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1、2023年教师见习个人总结通用三篇 向善的根本在教化，教化的根本是大家，老师是播撒学问的希望，传递历史火炬的使者。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师见习个人总结范文三篇，供大家参考。 老师见习个人总结1 为期两周的见习生活已经结束，我见习的学校是海师附中。现在余温尤在，可敬的见习导师和学生们的声音照旧萦绕在我的耳边，总体说来两周的见习生活让我成长、懂事了，同时让我对真实的中学英语教化事业有了自己稚嫩的见解。当然其中掺杂了我的付出和同伴们的支持与帮助。那段时间-崇敬伴着思索为了更好的成长和进步现将自己的感想整和成“学生”、“老师”和“我想说的话”这三个小版块总结如下： 学生难
2、教化。为什么对学生要下这样的定义呢？因为我见习的主要有两个班级，戏剧化的是一个是重点班另一个是一般班（成果相对较差的）。重点班的学生：他们很在意成果和分数，课堂秩序相对较好但由于他们习惯了独立学习不愿多与其他同学交谈，所以课堂的气氛很难调动起来。而学生们背负了沉重的心理压力，我真的觉得他们不欢乐，不好教。一般班的学生：缺憾的是我了解了许多这个班的学生他们已经放弃了英语学习，他们才初中二年级呀！这让我觉得很痛心。在课堂上老师深情并貌的授课并不能打动他们；挖空心事的单词引导记忆他们也意识不到；细心打算的帮助他们理解课文的题目他们也不会为之动容。课堂上，啃鸡腿的、 睡觉的、 传纸条的无处不在。这样的
3、学生怎么能不难教呢？ 老师不简单。给老师们下了这样的定义确定不惊奇。面对各有想法的学生和新的教材，老师们有着自己的苦衷和想法。在提倡TBL新型教化方法的浪潮下，老师们在找寻着教材与教材、方法与方法之间的平衡点。教材内容和考试的连接问题、英语成果和真正英语会话的技能问题、学生对英语学习爱好的培育问题太多了。特殊是现在中学有相当多的英语老师并不适应也不习惯TBL的教法，对新教材的理解也存在着偏差。同时老师们日常的教学工作也是很辛苦的，班主任工作，正常的授课，学生们的心理教化等等问题。所以老师真的不简单。 我想说的话前面说到了学生有多么难教和老师们的辛苦，我并不是在发牢骚，更不是为了什么而找理由。只
4、是希望自己对真实的中学英语教化有个醒悟的相识，让自己有危机感。我是一个喜爱困难问题简洁化的人，面对种种问题和困难首先不能畏惧和退缩，至少要做个英勇的人。所以我想说：面对那样的两类学生，心理方面的教化尤其重要，在英语学习方面至少要让他们意识到当前成果和长远发展二者重要性，最好就是能够和他们交成真正的挚友，那时他们的问题或心理的困惑都会和老师说了，那时助其解决困难也就有了方向。对老师我想说的是：老师对与学生的影响力是极大的，所以呢？教不好或着不专心教都是在误人子弟，后果相当严峻。然而老师还须要是博爱的，爱每一位学生，公允的对待他们。在合适的时候给与最大的支持和无微的帮助。还有就是希望每一位老师都能
5、够身体健康，爱护好嗓子。这也是对爱您们的学生最大的帮助。 以上就是我稚嫩的教化见习感受，确定还有很多方面没有说到或想到，那么就让它们留到自己以后的学习和生活中在去体会和感悟吧！再次感谢老师们帮我们辛苦的联系那么多学校，才让我们对中学英语教化有了初步真实的感受。感谢您。 老师见习个人总结2 见习期的近一年来，我始终努力熟识自己的岗位，做一个称职的体育老师。现对这近一年来的工作，进行以下总结： 一、师德方面 我遵守老师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，到处为学生着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素养，主动参与市教化局的新老师培训，参与学校里接着教化和体育组老师集体备课，不断提高教化教学业
6、务水平，使学生对我的课堂感爱好，努力提高课堂的效率;另一方面，我不断的充溢着自己的学科学问，通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，主动训练自己的学科实践实力，并将它精确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的实力。 二、教学六仔细工作 教学中仔细贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动学生的主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对学生的学习状况进行有效的即时性
