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1、广州商学院本科毕业论文（设计）开题报告系 别外国语学院专 业（方向）英语学生姓名黄泽爽学号201501010091指导教师曾利沙题目（中文）素质教育下农村小学英语教学问题及对策-以广东省为例题目（外文） Problems and Countermeasures of English Teaching in Rural Primary Schools under Quality Education-A Case Study of Guangdong Province 本题目的意义及国内外研究状况： 随着当前基础教育课程和素质教育以及信息技术的不断发展进步，农村地区小学英语教学课堂实践逐渐成为教育
2、教学研究的重点。结合新课程标准的要求，针对不同地区的不同教学现状和教学问题，改变教师低效率教学的行为，构建有效的教学模式和策略，提高教学效率，促进学生发展。在素质教育背景下，小学英语教学中存在的问题和解决对策，显得十分迫切且有必要。小学英语教学的目的就是培养学生英语兴趣和初步英语的语感，促使其形成正确的发音，初步具有用所学英语简单交际的能力；英语课堂教学可以帮助学生培养其使用语言的途径，怎样在素质教育背景下，在实际英语教学课堂上解放孩子的天性，促使其真正成为课堂主体，这是我们此次课题研究的主要内容。从2001年我国教育部颁布了20012号文件，对推进小学开设英语课堂的指导性建议文件后，全国各地
3、的小学纷纷开设了英语课程，英语课程起点为三年制，回顾过去十多年，广东省始终走在改革开放的最前端，除部分山区县外其小学英语教学成绩良好。广东省山区县的小学英语教学还存在很多问题和困难，缺乏合格的小学英语专业教师、教学方式方法不够灵活、教师对小学英语教材的处理能力相对较差，很难实施新课程标准提出的任务型教学、教研科研水平低，城市和乡村之间、发达地区和不发达地区之间的小学英语教学水平发展不均衡等诸多问题。关于小学英语课堂存在问题及对策研究这个问题，是由郭瑞芳总结提出的，其认为小学英语课堂教学问题的根本在于学生自身，结合学生课堂行为发生频率及涉及方面，出现最为频繁的就是小学课堂无端吵闹、上课玩小东西、
4、注意力不集中、精神涣散等。而肖学敏在农村小学英语口语教学存在的问题及对策中，指出了当前我国英语教学普及小学阶段，其和城市英语教学相比较来说，农村小学地区的英语教学效果相对较差，其主要原因是农村地区相对落后，教育环境相对较差，想要从本质上解决此问题，就需要农村小学不断探索创新教学方式，努力给学生提供实践机会，鼓励学生开口说英语主动学习英语，从根本上提高学生听说英语的能力。在小学英语教学中存在问题及对策探析上，教育学者明确表示小学英语教学的重点应该放在培养学生听说读写上，让学生在兴趣的指引下感知一门语言，现行的考试导向，促使小学英语教学不得不将读和写作为主要的目标和任务，将实际语法教学作为关键，这
5、就在很大程度上加重学生学习负担，最终导致很多学生丧失对英语的学习兴趣。本论文对广东省山区县小学英语教学课堂实际情况进行分析和评价，寻找出现课堂问题的根源，并积极探索解决该问题的办法和处理措施，提出改进小学英语课堂教学情况的可行性方案及建议和模式，希望可以给广东省乃至我国小学英语课堂教学提高效率提供促进作用和参考。研究内容（论文大纲）：1. 介绍1.1. 研究背景1.2. 研究意义与目的1.3. 研究结构2. 广东省部分农村小学英语课堂教学的问题2.1. 教师教学理念落后2.2. 教学基础设施缺乏2.2.1. 教学设施落后配置不全2.2.2. 教学资源配置失衡2.3. 教学条件差，存在教学误区2
6、.4. 学生成绩差异明显，两极分化严重3. 广东省部分农村小学英语课堂教学问题成因分析3.1 课堂气氛不活跃3.2课堂教学模式单一且枯燥乏味3.3学生学习兴趣普遍较低4. 广东省部分农村小学英语教学问题对策分析4.1. 激发学习动力，诱发学习兴趣4.2. 加强教师自身素质，提高专业能力4.3. 营造良好教学气氛，创设语言环境4.4. 借助多媒体设备，增强课堂吸引力4.5. 注重学生个性发展，因材施教5. 结束语6. 参考文献研究方法、手段及步骤：研究方法：文献研究法、分析综合法、比较研究法、信息研究法研究手段及步骤：第一：文献梳理，总结全国农村地区小学英语教学的问题与不足第二：对集中农村小学英
7、语教学问题及成因和解决对策展开分析第三：通过对山区县小学英语教学现状看全国山区现状第四：提出农村地区小学英语教学问题解决对策 参考文献：1王婷.小学英语教学中的拼写问题及对策J.甘肃教育,2018(18):93. 2肖学敏.农村小学英语口语教学存在的问题及对策J.海外英语,2018(16):35-36. 3葛娟娟.小学英语支架式教学存在的问题及对策研究J.课程教育研究,2018(33):105-106. 4王素仙.小学英语教学中存在的问题及对策简析J.学周刊,2018(26):48-49. 5秦玲.游戏化教学在小学英语课堂应用中的问题与对策H小学的实习启示J.湖北师范大学学报(哲学社会科学版)
8、,2018,38(04):98-101. 6徐明.小学英语课堂教学评价中的问题和对策J.科学大众(科学教育),2018(06):81. 7齐丽雪. 小学高年级英语语篇教学的问题与对策研究D.山东师范大学,2018. 8郝晓琴.小学英语教学中存在的问题及其对策J.课程教育研究,2018(23):128-129. 9王巧芝. 小学英语教学中学生批判性思维培养的问题与对策研究D.鲁东大学,2018. 10张程程. 小学英语课堂教学导入存在的问题与对策研究D.鲁东大学,2018. 11闫有为. 自然拼读法在小学英语教学中的问题及对策研究D.聊城大学,2018. 12陈晴. 小学英语绘本教学中存在的问题
9、及对策研究D.聊城大学,2018. 13陈梦妍.问题情境的突围之道小学英语教学中问题情境创设的对策思考J.华夏教师,2018(15):38-39. 14陈晓瑜. 小学英语中绘本教学的问题及其对策研究D.华中师范大学,2018. 15孙帅华. 农村小学英语教学问题研究D.河北大学,2018. 16冷锦英,张超.试探小学英语教学中的问题及对策J.科技资讯,2018,16(11):185-186. 17孙云莉.游戏教学在小学英语课堂存在的问题及对策分析J.英语广场,2018(04):138-139. 18Teaching by Principles:Interactive Language Teaching Methodology. Brown,H.D. . 1994 19Younger Learner. Phillips,sarah. . 199320Using TPR in Primary School English TeachingJ. 郝丽芬. 海外英语. 2018(02) 指导老师意见： 指导老师签名： 2018年12月2 日