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1、论不良文化与犯罪【摘要】文化作为人们日常生活的重要组成部分，对人的正常行为活动的开展具有重要的影响，在当前文化社会的不断发展过程中，各种文化都在不断的传播与发展，其中不良文化的发展给人们的生活带来了很大的不利影响，不良文化尤其是网络不良文化的迅速传播与发展在对社会群体尤其是青少年的成长与发展具有很大的不利影响。为了从根本上减少由于不良文化引起的犯罪事件的增加，应该对不良文化与犯罪之间的关系加以明确，并从不良文化的主要主要传播途径与影响主体出发来采取相应的措施，从最大范围内减少不良文化的传播途径并缩小不良文化的影响人群范围，为促进社会的和谐稳定奠定坚实的基础。【关键词】不良文化；犯罪事件；消除影
2、响一、前言文化对人具有潜移默化、深远持久的影响，优秀的文化可以塑造一个人的人格，促进一个人的世界观、人生观与价值观的正确发展，宣扬优秀文化对于社会精神文明建设与社会主义和谐社会的建成具有重要的意义。宣扬优秀文化的同时还应该对不良文化加以抵制，不良文化的发展不仅会对社会的风气与精神风貌带来不利的影响，还会对社会群体的心理健康造成严重的影响，这主要体现在不良文化会从很大程度上引起犯罪现象的发生上。不良文化的影响主体则主要体现在青少年身上，而不良文化的主要来源则表现为网络文化，网络在影响人们的思想观念的同时也对人们的生活方式产生了极大的影响，青少年的心智尚未成熟，在不良网络文化的诱惑下很可能会做出违
3、法犯罪的行为。为了最大程度上减少因不良文化而引起的犯罪现象的发生，应该对不良文化与犯罪之间的关系加以研究，并针对研究结果采取相应的措施，有效从最大限度上消弱和遏制不良网络文化对其造成的负面影响。二、 不良文化与犯罪之间的关系现状（一）青少年违法犯罪事件不断增加青少年犯罪作为犯罪学领域的重点研究对象，对于引起青少年犯罪的原因加以重点研究对于从根源上对这一群体的犯罪加以遏制具有非常重要的意义，相关的调查研究显示，随着社会的状况的不断变化，不良文化信息的传播已经逐渐成为引发青少年犯罪的主要原因。青少年的违法犯罪占全国刑事犯罪的比率已经逐渐由原来的20%30%上升为70%，造成青少年的违法犯罪率迅速提
4、升的主要原因在于随着社会结构的不断变化，社会文化也在发生着转变，大量污浊的社会文化与媒介的误导造成青少年的道德严重滑坡，青少年长期处于不良文化影视与网络文化的浸淫中。青少年最终会因为过多摄入错误的信息而出现对社会认知的偏差，在行为方面也会逐渐丧失行为准则，违法犯罪行为也会随着不断增加。（二） 不良文化导致的犯罪事件的种类不断增加在不良文化的影响下，青少年作为被影响的主要对象主要会出现越来越多样化的犯罪类型，独生子女的违法犯罪行为增多，由于这一群体的特殊性，在家庭的教育方面存在的各种问题会从根本上致使具有较为优越的家庭经济条件的青少年在对社会的认知方面出现偏差，在不良文化的影响下而为寻求新刺激而
5、出现各种各样的犯罪行为。在犯罪行为的主体上则主要体现为女性青少年由于财产或者感情方面的问题而容易出现性乱问题与暴力倾向的犯罪问题，团体犯罪问题的数量也在不断上升。在不良文化的影响下许多人为了追求新奇与刺激，常常会通过毒品吸食等方式来对身心加以放松，在这种情况下，由于毒品吸食而产生的贩毒、卖淫等活动的数量也在不断增加，由于毒品吸食而引发的侵犯人生以及财产安全的事件数量也在不断增加。另外，随着网络文化的不断引起，由于不良网络文化引起的网络犯罪活动也呈现剧增的趋势，通过计算机网络活动来进行犯罪信息的交流与违法交易的现象也时常发生。（三） 不良文化是诱发犯罪的主要原因由于不良文化的影响而出现犯罪行为的
