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1、2023年小学副教导主任工作计划模板5篇 制定适合自己的工作安排，能促进大家在往后的工作中取得顺当，好的工作安排，离不开文字的表述，制定安排是一种特别必要驾驭的技能，我今日就为您带来了小学副教育主任工作安排模板5篇，信任肯定会对你有所帮助。 小学副教育主任工作安排篇1 一、指导思想 从我校实际动身，以宁城县教化局工作要点、任校长期初工作报告为指导，以提高教学质量为中心，以提高实力、提高素养和朝向“志向课堂的三重境界”为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革，全面
2、提高我校的教化教学质量。 二、工作重点 1.提高老师专业化水平，朝向“志向课堂”。 2.培育学生自主互助、欢乐共享的学习方式，使学生成为课堂的主子，学习的主子。 三、详细工作 (一)抓常规，实现课堂高效 1.备课： 方式：采纳原来的电子模式化备课、或是笔记式备课(在可借鉴的成品教案上象做“读书笔记”那样，登记自己须要的环节、心得或教后记等。)、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课，都要求有学期教学工作安排、单元工作安排、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的打算、板书设计、教学后记都要一应俱全。 备课改革的详细操作： 备课包含精品课备课和常态
3、备课两大类。 (1)对精品课备课的要求与说明。 精品课备课，就是以执教公开课、优质课的标准撰写的教学详案，包括上课须要收集的资料及打算的课件、音像制作设想等。要有明确的教学目标，足够的教具打算，合理的教材分析(包括重点、难点)，有较为具体的导语、过渡语、总结语设计，有清晰的教学环节及设计意图，有精要的问题设计、启发引导、延长拓展，有完整的板书设计，有必要的教学随笔等。 (2)对常态备课的要求与说明。 无论老师是采纳原来的电子模式化备课、还是笔记式备课、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课，都要求有学期教学工作安排、单元工作安排、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点
4、、教法、学法、教具学具的打算、板书设计、教学后记都要一应俱全。 对备课管理与监督。 (1)各学科教案设计齐全：学期教学安排、单元教学安排、课时教学安排(教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的打算、教学方法、板书设计、教学后记。 (2)备课改革后，虽肯定程度上减轻了工作量，但对老师提出了更高的要求，不但要能备完整的精品课，而且要会上自己备的精品优质课。 (3)对于常态备课，应把精力更多地放在学习课改理念、钻研教材教法上，要深化领悟教材的编写意图，着眼于整体，抓住教材的本质，把握教材的思想内容和教学要求。上课前要对教程设计烂熟于心，做到老师不但在“备”课，而且会“背”课。 (4)备课改革后的评价
5、方式。学校对教案的检查主要放在听课上，本学期学校相关领导要对每一位老师的课堂教学进行评估，然后查教案。教案假如与课堂教学不符，教案检查按不合格处理;假如被听课的这节课的教案与课堂相符，而前面的教案与本次教案的备课形式不同或者没写教案，都按不合格处理。 2.上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，老师要按教学安排完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“志向课堂”。课堂要具有六个维度：参加度、亲和度、自主度、整合度、练习度、延展度，老师的作用主要发挥在对课程的打造、学习环境的营造，学习条件的创设上，体现对学习困惑的“点化”、“点拔”上，课堂要遵循“自主”、“共享”的开心教学法的思想，也就
6、是体现学生的“学”而不是老师的“教”。加强随堂听课与个别指导。教育处将不定期对老师进行随堂推门听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。 3.辅导：老师要指导学生自学，帮助学生解答自学中的疑难问题，帮助学生进一步理解课堂教学内容，辅导原则：留意差异，分类指导，以个别辅导、分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学。 4.听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。主管教学校长，学科主任要深化课堂，实行点课、听课制度，了解驾驭老师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导，提高老师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。本学期校长、教育主任听课不少
7、于60节，老师每周听课两节，一学期不少于30节，记好听课记录写出合理性建议或看法。 5.批改：严格作业管理。作业的布置、设计、批改力求科学、客观、有效，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫，作业批改要刚好，书写与格式要规范，特殊作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略，教育处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高。 (二)抓教研，实现探讨增效 校本教研是最干脆，最能解决实际问题的教研形式。每周学科主任在不同的时间深化备课组，参加听评课沟通活动，详细时间：每周二数学教研活动，每周三语文教研活动，每周五英语教研活动。要求：按时参
