幼儿园中班教师教育随笔2022.docx

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1、幼儿园中班教师教育随笔2022幼儿园教育在中国属于学校教育系统,和学校教育一样,幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点,如打算性、系统性等。以下是我给大家整理的幼儿园中班教师教育随笔2022_幼儿园中班科学教学随笔.盼望可以帮到大家幼儿园中班科学教学随笔【1】好好对待幼儿一个班的小伴侣虽然年龄相当,但性格行为习惯却各不相同,我喜爱那些有良好的行为习惯、听话懂事的孩子,我也并不排斥那些任性、好动、脾气暴躁的孩子,反而给他们以更多的关注,让其改掉自身的缺乏,正是我们教育者的责任。谈晨阳是个聪慧伶俐的小男孩。因长期住在爷爷奶奶家,娇惯出很多不良习惯:任性、脾气暴躁、做事总以自我为中心。所以,

2、常常和小伴侣发生矛盾。不依着他就动手打人,天天都有小伴侣告他的状。我知道这正是他真实的呈现。我没有因此而大动干戈的训斥他,而是在不断的观看,查找机会关心他改正自新。赏识教育一书中不是有这么一句话吗:;让孩子找到好孩子的感觉,他就会成为好孩子。;当我发觉他在和小伴侣争吵时没有动手打人,只是生气的踢了一下小椅子时,我立即以欣赏的目光望着他,夸他进步了,学会了不打小伴侣,踢小椅子来解气。当他又一次遇到矛盾,生气的坐在小椅子上时,我又不失时机的表扬他爱惜小椅子了,还能静心消气。当他把玩具送给自己的伴侣玩时,我集合全体幼儿,赞扬他有好玩的玩具能和好伴侣共享,真了不得。慢慢的,欢乐开始进入他的内心,微笑挂

3、满了他的脸庞。全国模范教师窦桂梅说得好:;哪怕天下全部人都看不起你的学生,做教师的也要眼含热泪观赏、拥抱、赞美他。;教师应同阳光的使者一样,用坦荡的胸怀去认同、信任、激励每一位学生,用平等的目光去看待他们,让他们无一例外的共同享受阳光的暖和。幼儿园中班科学教学随笔【2】公正对待每一个孩子课间活动时,我组织孩子们到操场上去做游戏。孩子们一个个兴趣高涨,有的在玩切西瓜,有的在玩老鹰捉小鸡,还有的在做拍手游戏,场面特别喧闹。正当孩子们玩得特别高兴的时候,有个小伴侣焦急地说:;老师,任释涵的鼻子出血了!;只见任释涵仰着头,鼻子还滴着血,被小伴侣簇拥过来。我边给他处理边对他说:;天热后,以后要多喝点水。

4、;任释涵咬了咬唇角,一副半吐半吞的样子,其他的小伴侣也你看看我,我看看你,样子很神秘,搞的我也莫名其妙。这时,快嘴的王鸿涛小伴侣说:;老师,任释涵的鼻子不是干破的,是让姜豪杰用手打的。;我认真问清了缘由。原来,姜豪杰和任释涵做老鹰捉小鸡的游戏时,任释涵当鸡妈妈,姜豪杰当老鹰,姜豪杰不当心用手打到了任释涵的鼻子,给弄破的。弄清缘由后,我让姜豪杰向任释涵道了歉,并告知他以后做游戏时要留意安全,不当心碰到别人要抱歉,受伤了要准时告知老师。姜豪杰也认识到自己错了,并表示今后肯定改正。通过这件小事,我认识到:对孩子要一视同仁,对老师的孩子,也不能偏爱,否则时间长了会使老师的孩子养成不良习惯,也会对其他孩

5、子的心灵造成损害。因此,我们应公正的对待每一个孩子,让他们得以健康、欢乐的成长。幼儿园中班科学教学随笔【3】今日下午,在孩子们进各个区角活动的时候,几个孩子一下子涌到娃娃家,不一会就传来孩子们争吵的声音:;我当爸爸,我先来的!;不行!我也要当爸爸,我从没当过爸爸!;原来是马志宏和张子旋为了当爸爸争得面红耳赤。只见张子旋一手抓着围裙,一手紧拿着小锅,两个人你一言我一语,谁也不让谁!看着看着我萌发了看看他们如何解决问题的方法。于是,我躲到不远处观看。不一会当妈妈的欣宜也过来了,她想了想说:;你们俩个一人当一会吧?;这时马志宏也想出了方法:;要不今日你先当爸爸,明天我再来当爸爸,好不好?;其实,每个

