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1、2023年我国新闻传播学教育的现状与问题_大学生使用手机的现状传播学 【摘要】1977年高考制席复原后中国新闻传播学教化飞速发展，但同时也带来了培育质量的下滑等问题，特殊是进入21世纪世纪以来新办新闻传播院系数量更是激增。这些新闻传播院系由于存在招生过滥、师资不足、设备简陋和教学欠规范等问题，阻碍了我国新闻传播教化的整体水平，结合这些新办新闻传播院系特点，需着力培育应用型人才、加强专业特色、强调新媒体教化、建立并加强对新闻传播学教化的评估和退出机制，保证新闻传播教化的健康发展。【关键词】新办；新闻传播院系；评估【中图分类号】G520【文献标识码】A【文章编号】1008-0139(2023)02
2、-0159-5改革开放以来中国高等教化发展突飞猛进，整体规模已居世界第一，同时由于传媒产业的飞速发展，新闻传播教化增长更超过了其他专业，新闻传播学科的超常规发展带来的冲突尤为突出。其中进入21世纪以来，各高校争办新闻传播院系，这些新办新闻传播院系办学条件简陋、招生过滥，已经严峻影响了新闻传播教化的整体水平，需引起教化主管部门和相关院校的高度重视。一、我国新闻传播学教化的发展与现状1978年全国只有5所新闻院系，5个新闻学教学点，至2023年底我国高校设立的新闻传播学专业点达到了877个，其中新闻学267个、广播电视新闻学188个、广告学323个、编辑出版学64个、传播学31个、媒体创意4个；1
3、978年全国新闻专业学生仅有300A左右，1983年增加到2814名，到了2023年在校新闻传播学本科生16万，加上探讨生、博士生高达25万，而全国从事记者编辑工作的才20万人。而号称“天下第一大系”的燕京高校新闻系从1924年创办，到1952年院系调整并入北京高校中文系新闻专业为止，一共才培育343名毕业生，我国新闻传播学人才培育已严峻供大于求。据不完全统计，目前国内注册高校中开设新闻学及相关专业的院校约占85，19951999年，新增新闻学与传播学类专业点50多个，平均每年增加10个左右；2000-2023年，新增335个，平均每年增加70个左右；2023-2023年，新增202个，平均每
4、年增加101个。可见当前我国大部分新闻传播院系都是2000年以后开办的，由于这些新闻传播院系办学历史较短，影响力较小而简单被忽视。受到适龄高考毕业生削减、高校就业难、学生低龄留学等因素影响，2023年以来全国高考报名人数持续削减，2023年高考人数为1050万人，到了2023年降至933万人，这给急剧膨胀的新闻传播教化带来巨大压力，尤其在竞争中处于弱势的新办新闻传播院系，它们将面临着生存还是灭亡的压力，如何办好这些院系的新闻传播专业是一项需引起重视的紧迫任务。因此本文试图分析这些新办高校新闻传播专业发展存在的问题及其对策。二、新办新闻传播教化存在的问题由于新办新闻传播院系办学历史短，处于探究阶
5、段，师资、教学、实习、就业等都还不成熟，发展中存在一系列问题。(一)教学点扩张过快，招生过滥如前所述，近年来新办新闻传播院系教学点增长速度递增，并且这些新办院系的招生实力远远超过其承受水平，中国人民高校、复旦高校等名牌高校每年每专业平均招收本科生一般不超过50.人，但新办院系动辄就招生二三百人。东北一所闻名师范高校的传媒科学学院是由原来广播电视学院和信息传播与管理学院合并建成，而广播电视学院的前身是电化教化系，信息传播与管理学院的前身是图书馆学系，2023年学院已经有了教化技术学、广播电视编导、广播电视新闻学、图书馆学、广告学等5个本科专业，在校本科生多达1200人，硕士探讨生也有200多人。
6、成立于2023年7月的烟台高校人文学院(含汉语言文学系、新闻与传播学系、社科德育部、中国学术探讨所、民族探讨所、中日朝韩关系探讨中心、当代文学探讨中心和媒介发展与战略传播中心八个教学和探讨单位)，其网站上显示在校本专科学生1494人：(二)师资力气缺乏，课程陈旧良好的高校教化依靠于一流的师资队伍，但新办新闻传播院系历史短，并且我国新闻传播学探讨生教化起始于改革开放以后，缺乏积淀，一线教学人员较为缺乏，如始建于1984年的上海政法学院，2023年刚刚被批准为独立设置的一般本科院校，2023年该校的社科系申报的新闻学专业被批准建立，但就在2023年4月，该校还在大量聘请新闻学专业教授、博士，并且注
7、明“紧缺”。一些反映最新技术的新媒体教化由于专业人才的缺乏、教程编写的滞后而难以开展，即使开展效果也不明显。另外，新办新闻传播院系往往从所在学校的中文系(文学院)或其他相关文科专业中独立出来，课程设置还不够全面、丰富，有些课程因师资缺乏而无法开设，或者外请老师，从而无法保证课程建设的连续性。(三)硬件设备简陋从学科特点看，与文学、哲学、历史等传统人文学科不同，新闻传播学与实践结合紧密，随着技术的进步，不要说广播电视新闻专业摄、录、编、播等教学环节须要重投入，就是传统的报纸也告辞了“铅与火”的印刷，采纳电子编排、激光照排，新闻教化走向高科技化，新闻传播成为一种具有高技术附加值的教化，新闻教化只有
8、高投入，才能高回报。但新闻传播专业始终被当做是一般的人文学科来建设，成为短平快的廉价教化，投资少，见效快，长期以来新闻学科资金投入少，而由于新办新闻传播院系多是非重点高校所办，这些非重点高校整体办学经费就很有限，这样有限的办学经费摊到新闻传播院系更是捉襟见肘，要拿出大笔资金来投资新闻摄影、网络编辑等方面的试验建设几乎不行能，从而限制了新闻传播院系所须要的摄录、编排等设备建设，阻碍了实践课程的教学。(四)实习机会少，就业欠规范新办新闻传播院系的历史短、影响小，缺乏足够的毕业生资源和人脉关系，因此无法像一些老牌新闻传播院系可以与新闻单位建立长期合作关系，2023年10月28日北京电视台与京城名校北京高校、清华高校和中国人民高校等7所名校签约共建实习基地，新办新闻传播院系就难以获得这样的资源。