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1、写好高中英语作文的技巧和方法写好高中英语作文的技巧和方法一一、从词汇入手，强化写作有研究表明，词汇学习可以促进英语水平的提高(文秋方，1998)。培养和提高学生的能力应从词和句入手，抓好基础训练。英语是结构语言，具有其自身的固定搭配、习惯用语和基本句型(陈立华，20_)。而牛津高中英语教材大量的词汇和地道的生活语言、任务型编排体系以及文本体裁的多样性，为“写”提供了基本素材。教师可根据不同话题的写作要求，采用不同形式的方法对学生进行写作基础训练。比如：关键词和短语写作训练法，即教师根据本单元的写作话题，每天精心选择23个词组或句型，让学生做翻译和练习;一周之后，让学生运用这些词组和句型进行写作
2、。通过这种训练方法，既可以培养学生的写作能力，又可以提高写作的效率，还可以帮助学生掌握一些习惯用语和结构，从而提高学生遣词造句的能力。二、抓好基本句型的训练，促进写作书面表达题是由许多句子组成的，句子是写文章的基础。要完成书面表达题，首先要从句子入手，指导学生如何用句子表意。从语言形态学的角度看，英语属于分析型的语言，它有较为固定的基本句型、稳定搭配、俗成短语等，要想在写作中用好它们，必须加强这方面的基本训练。首先，要加强五种基本句型的教学训练。几乎所有的英语句型都是这五种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型，熟练掌握这五种基本句型。五种基本句型是：S+V，S+V+O
3、，S+V+O+O，S+V+O+C，S+V+P。五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还必须对学生进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的。其次，加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强学生利用各种句子进行一意多种表达的训练。最后，充分利用教材，对学生进行基本语感的训练。三、从阅读入手，培养写作表达技巧阅读与写作密不可分，阅读是写作的基础，是搜集素材、学习词汇句型和新颖表达方式的源泉。因此，教师应想方设法把阅读与写作结合起来，利用教材训练学生的写作技能，在阅读能力的培养过程中融入多种形式的写作技能训练，将写作教学贯穿于阅读教学中。笔者采用了如下方法：1.利用教材，开展改写在
4、完成阅读教学，学生基本掌握文章内容的基础上，笔者进一步指导学生改写文章。改写要求学生注意人称、时态、直接引语、间接引语、遣词造句和谋篇布局等方面的变化，充分理解课文内容，认真思考，写出语言得体、内容完整的文章。例如：牛津高中英语模块6Unit2WhatIsHappinesstoYou?的Reading部分是一篇以对话采访形式出现的课文，在采访过程中，嘉宾Dr.Brain以运动员桑兰的经历为例，谈到他对幸福的理解。在完成阅读教学后，笔者要求学生用第三人称写一篇介绍桑兰的作文，并鼓励学生引用课文中描述桑兰的经典词汇和例句。如：hard?鄄working,energet?鄄ic,stayoptimi
5、stic/positive,ingoodspir?鄄its;Shewashappytodevoteherselftogym?鄄nastics等。通过这些训练，学生既加深了对课文的理解，又运用了所学重点词汇，同时学生的写作技能得到了实际的锻炼。2.模仿，鼓励仿写写的过程实际上是模拟读者阅读的过程;而阅读也是模拟写作的行为(戴军熔，20_)。教师可给学生一篇与书面表达体裁和题材相同的范文，让学生通过阅读完成类似话题的.写作任务。例如：牛津高中英语模块1Unit3LookingGood，FeelingGood的写作话题是保持健康。笔者从英文报刊上选择一篇有关如何科学合理地减肥、健身的报道，先让学生在
6、课堂上进行限时阅读，然后提问学生：Whichdoyouthinkismoreimportant，lookinggoodorfeelinggood?Howwouldyoukeepfit?Why?等。学生通过模仿阅读材料的结构进行写作。通过阅读带动写作，由知识的输入到知识的输出，提高了学生表达的条理性和连贯性，为学生提供了写作策略和技能。四、培养学生用英语写作的习惯“临渊羡鱼，不如退而结网。”如果仅仅掌握了写作技巧，熟背了大量文章，不亲自动手实践还是不行的，没有一成不变的文章让你照搬。英语课程标准指出：基础阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。因此，我们要遵循“一切为了运用”的原则，
7、提倡和鼓励学生亲自实践，动手写作，用英语给亲人、朋友、老师写信，用英语写，或用英语写便条，写留言短信，还可以用英语与老师谈心或反映情况，或给老师写每周情况或。只有将所学内容适时地运用于实际生活，才能内化成自己的能力。五、重视写作的规范化训练起始阶段的写作训练，培养学生良好的写作习惯非常重要。首先，书写和文体格式要规范。严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号，养成良好的书写习惯。同时对各种文体特点、格式要清楚，使学生熟悉规范的书面表达形式，用正确的标准评析和规范自己的书面表达。其次，写作过程要规范。一般来说，短文写作都要有以下步骤：审清题目要求;确定写作要点;选
