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1、点点燃燃青青春春，让让生生命命之之花花更更加加灿灿烂烂绚绚丽丽资料资料一个初中生，他的父母因为对他希望很大，一个初中生，他的父母因为对他希望很大，所以要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似所以要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在于有一天，这个学生在“无奈无奈”的情况下，选择了的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。卧轨自杀寻求解脱。资料资料一个高中生名王哲，品学兼优，被评为三好生。一个高中生名王哲，品学兼优，被评为三好生。但由于一个偶然的原因，与一个本校同级的同学发生了但由于一个偶然的原因，与一
2、个本校同级的同学发生了误会。而这名同学比较刁蛮，为此，屡次找王哲的麻烦误会。而这名同学比较刁蛮，为此，屡次找王哲的麻烦，导致王哲的成绩不断下降，并要挟王哲：，导致王哲的成绩不断下降，并要挟王哲：“如果不当如果不当众向他道歉，他就永远不会放过他众向他道歉，他就永远不会放过他”。王哲一想到自己。王哲一想到自己是三好生，要当众道歉，而且现在成绩也一落千丈，就是三好生，要当众道歉，而且现在成绩也一落千丈，就对那位同学一肚子气，因此，暗下决心要除掉他。于是对那位同学一肚子气，因此，暗下决心要除掉他。于是王哲寻找了一个机会，除掉了他，然后自杀了。王哲寻找了一个机会，除掉了他，然后自杀了。三，生命的意义三，
3、生命的意义杏林子杏林子12岁患了类风湿关节岁患了类风湿关节炎，全身的关节都不能动弹，炎，全身的关节都不能动弹，不能走，不能跳。在她不能走，不能跳。在她16岁岁时，杏林子悟出了一个道理：时，杏林子悟出了一个道理：难道我活着就是让在自己受难道我活着就是让在自己受痛苦，让家人承受负担吗？痛苦，让家人承受负担吗？不，我要用快乐武装自己，不，我要用快乐武装自己，珍惜生命，让生命更有价值。珍惜生命，让生命更有价值。从此以后靠着仅仅能够活动，从此以后靠着仅仅能够活动，右手的两根手指夹着笔写下右手的两根手指夹着笔写下了几百万字，成为了著名的了几百万字，成为了著名的文学作家。文学作家。杏林子之所以走杏林子之所以
4、走向成功，是因为她是一个有向成功，是因为她是一个有抱负、懂得反思的人。抱负、懂得反思的人。美国盲聋女作家、教育家美国盲聋女作家、教育家 海伦凯勒海伦凯勒 幼时患病，两耳幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，失聪，双目失明。七岁时，安妮安妮沙利文担任她的家庭沙利文担任她的家庭教师，在她的帮助之下，教师，在她的帮助之下，海伦凯勒进入大学学习，海伦凯勒进入大学学习，以优异成绩毕业。写了许多以优异成绩毕业。写了许多文字和几部自传性小说，文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧改革家，到美国各地，到欧洲、亚
5、洲发表演说，为盲人洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。、聋哑人筹集资金。1964年被授于美国公民最高荣誉年被授于美国公民最高荣誉-总统自由勋章，次年又总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女被推选为世界十名杰出妇女之一之一。被誉为十九世纪世界。被誉为十九世纪世界两个奇迹人物之一。两个奇迹人物之一。霍金是谁？他是一个大脑，霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人科学名义下的巨人或或许，他只是一个坐着轮椅、许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。挑战命运的勇士。1985年，年，霍金动了一次穿气管手术，
6、霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著下，极其艰难地写出了著名的时间简史，探索名的时间简史，探索出宇宙的起源。出宇宙的起源。张海迪五岁时得了脊髓血管张海迪五岁时得了脊髓血管瘤。她因此没进过学校，童瘤。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张中学和大学的专业课程。张海迪十五岁随父母下放聊城海迪十五岁随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自是以乐观向上的精神奉献自己的青春。担任过中国残联己的青春。担任过中国残联主席。主席。人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当我们回首学习生涯的人的一生应当这样度过：当我们回首学习生涯的时候：不会因为浪费时间而悔恨，也不会因为懒时候：不会因为浪费时间而悔恨，也不会因为懒惰无为而羞愧；在毕业的时候，我们能够说：惰无为而羞愧；在毕业的时候，我们能够说：“我已把整个身心和全部精力都放在学习之上我已把整个身心和全部精力都放在学习之上为不断进步而拼搏为不断进步而拼搏”。