8、与，人员齐，年级组和教研组发挥学科责任人，年级组老师的作用，形成提高质量的凝合力，不断探讨不同年级组的教学方式和方法，开展行之有效的教研活动。 课改的主阵地在课堂，本学期我校接着开展朝向“志向课堂”活动。本学期教研活动按两个层面进行：1.青蓝工程的联动课，青蓝两方老师手拉手相互沟通，共同发展，每人上一节示范课。2.每位老师上一节精品课。3.亮点展示课，就是在听课基础上，发觉典型为他们搭建平台，推出我校老师的亮点展示课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位老师提出珍贵看法，这就是引路课。 (三)抓学习，实现优师增效 我们要通过校本培训使全体老师适应素养教化的要求，具有现代
9、化教化理念和适应课程要求的教化教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分老师成为学者型老师。 加强老师业务理论学习，要侧重于教化理论，现代教化思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教化教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各种学习活动看教化视频讲座，研读教化名著，钻研一个年级的新教材，参与业务培训，在全校开展好“与好书同行为生命阅读”，为主题的读书活动，加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，请大家记住：用力只能称职，专心才能优秀。在信息时代要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要探讨科学的方法，找寻大面积提高教学质量的新途径，业务学习以自学为主，本学期定时实行
10、业务培训讲座，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。 小学副教育主任工作安排篇2 一、指导思想： 仔细实行市教化工作会议精神，以市教化局20xx年总体工作思路(强师德，提素养，抓课改，上水平，育人才，谋发展)和20xx年教学工作总指导原则(端正思想，规范行为，聚课堂，关注教学，提高质量)为依据，在市教研室的干脆领导下，以我校工作安排和目标管理方案为统领。以课堂教学为阵地，全面提高教化教学质量。 二、分管工作： 1、语文和品德与生活(社会)教研 2、学校特色之一：书香校内工作 3、语言文字工作 4、常规工作 5、双高普九材料工作 6、学籍管理 7、考勤工作 8、协作校长做好其它教化教学和临
11、时性工作等 三、工作目标： 依据学校年度总目标(狠抓课堂、提高质量)制定分管工作目标。 1、教学成果达到学校所定的目标，达到全市平均线。 2、依据市教化局要求，形成骨干梯队，接着发展学科骨干。 做好迎接省教科版教材调研评估工作。 3、以读书年为契机，营造书香校内氛围，建立学习型校内。老师多读课标中要求书目和教学刊物。每个学生一学期根据课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。 4、今年争创省级语言文字示范校。 5、教学常规工作常抓不懈。 备课方面：组织老师集体备课。在遵守备课要求的基础上进行创建性尝试，形成特色教案。 上课方面：人人争取达到上常规课，部分老师上优质课、观摩课。 批改方
12、面：各学科老师能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。 辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有基础上有提高。 6、做好双高普九材料归档工作，顺当通过省双高普九复检。 7、严格根据市教化局文件精神进行学籍管理。 8、全体老师遵守考勤制度。 四、工作措施： 1、教学成果是学校的生命。作为五年级的包建领导，为提高五年级教学质量，接着实行周考试分析制度，有针对性的跟进听课，分析缘由，促进提高。 为提高14年的教学成果，在原有月考的基础上，要增加对学生进行单项测试的次数。 2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动(单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别
13、是2、4、综合组和艺体组)，做到三有：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。 接着进行跟踪听课，听课后刚好测评，刚好和老师一起分析。 语文学科接着分类型探讨课堂教学思路，巩固已探讨好的成果(阅读教学主体课文第一、二课时的教学)。采纳大面积听课方式进行。也要适时对品社和品生进行听课指导。 举办中年青老师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为老师搭建平台，提高课堂教学水平。 通过以上措施提高老师两个学科的课堂教学水平，并使骨干老师脱颖而出。 每天坚持查课一次，做好记录。 3、刚好制定切实可行的读书安排。 为实现老师读书目标，主要实行两方面措施：一是老师跟着读学生所读书籍，组
14、织召开班级读书会。二是组织老师定期进行学习报告，学述沟通，业务研讨，可把全校性活动和骨干班沟通活动同时抓住，全校性学习依据学校统一支配进行，每两周一次，骨干班学习实行集中和分散进行方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。 学生所读书籍主要通过班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进行扩高校生课外阅读量的探讨。 接着进行每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书老师进行检查监督，学期末接着开展评活动。 4、阅读省语言文字示范校检查标准，从各方面做打算。 5、为抓实常规工作，先让老师明确备课、上课、批改等要求，进行此方面考核标准的