8、好动词，搭好句子骨架;有效连接，使短文结构紧凑;认真检查，保证卷面整洁。对学生进行写作模式的训练，这样看起来比较麻烦，但避免了反复，养成了好的写作习惯。总之，随着新课改的实施和近几年高考(微博)评分标准的完善，对学生的书面表达能力提出了新的要求。作为高中英语教师，在教学中要根据不同时期学生的具体情况采取相应的，灵活多样地开展英语写作教学，有效调动学生的积极性，定能使学生厚积薄发，写出行文通顺、流畅、有文采的佳篇妙作来。写好高中英语作文的技巧和方法二Simile明喻明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性.标志词常用like,as,seem,asif,as
9、though,similarto,suchas等.例如:1.Hewaslikeacockwhothoughtthesunhadrisentohearhimcrow.2.Iwanderedlonelyasacloud.3.Einsteinonlyhadablanketon,asifhehadjustwalkedoutofafairytale.Metaphor隐喻,暗喻隐喻是简缩了的明喻,是将某一事物的名称用于另一事物,通过比较形成.例如:1.Hopeisagoodbreakfast,butitisabadsupper.2.Somebooksaretobetasted,othersswallowe
10、d,andsomefewtobechewedanddigested.Metonymy借喻,转喻借喻不直接说出所要说的事物,而使用另一个与之相关的事物名称.I.以容器代替内容,例如:1.Thekettleboils.水开了.2.Theroomsatsilent.全屋人安静地坐着.II.以资料.工具代替事物的名称,例如:Lendmeyourears,please.请听我说.III.以作者代替作品,例如:Ihadthemuscle,andtheymademoneyoutofit.我有力气,他们就用我的力气赚钱.4.Synecdoche提喻提喻用部分代替全体,或用全体代替部分,或特殊代替一般.例如:1
11、.Thereareabout100handsworkinginhisfactory.(部分代整体)他的厂里约有100名工人.2.HeistheNewtonofthiscentury.(特殊代一般)他是本世纪的牛顿.3.Thefoxgoesverywellwithyourcap.(整体代部分)这狐皮围脖与你的帽子很相配.Synaesthesia通感,联觉,移觉这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。比如：欣赏建筑的重复与变化的样式会
12、联想到音乐的重复与变化的节奏;闻到酸的东西会联想到尖锐的物体;听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子;又比如朱自清荷塘月色里的“微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。例如:1.Thebirdssatuponatreeandpouredforththeirlilylikevoice.(用视觉形容听觉，鸟落在树上，由它发出的声音联想到百合花)鸟儿落在树上,倾泻出百合花似的声音.2.TastethemusicofMozart.(用嗅觉形容听觉)品尝Mozart的音乐.Personification拟人拟人是把生命赋予无生命的事物.例如:1.Thenightgentlylaysh
13、erhandatourfeveredheads.(把夜拟人化)2.Iwasveryhappyandcouldhearthebirdssinginginthewoods.(把鸟拟人化)7.Hyperbole夸张夸张是以言过其实的说法表达强调的目的.它可以加强语势,增加表达效果.例如:1.Ibegathousandpardons.2.Loveyou.Youarethewholeworldtome,andthemoonandthestars.3.Whensheheardthebadnews,ariveroftearspouredout.Parallelism排比,平行这种修辞法是把两个或两个以上的结
14、构大体相同或相似,意思相关,语气一致的短语.句子排列成串,形成一个整体.例如:1.Noonecanbeperfectlyfreetillallarefree;noonecanbeperfectlymoraltillallaremoral;noonecanbeperfectlyhappytillallarehappy.2.Inthedayswhenallthesethingsaretobeansweredfor,Isummonyouandyours,tothelastofyourbadrace,toanswerforthem.Inthedayswhenallthesethingsaretobea
