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1、Hello猜数字轻松一刻你相信你相信吗？一根小小的柱子，一截一根小小的柱子，一截细细的的链子，子，拴得住一拴得住一头千斤重的大象？千斤重的大象？在印度和泰国，在印度和泰国，驯象人在大象象人在大象还是小象的是小象的时候，就用一条候，就用一条铁链将它将它绑在水泥柱或在水泥柱或钢柱上，无柱上，无论小象怎么小象怎么挣扎都无法扎都无法挣脱。小象脱。小象渐渐地地习惯了了不不挣扎，直到扎，直到长成了大象，可以成了大象，可以轻而而易易举地地挣脱脱链子子时，也不，也不挣扎。扎。小象是被链子绑住，小象是被链子绑住，而大象则是被而大象则是被习惯习惯绑住。绑住。习惯决定命运做习惯的主人 初一（初一（1313）班主题班
2、会）班主题班会 CONTENTS认识不良习惯改变不良习惯学习习惯的培养轻松一刻 世界上最可怕的力量是习惯，世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个企业，一个国家，一个民族是如此，一个民族是如此，对于人的一生，对于人的一生，更是如此。更是如此。认识不良习惯北京一个职业高中的学生。他知道自己学习不太北京一个职业高中的学生。他知道自己学习不太好，不想上大学，就报考了职业高中，毕业后到一个好，不想上大学，就报考了职业高中，毕业后到一个五星级宾馆当服务员，小伙子很开心。这一天，他从五星级宾馆当服务员，小伙子很开心。这一天，他从总经理门前走
3、过，被总经理给叫住了：总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过小伙子，过来。来。”他一看，总经理叫他，很激动啊他一看，总经理叫他，很激动啊!五星级饭店，五星级饭店，一个总经理不大容易跟一个员工交谈的。一个总经理不大容易跟一个员工交谈的。“总经理，总经理，什么事什么事?”总经理说：总经理说：“小伙子，你会走路吗小伙子，你会走路吗?”“”“会呀，会呀，从小就会从小就会!”总经理说：总经理说：“那你走一遍给我瞧瞧。那你走一遍给我瞧瞧。”小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去地走了一个小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去地走了一个来回。总经理说：来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高走路就是走路，
4、你两个肩膀一高一低，晃来晃去，是怎么回事？你站着，看我老太太一低，晃来晃去，是怎么回事？你站着，看我老太太给你走一遍。给你走一遍。”总经理是快总经理是快60岁的一位女士，她挺胸抬头，目视前方，岁的一位女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当地走了一个来回，然后告诉小伙子：稳稳当当地走了一个来回，然后告诉小伙子：“这叫这叫走路。给你一个星期的时间回家练习走路。练好了，走路。给你一个星期的时间回家练习走路。练好了，你就来上班，练不好，你就别来了。你就来上班，练不好，你就别来了。”这小伙子一听这小伙子一听傻了，往家走的时候，不知道是该先迈左脚还是先迈傻了，往家走的时候，不知道是该先迈左脚还是先迈右脚。右
5、脚。这样的故事我们还可以讲出很多。我们可以发现这样的故事我们还可以讲出很多。我们可以发现根深蒂固的习惯，不好的和好的，我们却越来越忽略根深蒂固的习惯，不好的和好的，我们却越来越忽略这些问题。实际上一个人的习惯怎么样也十分重要。这些问题。实际上一个人的习惯怎么样也十分重要。考考你：考考你：以下图片中那些是对身体健康无利的垃圾食品（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）分小组讨论，我们班中分小组讨论，我们班中有哪些不良的行为习惯，有哪些不良的行为习惯，并说说有什么害处？并说说有什么害处？逢3拍掌轻松一刻改变不良习惯12你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做你做作业时碰到难题，百思不得其
