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1、在一个遥远的山村里，住着一位猪妈妈和她的三可爱的小猪。妈妈每天很辛苦，小猪们一天天长大了，可还是什么事都不做。一天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩子们叫到面前郑重其事地说：你们已经长大了，应该独立生活了，等你们盖好自己的房后就搬出去住吧。三只小猪谁也不想搬出去住，更不想自己动手盖房子，又不能不听妈妈的话。于是，他们开始琢磨什么样的房子。老大先动手了。他首先扛来许多稻草，选择了一片空地，在中间搭了一座简易的稻草屋，然后用草绳捆了捆。哈哈！我有自己的房子了！老大乐得欢蹦乱跳。第二天老大搬进了自己的新家，老二和老三好奇地前来参观。老二说：老三，你看大哥的房子，也太简陋了，我要盖一座又漂亮、又舒适的房子！老
2、二跑到山上砍下许多木头回来，锯成木板、木条，叮叮当当地敲个不停。不久，老二也盖好了自己的木房子。显然这比老大的要漂亮、结实得多。老二很快搬到自己的新家住了，老大和老三也过来参观。老大赞不绝口，深感自己的房子过于简陋；老三看后说：我盖的房子还会更好的。老三回到家左思右想，终于决定建造一栋用砖石砌成的房子，因为这种房子非常坚固，不怕风吹雨打，可这需要付出许多努力啊！老三每天起早贪黑，一趟一趟地搬回一块一块的石头，堆在一旁，再一块一块地砌成一面面墙。哥哥们在一旁取笑道：只有傻瓜才会这么做！小弟毫不理会，仍夜以继日地工作。哥哥们休息了，他还在不停地干。这样整整过了三个月，老三的新房子也盖好了！他好高兴
3、啊！有一天来了一只大野狼。老大惊慌地躲进了他的稻草屋。野狼嘿嘿地冷笑了两声，狠狠吹了口气就把稻草屋吹倒了。老大只好撒腿就跑。老大径直跑到二弟家，边跑边喊：二弟！快开门！救命啊！二弟打开门一看，一只大野狼追了过来，赶紧让大哥进了屋，关好门。大野狼追到门前停了下来，心想：你们以为木头房子就能难住我吗？他一下一下地向大门撞去。哗啦一声，木头房子被撞倒了。兄弟俩又拼命逃到老三家，气喘吁吁地告诉老三所发生的一切。老三先关紧了门窗，然后胸有成竹地说：别怕！没问题了！大野狼站在大门前，他知道房子里有三只小猪，可不知怎么才能进去。他只能重施旧技，对着房门呼呼吹气，结果无济于事。野狼有点儿急了，他又用力去撞。当
4、的一声，野狼只觉得两眼直冒金星，再看房子，纹丝不动。野狼真的急了，转身去找了一把锤子。野狼憋足劲，挥起大铁锤敲了下去，没想到锤子把儿断了，锤子反弹回来，正砸在野狼的头上。疼死我了！野狼大叫。他真的无技可施了。野狼只好满脸堆笑地请三只小猪一起去郊游。三只小猪很聪明，也很团结。他们提前到郊外摘了许多苹果。不久，野狼来了。三只小猪按计划迅速爬到苹果树上。野狼迷惑不解地问：你们到树上去干什么？老三回答说：我们在吃苹果呢！你要不要来一个？野狼馋得直流口水，便满口答应了。老三摘了一个大苹果丢下去，苹果顺着山坡滚下好远，野狼在后面追，结果越跑越远。三只小猪趁机跑回了家。野狼气急败坏地返回来，他绕着房子转了一
5、圈，最后爬上房顶，他想从烟囱溜进去。老三从窗口发现后，马上点起了火。野狼掉进火炉里，熏得够呛，整条尾巴都烧焦了。他嚎叫着夹着尾巴逃走了，再也不敢来找三只小猪的麻烦了。景景 物物 简简 笔笔 画画教学目标：教学目标：1 1、了解景物简笔画的基础知识，特别是构图和绘画步骤的掌握、了解景物简笔画的基础知识，特别是构图和绘画步骤的掌握2 2、初步掌握整张简笔画造型的操作方法、初步掌握整张简笔画造型的操作方法3 3、养成良好的作画习惯，为下面的各类绘画形式的创编打下基础、养成良好的作画习惯，为下面的各类绘画形式的创编打下基础 一、景物简笔画的概念一、景物简笔画的概念 什么是景物什么是景物简笔画？简笔画？
6、建筑风景简笔画建筑风景简笔画建筑风景简笔画建筑风景简笔画山水风景简笔画山水风景简笔画山水风景简笔画山水风景简笔画树木风景风景画树木风景风景画花草风景简笔画花草风景简笔画 一、景物简笔画的概念一、景物简笔画的概念 又称风景简笔画，是利用又称风景简笔画，是利用又称风景简笔画，是利用又称风景简笔画，是利用流畅的线条描绘自然景象和流畅的线条描绘自然景象和流畅的线条描绘自然景象和流畅的线条描绘自然景象和改造大自然面貌的一种绘画。改造大自然面貌的一种绘画。改造大自然面貌的一种绘画。改造大自然面貌的一种绘画。二、景物简笔画的立意和构图二、景物简笔画的立意和构图 1、立意：立意：是指画中所表现的主题和意境是指