15、nsweredfor,Isummonyourbrother,theworstofyourbadrace,toanswerforthemseparately.Euphemism委婉,婉辞法婉辞法指用委婉,文雅的方法表达粗恶,避讳的话.例如:1.Heisoutvisitingthenecessary.他出去方便一下.2.Hisrelationwithhiswifehasnotbeenfortunate.他与妻子关系不融洽.3.DengXiaopingpassedawayin1997.(去世)Allegory讽喻,比方(原意“寓言”)建立在假借过去或别处的事例与对象之上，传达暗示，影射或者讥讽现世各
16、种现象的含义。英文解释：anexpressivestylethatusesfictionalcharactersandeventstodescribesomesubjectbysuggestiveresemblances;anextendedmetaphor摘自英语专业大学英语教程一书这是一种源于希腊文的修辞法,意为换个方式的说法.它是一种形象的描述,具有双重性,表层含义与真正意味的是两回事.例如:1.Makethehaywhilethesunshines.表层含义：趁着出太阳的时候晒草真正意味：趁热打铁2.Itstimetoturnploughintosword.表层含义：是时候把犁变成剑写
17、好高中英语作文的技巧和方法三一、引出开头Itiswell-knowntousthat(我们都知道)=Asfarasmyknowledgeisconcerned,(就我所知)Recentlytheproblemofhasbeenbroughtintofocus.=Nowadaysthereisagrowingconcernover(最近问题引起了关注)Internethasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.Ithasbroughtalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousprobl
18、emsaswell.(互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题)Withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology，moreandmorepeoplebelievethat(随着科技的迅速发展，越来越多的人认为)7.Alotofpeopleseemtothinkthat(很多人似乎认为)8.Itisuniversallyacknowledgedthat+句子(全世界都知道.)二、表达不同观点Peoplesviewsonvaryfrompersontoperson.SomeholdthatHowever,o
19、thersbelievethat(人们对的观点因人而异，有些人认为然而其他人却认为)Peoplemayhavedifferentopinionson(人们对可能会持有不同见解)Attitudestowards(drugs)varyfrompersontoperson.=Differentpeopleholddifferentattitudestowards(failure)(人们对待吸毒的态度因人而异)Therearedifferentopinionsamongpeopleasto(对于人们的观点大不相同)三、表示结尾Inshort,itcanbesaidthat(总之，他的意思是)论)5:T
20、hereisnodoubtthat(job-hopping)hasitsdrawbacksaswellasmerits.(毫无疑问，跳槽有优点也有缺点)6.Allinall,wecannotlivewithout,butatthesametimewemusttrytofindoutnewwaystocopewiththeproblemsthatwouldarise.(总之，我们没有无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题)四、提出建议Itishightimethatweputanendtothe(trend).(该是我们停止这一趋势的时候了)Thereisnodoubtt
21、hatenoughconcernmustbepaidtotheproblemof(毫无疑问，对问题应予以足够重视)Obviously,ifwewanttodosomethingitisessentialthat(显然，如果我们想要做么事，很重要的是)Onlyinthiswaycanwe(只有这样，我们才能)5.Sparenoeffortto+V(不遗余力的)五、预示后果Obviously，ifwedontcontroltheproblem,thechancesarethatwillleadusindanger.(很明显，如果我们不能控制这一问题，很有可能我们会陷入危险)Nodoubt,unle
