《儿歌插图简笔画创编.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿歌插图简笔画创编.ppt（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一节：儿歌、儿童故事插图创编综合知第一节：儿歌、儿童故事插图创编综合知识及练习。识及练习。第二节：插图创编中的构图设计。第二节：插图创编中的构图设计。第三节：插图创编中的形象设计。第三节：插图创编中的形象设计。第四节：插图创编中的色彩运用。第四节：插图创编中的色彩运用。第五节：第五节：1、儿歌插图；、儿歌插图；2、儿童故事插图；、儿童故事插图；综综合合练练习习一、构图设计一、构图设计1、主要表现的、主要表现的形象要完整形象要完整，多安排在画面，多安排在画面中间位置中间位置，即构图中的，即构图中的中景部分。中景部分。2、主角近处的陪衬物要表现的、主角近处的陪衬物要表现的充实、仔细充实、仔细，即
2、构图中的，即构图中的近景部分近景部分。3、远处的、远处的背景背景要要简单、概括简单、概括，处理的要模糊。有时是内容涉及的，但更多的，处理的要模糊。有时是内容涉及的，但更多的 是是衬托主角衬托主角，即构图中的，即构图中的远景远景理解记忆部分2）主与次主与次：中景远景近景（次要物体）（远景，中景，近景）（主要物体）一幅画要表现的内容往往很一幅画要表现的内容往往很多多.这时，画面须有主次之分，远近之别，这时，画面须有主次之分，远近之别，主体要突出主体要突出。远景中景近景构图设计构图设计二、形象表现二、形象表现在儿歌、儿童故事中所表现的天地万物，无论是花草树木、在儿歌、儿童故事中所表现的天地万物，无论
3、是花草树木、鱼虫飞鸟等他们都是有感情的，有生命，幼儿对绘画中的鱼虫飞鸟等他们都是有感情的，有生命，幼儿对绘画中的拟人化的动植物非常感兴趣的。幼儿对夸张拟人化的动植物非常感兴趣的。幼儿对夸张变形、特征突出、生动有趣的人物、动物，也极感亲切变形、特征突出、生动有趣的人物、动物，也极感亲切容易理解和接受。容易理解和接受。常用的两种方法：常用的两种方法：夸张法：形象生动、突出、有感染力。夸张法：形象生动、突出、有感染力。拟人法：传神达意、风趣幽默、有亲和力。拟人法：传神达意、风趣幽默、有亲和力。1、夸张法 什么的更什么 2、拟人化法 注意赋予人的情感，把孩子带入童话世界，而不是简单的给动物配上人的身子
4、，穿上衣服P71夸张法夸张法拟人法三、色三、色彩彩运运用用客观色彩：在色彩运用中，要将幼儿司在色彩运用中，要将幼儿司空见惯、形成印象的物象色彩进行原色的空见惯、形成印象的物象色彩进行原色的客观表现。客观表现。例如熊猫的固有色是黑色、白色。色彩特点非常明确，如果将其主观地进行变化在幼眼中就不是熊猫了。主观色彩：在色彩运用中，除要很好的在色彩运用中，除要很好的把握客观色彩，更要运用夸张的手法进行把握客观色彩，更要运用夸张的手法进行色彩的主观设计。色彩的主观设计。儿歌插图方法步骤：1、构图，画草图；2、根据内容、参考资料进行形象创编；3、画出素描正稿；4、根据需要进行色彩设计与绘制，完成插图；5、添
5、加儿歌，即完成；课堂练习：课堂练习：小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱.天亮了，起床了，森林动物做早操；天亮了，起床了，森林动物做早操；猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰；猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰；松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳；松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳；小獾子，练硬功，嘴巴打洞爪子挠；小獾子，练硬功，嘴巴打洞爪子挠；只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。哺乳动物，毛灰色，善掘土，穴居山野，昼伏夜出。毛可制哺乳动物，毛灰色，善掘土，穴居山野，昼伏夜出。毛可制笔，毛皮可制裘，其脂肪熬炼的獾油可治疗烫伤等。亦称笔，毛皮可制裘，其脂肪熬炼