15、研讨，让老师探讨出操作性极强而且符合我校实际的考核标准，从而提高老师相识，重视此方面工作，达到有据可依。接着执行周检查、月通报制度，加大定期进行月检总结的力度。 6、双高普九材料能刚好归档的要刚好督促档案员进行，阶段性材料也要做到心中有数，早早筹划。尤其是普及程度材料的数字肯定要准。 7、转出、转入严格按区域执行，要树立以质量增生源的意识，不搞歪门斜道。刚好跟踪学生学籍状况，做到一生一学籍。 8、拿出有高度、可操作性强的考勤考核方案，组织老师进行探讨，进行修订，最终形成成稿，并在老师大会上通过。协同领导抓好早签到、晚下班人员状况，每天坚持查岗一次，做好记录，刚好总结，并在学期末纳入老师考核之中
16、。 总之，教育处会做好大家的服务工作，我们会进一步仔细学习教化理论，更新教化观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注意管理方法的转变，向管理要质量。 小学副教育主任工作安排篇3 20xx20xx学年度第一学期已经开学了，学校教育处在上级的领导指示下，根据相关的文件要求，依据学校的详细工作部署，特制定工作安排如下： 一、指导思想： 以xx大报告为指导，依据县局教研室和学校新学年的工作重点，学校教化教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足学校教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程改革为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，通过
17、多种形式引领老师进一步更新教化观念，提升实施新课程的实力，主动探究现代化背景下教学管理、教学探讨的新方法、新模式，全面实施素养教化，提升学校教化教学质量。 二、德育工作： 贯彻党和国家的思想、宗旨、仔细传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教化和主动开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周上好一堂周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间对学生进行有针对性的教化。 三、本学期教学工作与发展目标： 1、以课改为中心，组织老师仔细学习纲要标准，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。 2、强化教学常规管理和质量意识，在全面
18、落实素养教化质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。 3、进一步加强老师队伍建设，大力培育青年骨干老师，努力造就一支师德高尚，业务精良的老师队伍。 四、详细工作及措施： (一)加强教学常规管理，提升教学管理水平 1.坚持按课表上课。严格执行省课程安排，按规定开齐、上足、教好各类课程。接着落实巡课制度，加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程安排、按课表上课等状况进行督查。 2.改进备课模式。本学期语文教研组要求通过年级组集体备课，仔细钻研教参、阅读教材，在教科书上以备注和圈注的形式呈现二次备课的结果;青年老师提倡在集体备课的基础上将上课的思路写在备课本上，每周一次的反思和作业设计都要求尽量
19、在备课本上呈现，特殊加强对单元检测分析课的备课力度。 3.规范作业要求。严格限制作业量，自觉执行教化部拟出台的小学生减负十条规定(征求看法稿)的规定，小学尽量不留书面家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。老师要留意随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析缘由，对症下药，举一反三。 4.注意后进生转化。老师要制定帮扶安排，定期或不定期对后进生进行帮扶，并仔细记录对学困生帮扶的过程和效果。对学困生应实行面批、面教或个别辅导，老师要有爱心、热心、耐性，始终对学生充溢信念，重视学生的学习心理，帮助他们树立信念，激发他们自觉发奋努力。 5.加强教学常规检查。全面完善规范教学常规管理，提倡从
20、严治教，依法从教原则，确保教学工作的良好秩序，确保教学环境的舒适与温馨。坚持教学常规检查的高标准要求，接着坚持定期检查与平常检查相结合，教育处检查与领导检查相结合，注意教学指导，注意质量评价，为年度业务考核供应详实的、牢靠的依据。 (二)强抓老师队伍建设，提高老师队伍素养 为了主动调动全体老师的工作热忱和主子翁意识，提高教学点教学质量，逐步打造一支具有较高凝合力、战斗力的队伍，本学期我们要接着做好以下这些事情： 1.构建暖和和谐的老师队伍。树立学校大家庭观念，全部老师都要把自己当成学校人，行政领导班子要多多走进老师身边，与诸多老师尤其是新进老师进行多沟通、多沟通，以实现和谐相处的目标。 2.抓
21、学习促老师成长。接着抓老师的自学、自悟、自我提高，探寻一条老师自己培育自己的成长之路。 3.进一步加强青年老师培育。本学期学校将接着实施青年老师培育安排，为青年老师搭建平台，使青年老师在教化、教学、班级管理水平上有明显的提高。 (三)立足课堂主阵地，深化课程改革 围绕惜课内之时，减课外之负，增课堂之效教研目标，主动开展各项教学活动，向四非常钟要质量 1. 展示课堂教学活动 (1)家常课教学研讨活动。旨在通过研讨活动对新进老师教学状况进行了解和诊断，提出教学建议。 (2)专题教研课。以学科教研组为单位，围绕某个专题探讨问题进行教学设计，并以所确定的教学内容进行课堂教学展示活动。如课堂上如何落实学