7、画中所表现的主题和意境 1）地平线：）地平线：地平线地平线地平线地平线天天天天 空空空空大大大大 地地地地（海水）（海水）（海水）（海水）景物画中天与地相交的一条线。景物画中天与地相交的一条线。2 2、构图：、构图：、构图：、构图：就是将想要表现的内容合理地就是将想要表现的内容合理地就是将想要表现的内容合理地就是将想要表现的内容合理地 确定位置确定位置确定位置确定位置（如位置布局不合理，则会杂乱无序，表现不出美的效果）（如位置布局不合理，则会杂乱无序，表现不出美的效果）（如位置布局不合理，则会杂乱无序，表现不出美的效果）（如位置布局不合理，则会杂乱无序，表现不出美的效果）小小 练练 习习ab2
8、）主与次主与次：中景远景近景（次要物体）（远景，中景，近景）（主要物体）一幅画要表现的内容往往很一幅画要表现的内容往往很多多.这时，画面须有主次之分，远近之别，这时，画面须有主次之分，远近之别，主体要突出主体要突出。构图均衡 3)轻重均衡：物象的安排要有疏密和轻重轻重均衡：物象的安排要有疏密和轻重之分，同样不能以对称和量的相同来求其对之分，同样不能以对称和量的相同来求其对称和平衡。称和平衡。形和量太过于统一，对称构图在物象上的形过于分散 1、概括、概括：对复杂的物象整体简化。三、景物简笔画的表现方法三、景物简笔画的表现方法 概概 括括（对复杂的（对复杂的形整体简化）形整体简化）2、省略（、省略
9、（就是就是“舍舍”掉，不画物象中掉，不画物象中某些过于繁杂的部分）某些过于繁杂的部分）3、添加（、添加（添加原本物象中没有的内容）添加原本物象中没有的内容）四、景物简笔画的造型步骤四、景物简笔画的造型步骤 第一步第一步：画主体物注意位置 第二步第二步：画主体物的特征，概括远景 第三步第三步：添加近景，根据画面需要补充局部细节先整体再局部先整体再局部先整体再局部先整体再局部构图设计构图设计构构图图设设计计构图设计构图设计1、主要表现的形象要完整，多安排在画面、主要表现的形象要完整，多安排在画面中间位置中间位置，即构图中的，即构图中的中景部分。中景部分。2、主角近处的陪衬物要表现的、主角近处的陪衬
10、物要表现的充实、仔细充实、仔细，即构图中的，即构图中的近景部分近景部分。3、远处的、远处的背景背景要要简单、概括简单、概括，处理的要模糊。有时是内容涉及的，但更多的，处理的要模糊。有时是内容涉及的，但更多的 是衬托主角，即构图中的远景是衬托主角，即构图中的远景形象表现形象表现1、夸张法 什么的更什么2、拟人化法 注意赋予人的情感，把孩子带入童话世界，而不是简单的给动物配上人的身子，穿上衣服色色彩彩运运用用小池塘，荷花香。小池塘，荷花香。小青蛙，哇哇唱。小青蛙，哇哇唱。一蹦蹦到荷叶上，一蹦蹦到荷叶上，一晃一晃当摇床。一晃一晃当摇床。1.初步的构图设计：初步的构图设计：地平线、主体物地平线、主体物
11、的位置和大小的位置和大小2.草稿纸设计主体物基本形象草稿纸设计主体物基本形象3.正稿主体物形象正稿主体物形象4.近景的添加刻画近景的添加刻画5.远景的添加远景的添加6.整体修正整体修正天亮了，起床了，森林动物做早操；天亮了，起床了，森林动物做早操；猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰；猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰；松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳；松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳；小獾子，练硬功，嘴巴打洞爪子挠；小獾子，练硬功，嘴巴打洞爪子挠；只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。庆六一庆六一儿童节，是六一，儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。小朋友们真欢喜。又唱歌来又跳舞，又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。高高兴兴庆六一。水粉颜料水粉颜料、水粉笔、水粉笔毛笔毛笔、排刷、排刷调色盘调色盘、水桶、水桶、抹布抹布 绘画一绘画一