6、的獾油可治疗烫伤等。亦称“狗獾狗獾1.初步的构图设计：初步的构图设计：地平线、主体物地平线、主体物的位置和大小的位置和大小2.草稿纸设计主体物基本形象草稿纸设计主体物基本形象3.正稿主体物形象正稿主体物形象4.近景的添加刻画近景的添加刻画5.远景的添加远景的添加6.整体修正整体修正景景 物物 简简 笔笔 画创编画创编教学目标：教学目标：1 1、了解景物简笔画的基础知识，特别是构图和绘画步骤的掌握、了解景物简笔画的基础知识，特别是构图和绘画步骤的掌握2 2、初步掌握整张简笔画造型的操作方法、初步掌握整张简笔画造型的操作方法3 3、养成良好的作画习惯，为下面的各类绘画形式的创编打下基础、养成良好的
7、作画习惯，为下面的各类绘画形式的创编打下基础 一、景物简笔画的概念一、景物简笔画的概念 什么是景物什么是景物简笔画？简笔画？建筑风景简笔画建筑风景简笔画建筑风景简笔画建筑风景简笔画山水风景简笔画山水风景简笔画山水风景简笔画山水风景简笔画树木风景风景画树木风景风景画花草风景简笔画花草风景简笔画 一、景物简笔画的概念一、景物简笔画的概念 又称风景简笔画，是利用又称风景简笔画，是利用又称风景简笔画，是利用又称风景简笔画，是利用流畅的线条描绘自然景象和流畅的线条描绘自然景象和流畅的线条描绘自然景象和流畅的线条描绘自然景象和改造大自然面貌的一种绘画。改造大自然面貌的一种绘画。改造大自然面貌的一种绘画。改
8、造大自然面貌的一种绘画。二、景物简笔画的立意和构图二、景物简笔画的立意和构图 1、立意：立意：是指画中所表现的主题和意境是指画中所表现的主题和意境 1）地平线：）地平线：地平线地平线地平线地平线天天天天 空空空空大大大大 地地地地（海水）（海水）（海水）（海水）景物画中天与地相交的一条线。景物画中天与地相交的一条线。2 2、构图：、构图：、构图：、构图：就是将想要表现的内容合理地就是将想要表现的内容合理地就是将想要表现的内容合理地就是将想要表现的内容合理地 确定位置确定位置确定位置确定位置（如位置布局不合理，则会杂乱无序，表现不出美的效果）（如位置布局不合理，则会杂乱无序，表现不出美的效果）（
9、如位置布局不合理，则会杂乱无序，表现不出美的效果）（如位置布局不合理，则会杂乱无序，表现不出美的效果）小小 练练 习习ab2）主与次主与次：中景远景近景（次要物体）（远景，中景，近景）（主要物体）一幅画要表现的内容往往很一幅画要表现的内容往往很多多.这时，画面须有主次之分，远近之别，这时，画面须有主次之分，远近之别，主体要突出主体要突出。构图均衡 3)轻重均衡：物象的安排要有疏密和轻重轻重均衡：物象的安排要有疏密和轻重之分，同样不能以对称和量的相同来求其对之分，同样不能以对称和量的相同来求其对称和平衡。称和平衡。形和量太过于统一，对称构图在物象上的形过于分散 1、概括、概括：对复杂的物象整体简化。三、景物简笔画的表现方法三、景物简笔画的表现方法 概概 括括（对复杂的（对复杂的形整体简化）形整体简化）2、省略（、省略（就是就是“舍舍”掉，不画物象中掉，不画物象中某些过于繁杂的部分）某些过于繁杂的部分）3、添加（、添加（添加原本物象中没有的内容）添加原本物象中没有的内容）四、景物简笔画的造型步骤四、景物简笔画的造型步骤 第一步第一步：画主体物注意位置 第二步第二步：画主体物的特征，概括远景 第三步第三步：添加近景，根据画面需要补充局部细节先整体再局部先整体再局部先整体再局部先整体再局部