6、解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？好的作业让你抄，你会怎么办？动动脑筋如果碰到下列情况，你该怎么办？如果碰到下列情况，你该怎么办？34周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。实话实说。班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？一个高素一个高素质的人的人应该拥有以下几方有以下几方面的良好面的良好习惯：卫生
7、生习惯劳动习惯锻炼习惯学学习习惯处事待人事待人习惯保留自己的好习惯学习别人的好习惯132交一些能交一些能够管住自己的朋友管住自己的朋友用写座右用写座右铭，挂字画等来，挂字画等来提醒提醒约束自己束自己用写日用写日记、周、周记来管住自己来管住自己改掉坏习惯的方法学习习惯的培养期中考试前期中考试前开学初开学初开学一周后开学一周后开学两周后开学两周后期中考试后期中考试后期中考试期中考试1 1天后天后期末快到了期末快到了得知考试时间得知考试时间考前考前7 7天天考前考前6 6天天考前考前5 5天天考前考前4 4天天考前考前3 3天天考前考前2 2天天考前考前1 1天天考前一天晚上考前一天晚上考试中考试中
8、走出考场走出考场1 1、尊重与欣、尊重与欣赏老老师的的习惯亲其其师，信其道。一个学生，信其道。一个学生同同时面面对的各学科教的各学科教师，长短不短不齐,在所在所难免。所以学生要学免。所以学生要学习好，除好，除了我了我们老老师努力提高能力水平，适努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老学生外，学生更要尊重老师，适，适应老老师。中学生必须养成的良好的学习习惯中学生必须养成的良好的学习习惯2、自学、自学预习的的习惯自学是自学是获取知取知识的主要途的主要途径。就学径。就学习过程而言，教程而言，教师只是引只是引路人，学生是学路人，学生是学习的真正主体，学的真正主体，学习中的大量中的大量问题，主要靠自
9、己去解，主要靠自己去解决。决。3、专心上心上课的的习惯教与学教与学应该同步，同步，应该和和谐，因此学生在，因此学生在课堂上要堂上要集中精神，集中精神，专心听教心听教师讲课，认真听同学真听同学发言，抓住重点、言，抓住重点、难点、疑点听，点、疑点听，边认真听真听边积极思考。极思考。4、认真真观察，察，积极思考的极思考的习惯对客客观事物的事物的观察，是察，是获取知取知识最基本的途径，也是最基本的途径，也是认识客客观事物的基本事物的基本环节，因此，因此，观察察被称被称为学学习的的“门户”和打开智慧的和打开智慧的“天窗天窗”。每一位同学都。每一位同学都应当学会当学会观察，逐步养成察，逐步养成观察意察意识
10、，学会恰当，学会恰当的的观察方法，养成良好的察方法，养成良好的观察察习惯，培养敏培养敏锐的的观察能力。察能力。5、善于提、善于提问的的习惯我我们要要积极鼓励学生极鼓励学生质疑疑问题，带着知着知识疑点疑点问老老师，问同学，同学，问家家长。学。学问、学、学问，学，学习就要开口就要开口问，不懂装懂最，不懂装懂最终害自己，害自己，提提问是主是主动学学习的表的表现，能提出，能提出问题的学生是学的学生是学习能力最能力最强的学生，的学生，是具有是具有创新精神的学生。新精神的学生。6、切磋琢磨的、切磋琢磨的习惯学学记上上讲“独学而无友，独学而无友，则孤陋而寡孤陋而寡闻”，同学之，同学之间的学的学习交流和思想交
11、流是十分重要的，遇交流和思想交流是十分重要的，遇到到问题要互帮互学，展开要互帮互学，展开讨论。每。每一个人都必一个人都必须努力吸取努力吸取别人的人的优点，点，弥弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精断吸取群芳精华，经过反复加工，反复加工，酿造知造知识精精华。7、独立作、独立作业的的习惯。作作业是是教教学学活活动的的重重要要组成成部部分分和和自自然然延延续，是是学学生生最最基基本本，最最经常常的的独独立立学学习实践践活活动，也也是是反反映映学学生生学学习情情况况的的主主要要方方式式。做做作作业的的同同时也也时一一种种学学习和和积累累的的过程程。中中学学的的作作业一一
