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1、关于散文句段的作用第一页，本课件共有13页学习目标学习目标:继续加强审题和答题规范方向的训练继续加强审题和答题规范方向的训练。重点是读，要利用前后衔接、照应语句及中心句或提挈句，重点是读，要利用前后衔接、照应语句及中心句或提挈句，梳理行文思路，领悟作品主旨梳理行文思路，领悟作品主旨。这是答好。这是答好“句段作用题句段作用题”的关键所在。的关键所在。对处在开头、中间、结尾位置的句段的常见作用应有对处在开头、中间、结尾位置的句段的常见作用应有准确准确的判的判断和把握。断和把握。答题时应注意多角度思考，答题时应注意多角度思考，不仅要从常规方向思考，还要从不仅要从常规方向思考，还要从线线索、思路、选材
2、、表达索、思路、选材、表达特点这些命题新方向思考特点这些命题新方向思考。第二页，本课件共有13页审题要点审题要点：所给句段在文内所给句段在文内(或段中或段中)的不同位置。的不同位置。答答题题角角度度。这这一一点点最最重重要要。有有给给定定角角度度的的，如如“结结构构中中的的作作用用”“”“内内容容上上的的表表达达作作用用”等等；未未给给定定角角度度的的，只只是是笼笼统统地地问问“(“(句句/段段)在文中有什么作用在文中有什么作用”。注注意意题题干干的的暗暗示示性性。如如20092009年年高高考考全全国国卷卷岳岳桦桦第第1414题题：第第二二段段中中，作作者者在在描描写写长长白白山山之之行行时
3、时插插入入了了一一段段事事后后的的记忆。这样写有什么作用？记忆。这样写有什么作用？该该题题干干暗暗示示了了一一个个信信息息：插插入入。由由此此自自然然明明白白“插插入入”起起到到“补充或解释补充或解释”的作用。的作用。注注意意变变式式提提问问。如如：文文章章为为什什么么要要从从写写起起，请请分析开头一段的写作意图分析开头一段的写作意图第三页，本课件共有13页 1）某句（段）话在文中有什么作用？（2）首段（末段）的作用。（或：文章主要写，却又从写起，作者为什么这样写？请简要分析。或：文章末尾引用某某的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？或：文章后一部分写到了，这对表现文章的主旨有什么
4、作用？请简要分析。）(3)为什么要写这一内容？（或：删去这一部分可以吗？）(4)“文章开头（结尾、第几段）写了”这样写有什么好处（作用）之类常见设问方式：常见设问方式：第四页，本课件共有13页答题模式：答题模式：一、从内容、主一、从内容、主题角度考角度考虑1、联系本句的含意系本句的含意2、突出（、突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意）上下文的什么内容或者揭示段意3、联系（揭示）本文的中心与作者的系（揭示）本文的中心与作者的态度、感情度、感情二、从二、从结构、思路角度思索构、思路角度思索1、首段的作用、首段的作用 开篇点开篇点题，总括全文，点明括全文，点明题旨，奠定感情基旨，奠定感情基调引出
5、下文或与引出下文或与下文形成下文形成对照，或照，或为下文作下文作铺垫 开篇如果是景物描写，作用是开篇如果是景物描写，作用是衬托、勾勒托、勾勒环境、境、提供背景、渲染气氛。提供背景、渲染气氛。2、中、中间段的作用段的作用 承上启下承上启下 衬托托 照照应3、末段的作用、末段的作用总结上文，点明上文，点明题旨，深化中心，呼旨，深化中心，呼应开开头委婉含蓄，委婉含蓄，发人人深思深思暗示主暗示主题，强化感情化感情4、线索：是索：是贯穿全文的穿全文的线索，在文中索，在文中次出次出现，层层递进；逐；逐层深入，把深入，把的感的感情推向了高潮情推向了高潮第五页，本课件共有13页三三、表表达达技技巧巧和和表表达
6、达效效果果类类：一一般般效效果果是是引引入入自自然然，吸吸引引读读者者，增增强强感感染染力力；特特殊殊效效果果须须结结合合语语段段所所用用的的表达技巧来谈。表达技巧来谈。四四、读读者者角角度度：设设置置悬悬念念，吸吸引引读读者者；产产生生共共鸣，强化了读者印象；给读者留下思考、回味的空间鸣，强化了读者印象；给读者留下思考、回味的空间第六页，本课件共有13页 第第段段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！在文中有何又见鹭鸶！又见鹭鸶！在文中有何作用？作用？运用运用反复反复的手法，的手法，强烈地表达了强烈地表达了作者阔别多年作者阔别多年又见鹭鸶的又见鹭鸶的惊喜惊喜；承上启下承上启下,从回忆回到现实景色，从回忆回到
7、现实景色，照应照应题目。题目。实战演练实战演练第七页，本课件共有13页照照应应与与过过渡渡。照照应应是是上上下下文文内内容容上上的的呼呼应应与与联联系系，前前有有交交代代，后后有有应应接接，一一般般距距离离较较远远。过过渡渡是是该该句句(段段)必必须须同同时时含含有有紧紧承承上上文文的的内内容容和和开开启启下下文文的的文文字字,没有距离；照应可以有距离，如首与尾的照应。没有距离；照应可以有距离，如首与尾的照应。特别强调特别强调第八页，本课件共有13页插叙对当前段落的作用；与上下文构成虚实相映，正反对照、总分印证关系等；对中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明；丰富文章内容，对全文中心起强化、突
8、出作用第九页，本课件共有13页写出枣树给自己带来的欢乐，表现一家人其乐融融的温写出枣树给自己带来的欢乐，表现一家人其乐融融的温暖亲情。暖亲情。用枣子的累累果实和现在的用枣子的累累果实和现在的“也老了也老了”的枣树枣子的枣树枣子很少的情形形成对比，暗喻爷爷奶奶为这一家子的很少的情形形成对比，暗喻爷爷奶奶为这一家子的巨大付出后，渐渐衰老，反衬出爷爷奶奶晚年的冷巨大付出后，渐渐衰老，反衬出爷爷奶奶晚年的冷清，清，表达惋惜和感恩之情。表达惋惜和感恩之情。文中插叙文中插叙“童年打枣童年打枣”的场景有什么作用？的场景有什么作用？第十页，本课件共有13页问：开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什问：开头一
9、节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？么作用？上善如水上善如水答：领起全文内容，表明文章有虚到实的思路，激答：领起全文内容，表明文章有虚到实的思路，激发读者思考发读者思考。第十一页，本课件共有13页n线索句：贯穿全文，是文章紧凑线索句：贯穿全文，是文章紧凑n中心句：强调、紧扣主旨，揭示中心中心句：强调、紧扣主旨，揭示中心n疑问句：其表达鲜明、强调，激发读者思考作用疑问句：其表达鲜明、强调，激发读者思考作用 引用句引用句,故事传说故事传说n增强文章的传奇性，风物的神秘性，丰富文章内容，增增强文章的传奇性，风物的神秘性，丰富文章内容，增加文章的可读性加文章的可读性n诗诗 歌歌n丰富强化文章内容，是描写景物可增强文章的诗丰富强化文章内容，是描写景物可增强文章的诗情画意，使文章有意境美情画意，使文章有意境美第十二页，本课件共有13页感感谢谢大大家家观观看看第十三页，本课件共有13页