7、评价和测试，通过刚好反馈的形式，培育学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。 三、我的教学模式 体育课我采纳欢乐任务式教学模式，即每一节课在欢乐的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在嬉戏，童话，音乐幻想和创建的世界里，他的精神生活才会充溢。正如体育嬉戏一样，它是一项综合性的体育活动，对熬炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操，培育集体主义意识和良好的思想品质具有特别的作用。于是我依据儿童的心理特点，在课堂内容教学支配上尽量以嬉戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大
8、大提高了学生的主动性和运动参加实力。 同时，课堂上我还采纳了师生交换位置的方法，让学生当老师，老师做学生的练习方法，激发学生的参加爱好，培育学生多方面的实力，让学生成为真正的课堂的主子。嘉奖小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成果在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式赐予嘉奖，对学生赐予激励和确定。我觉得这一设计对学生各方面实力的培育收到了肯定的成效。但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步;有的学生要求嘉奖的主动性过高，简单造成运动损害等。这种教学模式受到了学生的喜爱，学生不仅喜爱体育
9、，而且还喜爱上体育课，感觉是较胜利的教学模式。 四、副班主任工作 步入教学工作以来，我始终担当三年级(2)班的副班主任，主动协作班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得年级第一的好成果。 五、学校工作 努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，仔细带好学校女子排球训练队，争取早一天参与正式排球赛，打出好成果。两操和课外活动我尽力协作其他老师，一起把年级的体育工作做好，提高学生的班级凝合力并提高学生参加体育运动的爱好。组织做好阳光体育的工作，主动协作体育组老师，做好学生体质健康测试的工作，仔细做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办
10、工作。做到边工作，边学习，主动提高自己各项工作的实力。 在这近一年里，我仔细参与学校里的各项学习与活动，主动参与学校的“教学之星”的评比，主动打算上级领导的调研活动，主动参与学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老老师学习，教学方法，教学看法，引导学生学习的实力。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满足的汇报。 六、科研方面 体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老老师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。 现在首要的任务就是接着提高学生的体质，丰富学生的课余活
11、动和文化生活，同时加强学生的心理素养。 随着社会的进步，老师的素养要求不断的进步，但我始终信任，胜利源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的特长，不断学习，取长补短，为明天美妙的体育教化事业奉献自己的力气。 老师见习个人总结3 20xx年4月9日到4月13日，我在四平市其次试验小学进行了为期一周的见习。回顾这一周，从一起先的不顺当到后来的宾主尽欢，不得不说中间经验了许多。这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在班主任贾老师的帮助协助下我的见习工作圆满完成了。见习的主要任务有这么几项：听课、帮助管理班级、课堂教学等。我们由小组长统一
12、支配进入班级，见习中的一切问题都有小组进步行沟通解决。我们见习的首要任务就是听课，看班主任及其他任课老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。 第一次站在讲台上，虽然已经打算得很充分了也不断的做心理建设告知自己没关系张，可是当真正的站在台上才发觉之前所做的思想工作完全不起作用，只能临场发挥。好在第一堂课讲的有惊无险，反响也还不错。在课堂上熬炼了我的课堂驾驭实力，应变实力以刚好间调控的实力。大胆发言的后进学生也让我对老师的教化方式有了新的体会。 在教学方面，通过见习，我
13、了解到了现在教室的教化模式，也发觉了其中存在的问题，这些都为我以后的工作供应了珍贵的阅历与提示。我将结合书本上所学的学问与实际的阅历，克服自己的不足，发挥利用自己的特长，从而不蹲改进自己的教学，提高教学质量。是我更好地完成老师这一光荣的使命。 虽然这一周很辛苦，可是但结束的这一天真的来临的时候却突然生出了不舍之感。在这一周里，我惊慌过、努力过、快乐过、顿悟过。这些从没有过的经验让我进步了也成长了；学会了在书本上在学校里不会学习到的学问，在这里也要感谢我的学生们，我的班主任老师。 见习的主要内容：包括听课、帮助管理班级、课堂教学。见习期间给我印象最深的是课堂教学以及听课两部分。 （一）听课 我听