22、法指导、现代化教学手段在课堂教学中的合理运用、如何让学生的自主学习更有效、如何上好作文评讲课等等。每次教研课后，教研组要刚好组织老师评课，在研课、上课、反思的过程中，促使广阔老师相互取长补短，提升教材分析把握实力，提升课堂教学驾驭实力，驾驭现代教化技术。 (3)校际沟通课。为了展示我校的教研动态，加强与外校的合作沟通，达到共同学习、共同提高的目的，我们将切实组织开展校际沟通教学观摩活动，为提高老师的课堂教学水平起到进一步的促进作用。 (4)各类评优课。主动组织青年老师参与各级优课评比活动，为他们供应展示的舞台，借此打磨他们的业务素养和课程实施实力，提高课堂教学质量，促进青年老师的专业化成长。
23、2. 扎实教学研讨活动 抓实过程管理是提高教研活动效果的基础，教育处从去年起先狠抓教研过程管理，对老师的参加率进行管理，对老师的教学研讨进行过程管理，全体行政人员分成四组参加到听课和评课的全过程中去，以引起参加老师的重视。议课活动也力求刚好高效，全程参加行政必需发挥示范、引领作用，分年级、分学科刚好反馈在教学中收获与得失。 (四)重视学生非智力因素的培育，为学生营造欢乐的教化环境 1.重视艺体活动的开展。接着落实健康第一思想，促进学生身体素养的全面提高，全面实施学生体质健康标准，力求使学生体质健康达标。 2.根据市、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍
24、管理方法，刚好做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理运用工作。主动做好小学生素养发展报告册和学生成长记录袋的过程性运用工作，充分发挥其在促进学生综合素养发展中的作用。做好各班学生成果收集存档工作。 五、分月活动支配： 九月份 第一周卫生平安活动周(9月1日9月7日) 1.各部门、年级组及老师个人上交各项教学、教研安排; 2.做好学校及其周边隐患排查工作; 3.做好迎接县教化局新学期开学检查工作; 4.做好教学点的开学检查工作; 其次周暑期征文活动周(9月8日9月14日) 5.做好暑期读一本好书征文的修改、举荐、评比工作; 6.征订下学期教材; 第三周推普工作活动周(9月15日9月21日)
25、 7.组织开展第xx届全国推普周活动; 8.切实加强附设幼儿班老师的指导培训工作; 9.做好新生电子学籍相关信息采集录入各项工作 第四周教学探讨活动周(9月22日9月28日) 10.召开新学期教学教研研讨会议。 11.开展新进老师推门课听课活动。 12.仔细做好班班通和教学点教化资源全覆盖专题培训工作; 十月份 第一周爱国主义活动周(9月29日10月5日) 1.组织开展国庆节庆祝活动; 2.做好重阳节祝寿活动; 其次周校内平安活动周(10月6日10月12日) 3.做好国际减灾日宣扬活动; 4.加强校内平安隐患排查; 第三周体质健康活动周(10月13日10月19日) 5.做好学校学生体质健康数据
26、的检测打算工作。 第四周教化教学活动周(10月20日10月26日) 6.开展学校语文教研组公开教学活动; 7.加强期中检测复习; 第五周期中质量检测周(10月27日11月2日) 8.进行期中教学质量检测。 十一月份 第一周常规检查活动周(11月3日11月9日) 1.做好期中教化教学常规检查及期中质量检测分析工作; 其次周交通平安活动周(11月10日11月16日) 2.组织开展交通平安(包括铁路交通平安)宣扬教化活动; 第三周教化教学活动周(11月17日11月23日) 3. 开展学校数学教研组公开教学活动; 第四周感恩你我活动周(11月24日11月30日) 4.组织开展感恩你我主题活动; 十二月
27、份 第一周法制宣扬活动周(12月1日12月7日) 1.做好学校学生体质健康数据的上报工作; 2.组织学生开展助残活动; 3.切实做好法制宣扬教化活动; 其次周爱国主义活动周(12月8日12月14日) 4.组织开展勿忘国耻南京大屠杀纪念日活动; 第三周教化教学活动周(12月15日12月21日) 5.开展一次校际沟通活动; 6.组织开展澳门特殊行政区成立纪念日活动; 7.各教研组开展专题研讨、学习活动; 第四周书香校内活动周(12月22日12月28日) 8.组织开展书香校内读书笔记评比活动; 一、二月份 1.制定复习安排，支配期末检测工作。 2.老师个人做好总结并上交各项资料，教育处总结一学期教学
28、教研工作，谋划新学期工作思路。 3.撰写教学总结，总结部门工作，制定新学期安排。 小学副教育主任工作安排篇4 一、指导思想： 我校教育工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教化发展的实际，以素养教化和教化现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以学生发展为本的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证，但能保证更好! 二、工作要点： (一)抓好理论学习，稳步实施新课程安排 1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略 (1)创导全面和谐发展的教学
29、，使学生在学会学习、增加学问、发展实力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术实力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、快乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。 (3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。
