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1、 卖白菜说课教材教材学法学法学情学情教学过程教学过程教法教法说课构思说课构思教学反思教学反思教材分析教材分析教教材材地地位位写作背景写作背景文章内容文章内容一、说教材一、说教材以往教学中学生遇到的问题以往教学中学生遇到的问题学生情况分析 领会课文能力不强，阅读课文，习惯于粗略感受，忽视细节。学生感情倾向以自我感受为重、但是对新知 识又有比较强烈的求知欲。二、说学情二、说学情教法分析教法分析问题探究法问题探究法创设情境法创设情境法点拨教学法点拨教学法 教法的综合运用：指导学生朗读，通过点拨，教法的综合运用：指导学生朗读，通过点拨，帮助学生归纳课文信息，理解行文思路；提出帮助学生归纳课文信息，理解
2、行文思路；提出问题帮助学生深刻理解课文重点，创设情境，问题帮助学生深刻理解课文重点，创设情境，让学生角色扮演，加深对母亲品质的理解。让学生角色扮演，加深对母亲品质的理解。三、说教法三、说教法分组讨论法分组讨论法小组探究法小组探究法学法分析学法分析归纳整理法归纳整理法学法的综合运用：通过朗读归纳整理文章信息，学法的综合运用：通过朗读归纳整理文章信息，理清行文思路，根据老师的提出问题分组讨论，理清行文思路，根据老师的提出问题分组讨论，深刻研究课文重点，小组根据创设情境，分角深刻研究课文重点，小组根据创设情境，分角色扮演。色扮演。四、说学法四、说学法拓展思考拓展思考 导入导入 深入研讨深入研讨 五、
3、教学过程五、教学过程教学目标教学目标 重、难点重、难点知识目标知识目标能力目标能力目标 情感目标情感目标 通过体会文中坚强而又诚信的母亲形象，体会自己父母的艰辛，学会感恩，学会诚信。学习小说文体知识，尤其是对人物、环境的描写 运用个性化语言和细节性描写刻画人物形象的手法，提高学生通过多种方式刻画人物形象的能力。体会文中坚强而又诚信的母亲形体会文中坚强而又诚信的母亲形象，体会自己父母的艰辛，学会象，体会自己父母的艰辛，学会感恩，学会诚信。感恩，学会诚信。母亲形象的塑造方法重点重点难点难点相相辅辅相相成成导导入入新新课课内内容容图图片片展展示示图图片片展展示示（二二）请同学说说过年时自家餐桌的食物
4、一颗白菜是一个孩子过年最大的愿望教学过程教学过程导入新课导入新课一毛钱我们不值一提一毛钱莫言最后悔的 一件事对比分析对比分析5分钟分钟升华情感升华情感对比分析对比分析 创设情境创设情境矛盾分析矛盾分析 细节分析细节分析深入研讨深入研讨体会文中坚强而又体会文中坚强而又诚信的母亲形象，诚信的母亲形象，体会自己父母的艰体会自己父母的艰辛，学会感恩，学辛，学会感恩，学会诚信。会诚信。母亲形象的塑造方法情景三情景三 情景一情景一母亲决定母亲决定卖白菜时，卖白菜时，“我我”和母和母亲的对话亲的对话情景二情景二 母子俩运母子俩运白菜去集市白菜去集市老太太买白菜老太太买白菜思考：思考：使用了使用了什么人什么人
5、物描写物描写手法？手法？思考：哪思考：哪些词表现些词表现出白菜在出白菜在母亲心中母亲心中的分量？的分量？思考：着思考：着力描写老力描写老太太有什太太有什么作用？么作用？隐藏情节：母亲和老太太的矛盾：（退白菜）隐藏情节：母亲和老太太的矛盾：（退白菜）我我“和老太太的矛盾：老太太买白菜挑剔和老太太的矛盾：老太太买白菜挑剔情境三情境三“我我”和母亲的矛盾：卖不卖白菜和母亲的矛盾：卖不卖白菜情境一情境一思考：这些矛盾冲突对刻画母亲的形象有什么作用？矛盾分析矛盾分析细节分析细节分析语言描写语言描写动作描写动作描写心理描写心理描写神态描写神态描写对比分析对比分析母母亲亲两两次次眼眼睛睛描描写写的的对对比比
6、第一次：第一次：“母亲母亲的眼睛湿漉漉的，的眼睛湿漉漉的，但她没有哭但她没有哭”第二次：第二次：“你今天你今天让娘丢了脸让娘丢了脸”母亲说着，两行眼母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上泪就挂在了腮上。思考：第一次母亲没有哭思考：第一次母亲没有哭表现出母亲什么性格？第表现出母亲什么性格？第二次母亲为什么哭了？折二次母亲为什么哭了？折射出母亲什么样的品质？射出母亲什么样的品质？升华情感升华情感 让学生们回忆各自让学生们回忆各自童年时的生活，对比作童年时的生活，对比作者那艰辛苦难的一段往者那艰辛苦难的一段往事，启发学生们珍惜时事，启发学生们珍惜时光，感恩父母光，感恩父母。拓展思考拓展思考 在那个极端贫困的
7、年代，母亲语重心长地告诫“我”做人要诚信，不能贪别人的一分一毛，多么难能可贵。在当今这个物欲横流的社会，我们该怎样坚持我们的诚信？同学们各抒己见，同学们各抒己见，没有标准答案，没有标准答案，能言之有理即可。能言之有理即可。谢谢谢谢！请批评指正请批评指正加深印象：加深印象：请一问同学复请一问同学复述课文内容述课文内容整体把握：整体把握：全班齐读课文全班齐读课文新课讲授新课讲授开开端端高高潮潮思路分析思路分析发发展展结结局局 小说故事情节划分小说故事情节划分母亲决定卖白菜母亲决定卖白菜（19）母子俩去卖白菜的过程母子俩去卖白菜的过程（1025）白菜被退回，母亲流泪白菜被退回，母亲流泪（2630）体会文中坚强而又诚信的母亲形体会文中坚强而又诚信的母亲形象，体会自己父母的艰辛，学会象，体会自己父母的艰辛，学会感恩，学会诚信。感恩，学会诚信。母亲形象的塑造方法重点重点难点难点相相辅辅相相成成深入研讨（深入研讨（内容内容）课堂小结课堂小结 任务导入任务导入重点讲授重点讲授情景展开情景展开 难点把握难点把握 教学过程教学过程 教学过程教学过程 教学过程教学过程 ；