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1、耳与听觉第二课时现在学习的是第1页，共13页一、音调1 乐音：乐音：各种乐器发出的声音悦耳动听，各种乐器发出的声音悦耳动听，叫做乐音。叫做乐音。2音调音调:我们感觉到的声音我们感觉到的声音高低高低叫做音调。叫做音调。物体振动越快，音调越高物体振动越快，音调越高现在学习的是第2页，共13页 物体在物体在1秒内振动的次数叫做频率秒内振动的次数叫做频率.频率的单频率的单位是位是赫兹赫兹.物体振动越快，频率就越大。物体振动越快，频率就越大。3.频率频率4.音调与频率音调与频率 音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。越高，频率越小，
2、音调越低。儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。比男人高。现在学习的是第3页，共13页一般人发声频率：一般人发声频率：8585赫至赫至11001100赫左右赫左右。一般人能听到的声音频率范围：一般人能听到的声音频率范围：2020赫至赫至2000020000赫赫。5.超声波与次声波超声波与次声波把高于把高于20000赫的声音叫做赫的声音叫做超声超声。把低于把低于20赫的声音叫做赫的声音叫做次声次声。应用：应用：B超（声波具有能量）超（声波具有能量）现在学习的是第4页，共13页现在学习的是第5页，共13页一只密蜂从你耳边飞过，你能一只密蜂
3、从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动而发出的声音。听到它翅膀振动而发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？你却听不见，这是为什么？蜜蜂振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶蜜蜂振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内。振动频率不在人的听觉范围内。现在学习的是第6页，共13页 不同的动物能够听到的声音的频不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同率和发出声音的频率不同 现在学习的是第7页，共13页1响度：响度：人们主观上感觉到的声音人们主观上感觉到的声音强弱强弱。2.影响响度的因素影响响度的因素声音的响度与声源的振动幅度有关，跟
4、声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关。人距离声源的远近有关。声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。源越远，声音越分散，声音的响度就越小。单位：分贝，符号：dB二、响度二、响度现在学习的是第8页，共13页音色：音色：发声体的性质、形状、发声的方法等都能影发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。响音色。三、音色现在学习的是第9页，共13页四四 噪声污染噪声污染2.噪声噪声：令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。：令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，噪声妨碍人们
5、的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。被列为国际公害。控制噪声污染的有效措施有哪些？从哪些控制噪声污染的有效措施有哪些？从哪些方面考虑方面考虑?防止噪声产生防止噪声产生阻断它的传播阻断它的传播防止它进入耳朵防止它进入耳朵讨论讨论1.乐音乐音:令人感觉轻松愉快的声音令人感觉轻松愉快的声音.现在学习的是第10页，共13页工厂、居民区的噪声标准？工厂、居民区的噪声标准？工地、工厂的噪声不超工地、工厂的噪声不超过过8585 9090分贝；居民区的分贝；居民区的噪声，白天不超过噪声，白天不超过5050分分贝，夜间不超过贝，夜间不超过4040分贝。分贝。理想的工作学习场所是理想的工作学习场所是4040分贝以下。分贝以下。现在学习的是第11页，共13页2.你认为下列不属于噪声的是A.打桩声B.飞机经过的声音C.街道上交通繁忙的汽车声D.郊外的鸟鸣声。D1.会场里的扩音设备是用来A.增大声音的响度B.提高声音的音调C.改变声音的音色D.加快声音的速度A现在学习的是第12页，共13页作业：作业：1.作业本作业本A2.背课堂笔记背课堂笔记现在学习的是第13页，共13页