22、sswetakeeffectivemeasures,itisverylikelythat(毫无疑问，除非我们采取有效，否则我们很可能会)Itisurgentthatimmediatemeasuresshouldbetakentostopthesituation(很紧迫的是应立即采取措施阻止这一事态的发展)六、表示论证1.Frommypointofview,itismorereasonabletosupportthefirstopinionratherthanthesecond.(在我看来，支持第一种观点比第二种更有道理)2.Icannotentirelyagreewiththeideathat
23、(我无法完全同意这一观点)3.AsfarasIamconcerned/Inmyopinion,(就我来说)4.Isincerelybelievethat=Iamgreatlyconvinced(that)子句.(我真诚地相信)5.Finally,tospeakfrankly,thereisalsoamorepracticalreasonwhy(最后，坦率地说，还有另外一个实际的)七、给出原因Thereasonwhy+句子isthat+句子(.的原因是.)Thisphenomenonexistsforanumberofreasons.First,.Second,.Third，。这一现象存在有很多
24、原因的，第一第二第三Foronething,Foranotherthing，=Ontheonehand,Ontheotherhand一方面另一方面4.IquiteagreewiththestatementthatThereasonsarechieflyasfollows.我十分赞同这一论述，即。其主要原因如下。八、列出解决办法和批判错误观点做法1.Thebestwaytosolvethetroublesis解决这些麻烦的最好办法是2.Asfarassomethingisconcerned,就某事而言，Itisobviousthat很显然Itmaybetruethatbutitdoesntmea
25、nthat可能是对的，但这并不意味着5;Itisnaturaltobelievethatbutweshouldntignorethat认为是自然的，但我们不应忽视6.Thereisnoevidencetosuggestthat没有证据表明九、表示好处和坏处Ithasthefollowingadvantages.它有如下优势Itisbeneficial/harmfultous.=Itisofgreatbenefit/harmtous.它对我们有益处3.Ithasmoredisadvantagesthanadvantage.他有很多不足之处十、表示重要、方便、可能Itisimportant(nec
26、essary/difficult/convenient/possible)forsbtodosth.对于某人做是Itplaysanimportantroleinourlife.十一、采取措施Weshouldtakesomeeffectivemeasures.我们应该采取有效措施难Weshoulddoourutmostindoingsth.我们应该尽力去做Weshouldsolvetheproblemsthatweareconfronted/facedwith.我们应该解决我们面临的困难十二、显示变化Somechangeshavetakenplaceinthepastfiveyears.过去五年
27、发生了很多变化中理所当然会发生很多大的变化Ithasincreased/decreasedfromto他已经从增加/减少到TheoutputofJulyinthisfactoryincreasedby15%.这个工厂7月份产量以增加了15%十三、表明事实现状1.Wecannotignorethefactthat我们不能忽略这个事实2.Noonecandenythefactthat没人能否认这个事实3.Thisisaphenomenonthatmanypeopleareinterestedin.4.becloselyrelatedto(与.息息相关)十四、进行比较ComparedwithA,与A
28、比较2.IprefertoreadratherthanwatchTV.十五、预示后果Obviously,ifwedontcontroltheproblem,thechancesarethatwillleadusindanger.很明显,如果我们不能控制这一问题,很有可能我们会陷入危险.Nodoubt,unlesswetakeeffectivemeasures,itisverylikelythat毫无疑问,除非我们采取有效措施,很可能会Itisurgentthatimmediatemeasuresshouldbetakentostopthesituation.很紧迫的是,应立即采取措施阻止这一事态的发展.