12、般般包包括括两两大大部部分分，一一是是书面面的的，二二是是看看书思思考考或或实践践操操作作的的。8、仔、仔细审题的的习惯审题能能力力是是学学生生多多种种能能力力的的综合合表表现。要要求求学学生生仔仔细阅读材材料料内内容容，学学会会抓抓字字眼眼，抓抓关关键詞詞，正正确确理理解解内内容容，对提提示示语、公公式式、法法则、定定律律、图示示等等关关键内内容容，更更要要认真真推推敲敲，反反复复琢琢磨磨，准准确确把把握握每每个个知知识点点上上的的内内涵涵与与外外延延。9、练后反思的后反思的习惯读书和和学学习过程程中中，尤尤其其是是复复习备考考过程程中中，每每个个同同学学都都进行行强度度较大大的的练习，但但
13、做做完完题目目并并非非大大功功告告成成，重重要要的的在在于于将将知知识引引申申、扩展展、深深化化，因因此此，反反思思是是解解题之之后后的的重重要要环节。每天尽量把当天的每天尽量把当天的东西都复西都复习一遍，每周再做一遍，每周再做总结，一章学完，一章学完后再后再总的复的复习一下。一下。对记忆性知性知识的复的复习，每一遍的用，每一遍的用时不需多，但不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。是反复的遍数要多，以加深印象。10、复、复习归纳的的习惯。11、整理整理错题集的集的习惯平平时要把有什么疑要把有什么疑问或是或是弄弄错的地方随手拿的地方随手拿张纸记下，下，经常看看，看会了、常看看，看会了、记住了才
14、扔掉。住了才扔掉。有价有价值的就用的就用专门的本子的本子记下，下，并找些可以接受的并找些可以接受的类型型题、同等、同等程度的相关知程度的相关知识点研究一下它点研究一下它们的异同，解的异同，解题的技巧和的技巧和办法。法。12、客、客观评价的价的习惯学生学生应养成正确养成正确对待自己待自己和他人，正确和他人，正确对待成功与挫折，待成功与挫折，正确正确对待考待考试分数的好分数的好习惯。若。若学生能客学生能客观地地评价自己和同学在价自己和同学在学学习活活动中的表中的表现。1、尊重与欣赏老师的习惯、尊重与欣赏老师的习惯2、自学预习的习惯、自学预习的习惯3、专心上课的习惯、专心上课的习惯4、认真观察，积极
15、思考的习惯、认真观察，积极思考的习惯5、善于提问的习惯、善于提问的习惯6、切磋琢磨的习惯、切磋琢磨的习惯 好习惯谨记在心7、独立作业的习惯。、独立作业的习惯。8、仔细审题的习惯、仔细审题的习惯9、练后反思的习惯、练后反思的习惯10、复习归纳的习惯、复习归纳的习惯11、整理错题集的习惯、整理错题集的习惯12、客观评价的习惯、客观评价的习惯习惯像一根像一根缆绳，我，我们每天每天给它它缠上一股新索，要不了上一股新索，要不了久久,它就会它就会变得牢不可破。得牢不可破。曼恩曼恩 开火车轻松一刻 在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己，但是地点不能重复。游戏开始后，假设A来自北京，而B来自上海，A就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车要开了。”大家一起问:“往哪开?”A说:“上海开”。那代表上海的B就要马上反应接着说：“上海的火车要开了。”然后大家一起问：“往哪开？”再由B选择另外的游戏对象，说：“往XX地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来，就输了。北京、上海、广州、深圳成都、杭州、武汉、天津南京、重庆、西安、长沙青岛、沈阳、大连、厦门苏州、宁波、南通、扬州合肥、郑州、哈尔滨、济南昆明、太原、南昌、南宁温州、石家庄、长春、洛阳贵阳、常州、珠海、金华烟台、海口、徐州、嘉兴 A：“开呀开呀开火车，北京的火车要开了。”大家一起问:“往哪开?”THANKS