30、(4)创导建构的学习，着重培育学生的实力，重视培育学生搜集处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通和合作的实力。 (5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。 2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的须要。 (二)抓好教学常规管理，提高教化教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
31、 开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 学校在期中和期末
32、将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科老师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生的操行评语。 3、留意特长学生的培育，组织学生参与各级各类竞赛。 本学期接着加强对特长学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛。(语文组、数学数、综合组负责) 4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并协作好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩。艺术、自然科学等学
33、科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术老师自修，实现一专多能;三要努力培育学生的多样艺术素养。班主任应用班会课开好卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教化，并对学生进行讲究卫生光荣，不讲卫生可耻的思想教化，要求学生个人做到五勤一整齐即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整齐，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。 7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。 8、平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自
34、救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱护实力。全校师生在主动开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除;三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是较为严峻事故要刚好汇报。 9、对学生进行知法懂法教化，利用班会、队会等进行大力宣扬。 10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。 (三)搞好师资培训，提高老师队伍素养 1、进一步加强青年老师培育工作，有目
35、标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好老师的业务学习 本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。激励老师主动参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、接着开展全校性的现代信息技术培训。 5、激励大胆运用现
36、有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 (四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源 以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期全面开展小课题探讨，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题探讨安排和一份探讨方案，然后课题试验老师按探讨方案在教化教学活动中试验应用，期末由课题试验老师撰写课题试验总结。 (五)其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 3、主动协作学校各项工作。 三、月工作支配： 八月份： 1、做好开学初的各项打算
37、工作。 2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学安排、排好教学进度表，通读各学科教材。 3、各教研组制订好教研工作安排。 九月份： 1、常规教学。(教育处) 2、教育工作支配(常规材料：老师各种安排、表册、教案、听课等)(教育处) 3、班主任评聘(校长、中层干部) 4、教研组安排(教研组) 5、校本培训起先(教育处) 6、加强少先队建设(大队辅导员、教育处) 7、多媒体教室建设与应用。(教育处) 8、班级文化建设打算。(各班主任) 9、确定小课题探讨负责人(教研组长)和小课题试验老师，撰写小课题探讨安排和实施方案。(语文、数学、综合教研组) 十月份： 1、小课题试验老师
38、课题试验起先。(小课题试验老师) 2、迎国庆活动。(少先队大队) 3、教研组检查教案、作业(各教研组) 4、校级语文数学公开课打算。(语文数学教研组) 5、普实材料自查、检查。(自然科学试验老师、教育处) 6、远教材料自查、检查。(远教管理员、教育处) 7、班级文化建设评比。(综合教研组、班主任) 十一月份： 1、校级语文公开课竞赛。(语文教研组) 2、期中检测并进行质量分析。(教育处) 3、各特长班学生质量检测。(综合组) 4、检查教案、作业。(各教研组) 5、检查老师听课笔记、业务学习笔记。(教育处) 十二月份： 1、检查各种记录。(教育处) 2、校级数学公开课竞赛。(数学教研组) 3、先