14、了班主任以及任课老师的课。在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，假如是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告知我，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。 通过几天来的听课，我得到的
15、教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获都让我深刻地明白到，教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待！我比较深刻的体会有以下几点： 1、擅长学习、乐于学习 教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。但是要适度的选择，不能够照抄照搬别人的方法，要依据自己的特点学生的特点就行筛选和比较，已形成最适合自己的教学方式。 2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作 有一句话说得好，你要教
16、给学生一杯水，那么你必需要有一桶水甚至要更多，所以你在讲一节课之前必需要做到吃透教材，把握教学重点以及难点，在备课上可以请教有阅历的老师。此外还要有肯定的延长，不但要满意大部分学生的需求也要照看到一些接受实力较强的学生，这样才能完成一节完备的课。 3、刚好巩固，查缺补漏 在小学阶段的教学内容并不多相对来说也较简单，大部分学生都能够很好的接受。但不是并不能保证每一位学生都听的懂能免会出现一知半解的状况，假如不加以巩固学生很快就会遗忘。所以通过练习以及作业的刚好巩固，查漏补缺是非常必要的，而每一次小测验小练习都是查漏补缺的好机会。 （二）课堂教学 我们听课的目的最终还是要落实到讲课，虽然只讲了一节
17、课，但是通过几天来的听课视察以及这一节课的亲身体会，我认为作为一名合格的老师有一些还是要具备的素养，主要有以下几点： 1、留心视察，适时激励 我发觉在老师讲课时有一大部分学生是不参加进来的，也不解除低年级的孩子留意力不集中的缘由，但是老师却占了主要的责任。老师习惯的叫爱举手的爱表现的孩子，为了课堂的顺当进行一般不会叫不举手的孩子，有的时候即使叫他们发言可是总是以指责收尾，这些孩子将会更加的缄默甚至不再敢举手。作为老师应当留心视察每一位学生，知道那一些事会但不敢举手的，在叫起他们的时候要有耐性听他们的看法刚好回答不对也要赐予激励增加他们的自信念。这种状况在我讲课的时候比较明显，对于平常不爱发言的
18、同学，我发觉他们是会回答的只不过他们不自信也胆怯被老师指责所以不主动的回答问题。这就须要老师自我反省是不是做得不是很恰当了！只有对每一位学生都充溢着爱才能够发觉他们的好，而不是只揪着孩子们的错。 2、擅长运用竞赛，合理调整课堂气氛 在我的课堂上明显出现了这样一种状况，女生的活跃度明显高于男生，男生基本上都把自己解除在课堂之外，这样教学活动很难顺当的施行。所以在我讲课的时候我他一关注了这一现象。我发觉运用竞赛的形式可以让男生们参加进来。这一点上我们要适度的运用孩子的集体荣誉感，可能关于他自己的荣誉倒不是很关切，但是关乎集体的利益他们却很活跃，因此在我的课堂上我采纳了男女生竞赛的方式，效果果真很不
19、错。此外，一味的教授学问也会然孩子们感到枯燥，久而久之留意力就不集中，因此可以在课堂上加入一些竞技类的小嬉戏，学生们既学习到了学问也产生了爱好。也能够借此拉近师生的关系，是特别好用的方法。 3、留意把握时间的支配 课堂教学一个比较大的难点就是时间的把握，经常会出现打算的内容不够讲或是打算的内容讲不完的状况。在这里有一个例子是我的搭档进行讲课的状况。他所打算的是一节语文课，但是在分析讲解课文的时候内容上不够丰满，加上语速较快，所打算的内容很快就讲完了，剩下的大部分时间都用在了读课文上，再要下课的时候才提出一个较关键的问题，可是时间已经不够了。这就给我们提了一个醒，在我们备课的时候要多备出一些，再
20、者最好在备课的时候就把每一部分所用的时间预定出来，根据安排进行才能有条不紊。在这一点上，我所见习的班主任做的就特别的好。或许这也是长时间积累下的阅历。对于时间的支配，备课是关键，因此应当重视备课。 一个星期的见习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业，也深感老师这一职业所担负的责任与使命。见习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，见习结束了。通过这次见习，我相识到了自身的不足，积累了阅历。我们不能单纯的依靠书本上的学问，只有联系实际才是正确的方法。作为一名即将毕业的大三学生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养与实力，为成为一名合格的小学老师而奋斗与努力。