6、孩子都会遇到难题,孩子之间也难免发生争吵,我们总是盼望孩子能够绕过这些苦恼,并努力为孩子铺平前进的道路。然而我们却忽视了,恰恰就是这些小小的,在日常生活中常常碰到的问题,给了孩子珍贵的进展机会,使他们学会处理与同伴交往中出现的问题,学会了交往技巧。因此,不妨再发生问题的时候多一份耐烦,多一点等待,多给孩子一点解决问题的空间。幼儿园中班科学教学随笔【篇四】每天午睡起床后,搬把椅子坐在孩子们中间为他们梳辫子已成为我生活的一种享受。其实我并不太会梳理头发发,每次给孩子们扎的辫子总是歪歪扭扭的,但孩子们喜爱,我就沉迷不醒。而且它也让我有更多的机会了解孩子,触摸孩子的心灵;让我有更多的机会因人施教,适时

7、指教;让我和孩子们之间更加信托、感情好、和谐。每当这时,我们之间的距离拉的更近了。孩子们总是唧唧喳喳的和我说个不停;老师,我妈刚给我买了电子琴!老师,那首歌我会了!老师,我敢走独木桥了.;当然,此时也是我了解他们生活、心理和举行适时指教、鼓舞的好时候。;你最喜爱老师啥子你不喜爱老师啥子你最情愿参加哪个活动你此刻睡觉还用妈妈陪吗.;这些他们日常平凡避而不答的问题,这时就会都争着回覆,而且绝没有谎言。就这样,我把每一天起床后给孩子梳理头发作为一种和孩子沟通的方式,把梳个美丽的发式作为对孩子的一种赏封。看到梳好小辫的孩子一个个满意的回到座位上,脸上洋溢着无以言表的欢愉,此时,我与孩子一样美好。我的美

8、好也就是在这日复一日泛泛、平淡、平凡的工作中,不断发明新颖、新奇、新意中积攒起来的。幼儿园中班科学教学随笔【篇五】我班有一个叫文琪的女孩子,平常总是默不作声地,看着很不合群。我心里也是暗暗焦急,心里总是在查找着关心他的方法。一天,文琪的辫子散了,自己在那里扎呀扎呀的,总是扎不好。我走过去:;琪琪,老师给你梳好不好?;她点了点头。我轻轻地把她拉到了我的跟前,让她坐在我的怀里给她梳了起来。我边梳边问:;琪琪,谁给你在家梳头啊?;奶奶!;琪琪怯怯地答道。;妈妈呢?;我怀疑了。;妈妈.;琪琪半吐半吞。我心生怀疑,没有再问。下班后,我去了琪琪家,才了解到,琪琪家很穷,爸爸是个残疾人,妈妈是四川人,有点智

9、障,孩子的起居生活都是奶奶照看。了解到琪琪的家庭状况后,我第二天又把琪琪拉到我的怀中,亲切地对孩子说道:;琪琪,以后,老师每天都给你梳头好不好?老师就是你们的妈妈!;琪琪红着眼睛点了点头。从今,每天午睡起床后,我就搬把椅子给琪琪梳头。后来,其他孩子也都想让我梳头,我就让每个孩子都围坐在我的身边,挨个梳理一遍。如今坐在孩子们中间孩子们梳辫子,已成为我生活的一种享受。其实我并不太会梳理头发,每次给孩子们扎的辫子总是歪歪扭扭的,但孩子们喜爱,我就沉迷不醒。而且它也让我有更多的机会了解孩子,触摸孩子的心灵,让我有更多的机会因人施教,适时指教;让我和孩子们之间更加信托、感情好、和谐。每当这时,我们之间的

10、距离拉的更近了。孩子们总是唧唧喳喳的和我说个不停。;老师,我妈刚给我买了电子琴!老师,那首歌我会了!老师,我敢走独木桥了.;当然,此时也是我了解他们生活、心理和举行适时指教、鼓舞的好时候。;你最喜爱老师啥子?你不喜爱老师啥子?你最情愿参加哪个活动?你如今睡觉还用妈妈陪吗?.;这些他们日常平凡避而不答的问题,这时就会都争着回答,而且绝没有谎言。就这样,我把每天起床后给孩子梳理头发作为一种和孩子沟通的方式,把梳个美丽的发式作为对孩子的一种赏封,二孩子们也总是高兴地叫我:;刘妈妈!;看到梳好小辫的孩子一个个满意的回到座位上,脸上洋溢着无以言表的欢愉,此时,我内心里也与孩子们一样美好。我的美好也就是在这日复一日泛泛、平淡、平凡的工作中,不断发明新颖、新奇、新意中积攒起来的。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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