的方式刚好间； 2、部长支配工作时将每一名部员的工作范畴安排到位，责任到人，确保工作的落实状况； 3、
41、协调各部门的负责状况，尽可能减轻部员工作量，缓解办公室压力； 4、与内务组主动协作，供应数据资料，建立“校学生会干事档案资料库”； 5、按规定时间进行专项整治，月度总结工作。将专项整治分数交给苏航老师，月度总结交给陈丽老师。根据月度总结的结果，办公室将该月获得流淌红旗的班级名单下发至各个部门,由各部门向各班下发流淌红旗。 (二)生活部 1、维持原有的卫生检查、流淌红旗管理以及其它常规工作不变； 2、与自理部开展其它与校内生活相关的小型活动； 3、争取在10月中旬稳定生活部常规工作。 (三)自理部 1、维持原有的晚自习检查、流淌红旗管理以及其它常规工作不变； 2、接着负责学生出勤记载本的批改；
42、3、与生活部开展其它与校内生活相关的小型活动； 4、争取在10月中旬稳定自理部常规工作。 (四)体育部 1、常规工作为课间操的组织与检查； 2、争取在10月中旬稳定体育部常规工作； 3、组织与体育文化相关的大型活动，如运动会、高一篮球联赛等。活动期间体育部担当主要规划筹备工作。 (五)文艺部 1、常规工作为“每天唱”和“眼保健操”组织与检查； 2、组织或帮助校内全部与文学艺术相关的大型活动； 3、长期对学校学生的文艺素养进行培育提高工作； 4、文艺部部长需长期视察新部员的活动现场组织、协调实力，刚好发觉问题，并在每个活动中做出必要的指导。 (六)外联部 1、撰写周密友好学校接待安排和外联出访策
43、划； 2、刚好与兄弟院校联系、往来信息； 3、主动联合其他学生组织一同绽开出访工作。 (七)调研部 1、定期实行大型调研活动，切实改善校内生活； 2、定期批改校学生会学生干事值周本，整理有价值的建议； 3、向同学们搜集收集问题并刚好反馈； 4、定期联系学校有关负责人，说明近期相关调研内容，反应搜集的问题，并督促相关负责人整改； 5、定期撰写公示，刚好反馈给同学； 6、定期整理看法箱，刚好给同学回复。 (八)监察部 1、保持校服的组织与检查的常规工作； 2、接着实施积分制度，该积分将纳入“功勋个人”的评定； 3、负责各种会议、活动、升旗的考勤与会议记录； 4、对学生干部来活动室的频次要做定期的统计并提交主席团； 5、与人事组主动协作，供应数据资料，建立“校学生会干部档案资料库”。 x各部门部长在开展工作的前2周需常常视察新部员的工作状况，刚好发觉问题，与新部员一起解决出现的问题。部长每周在工作安排中需涉及该部门中部员的工作状况，该反馈状况将纳入人事组的评定中。