39、进班集体评比。(少先大队) 4、各学科老师制定学科复习安排。(科任老师) 5、撰写学生操行评语。(班主任) 6、科任老师对学生进行期末检测。(科任老师) 201x年一月份： 1、教学工作总结。(包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结) 2、课题试验的老师写好课题试验阶段工作总结。(课题试验老师) 3、期末检测并做质量分析。(科任老师) 4、迎接全县教学质量检测。(全校师生) 每月1520日为抽查学生作业和教案时间;数学、语文、英语每月要进行月考，由各科任老师负责;每周二下午组织业务培训一次，包括老师看录象课、听讲座等。 四、未尽事宜，请听候通知。 小学副教育主任工作安排篇5 一、指导思想：
40、全面贯彻党的教化方针，仔细实行区教化局教研年精神，进一步树立四个意识，即服务意识、规范意识、质量意识、发展意识，全面推动素养教化。以课堂为主阵地，以教化科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性探讨，打造自主、合作、欢乐、高效的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，老师主动发展，学校自主发展。 二、工作目标及详细措施 (一)常规管理 1.严格执行课程安排。根据国家课程安排开齐、上足、上好各类课程，不随意增删课时。加大课程巡查力度，对各老师执行课程安排、按课表上课等状况进行督查，发觉问题要肃穆处理。接着严格限制学生在校时间，要求学生按时到校，老师刚好放学，关注学生身心健康。 2.严格
41、备课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问结构，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。坚持提前备课，教案体现自主、合作、探究新理念。坚持每课一教学反思。 3.细心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。仔细批改作业，在批改过程中注意文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。 4.加强教学常规的检查制度。接着坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处每月进行一次集中教学检查，检查后刚好反馈。对老师上课状况教育处和校长
42、室将深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。 5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和老师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动状况、老师 业务档案、教研成果、获奖状况等进行详实记，统一归档，系统管理。为学校绩效工资改革、职称评审、职务聘任以及老师的专业化成长供应资料。 6.根据江西省电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理方法，刚好做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理运用工作。 (二)教学工作 1.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习爱好的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬激
43、励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教育处要刚好分析，刚好通报，督促老师刚好调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教化工作。 2.重视行为养成教化，促进校内文化建设。加强行为规范教化，以小学生日常行为规范为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教化系列活动。结合官小学生十个好习惯的工作要求，利用晨会、班队会、主题教化活动、班级公约等，强化教化训练，注意细微环节，特殊是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培育学生做讲文明、讲礼仪的校内小主子。 3.开展好系列主题教化活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先
44、队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教化，塑造学生良好品行。 4.开展好经典诵读系列活动。结合我校特色和市教化局关于开展各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造深厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，打造书香校内。 5.抓好留守儿童和学困生辅导。遵循面对全体，注意差异原则，对学困生应实行面批改或个别辅导的方法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。老师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，帮助他们树立信念，激发他们自觉发奋努力。 6.抓好体育与卫生工作，坚仔细抓实二课二操活动，确保学 生一小时阳光体育熬炼时间，稳步提高学生体质及健康水平。 7.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。刚好建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率100%。 8.关切学生健康，做好