6、主体主要为未成年人群体，这些群体处于青春发育期，在生理、心理与智力、道德观念等方面都处于发展的初步阶段，在这一阶段，青少年最容易受到不良文化的影响，不良文化对犯罪行为的产生也在起着助长的作用。一方面，不良文化在校园范围内的传播较为明显，一些趣味低级甚至淫秽下流的书刊与杂志对学生的身心健康造成了很大的不利影响，学生的心灵在遭受到毒害的情况下很容易产生犯罪的观念，最终甚至会走上违法犯罪的道路。另一方面，不良的文化场所也是滋生未成年人犯罪的主要源头，这些场所对于未成年人的出入没有严格的标准限制， 在这些场所中，未成年人不断容易接触到不良行为，还容易受到大量违法犯罪群体的影响，为了满足自身的娱乐需求而
7、出现盗窃、抢劫等违法事件。不良文化场所的为了获得更多的收益，在文化的内容设置上也更多地采用一些色情与暴力的信息来进行顾客的招徕，青少年在这些不良信息的影响下极易产生违法犯罪行为。三、不良文化对犯罪的影响（一）不良文化对犯罪心理形成的影响不良文化犯罪心理的影响突出体现在不良网络文化对青少年的心理健康的影响上，网络上的信息在缺乏严格管理的机制下经常会出现色情、暴力、错误与反动的信息，青少年在判断力低下、自控力弱和选择能力不足的情况下很可能会成为这些不良信息的主要污染对象，在这些不良信息的影响下，青少年很可能出现道德弱化的现象，错误的道德观念可能会致使青少年走上违法犯罪的道路。不良文化也在侵蚀着青少
8、年的价值观，消极落后的文化观念会从很大程度上导致青少年丧失对社会的正确认知，也很可能会致使青少年因民族感太弱，而出现犯罪行为。这些不良文化信息很可能会致使青少年对自己的行为判断不清，致使青少年出现犯罪动机，最终导致犯罪行为的发生。（二） 不良文化对犯罪行为模式的影响不良文化信息对于青少年的身心健康发展具有不利的影响，录像、书刊和电影、游戏等媒介给青少年带来了不良的影响。这些不良信息直接性地为犯罪行为的发生创设了行为模式，在相关研究中表明，在观看攻击行为模式与暴力行为模式的人群中，大部分人群倾向于模仿媒体影视当中的暴力行为，大量的不良信息的接触也会致使青少年产生暗示效应，在遇到相似的情况时也很可
9、能会做出类似的行为。青少年在网络色情信息的影响下很可能会出现卖淫嫖娼、强奸等违法犯罪行为，网上的暴力信息尤其是暴力游戏也很可能会致使青少年产生暴力犯罪的心理。 四、如何消除不良文化对犯罪的影响不良文化与犯罪行为的发生之间具有极大的关联性，只有不断加强对不良文化的防范以及管理才能够有效减少不良文化的产生与扩散，这对于防范犯罪，促进社会的和谐与稳定具有非常重要的意义。因此，为消除不良文化带来的不利影响，应该从多方面出发，严格加强文化辨别的标准，重点开展集中性净网活动，建设健康绿色的网络环境，有效减少犯罪行为的发生。重点采取措施消除网络不良文化对青少年的影响，培育良好的网络文化并完善网络立法与网络执
10、法，加强对青少年的教育与指导，促进青少年的健康成长与发展。（一） 加强健康文化教育并抵御不良文化针对不良文化应该采取坚决抵制的措施，首先应该从教育入手，重点对网络文化加强整治，注重培养健康向上的网络文化，教育青少年正确认识网络文化。在网络文化的建设方面也应该严格加强网络文化过滤机制的完善，让优秀的网络文化得到更加广泛的传播。在对不良文化的规制方面更应该有效对不良文化的产生源头加以整治，从根源上对不良文化加以抵制，还应该对青少年加强德育方面的教育，转变传统的德育教育方式，根据当前信息时代的发展状况来确定新的教育方案，将教育方式由传统的输入式教育转变为参与式教育，提升被教育者的学习积极性，让学生能
11、够真正从教育中获益，重点帮助青少年全面的了解不良文化的危害，促进青少年的人生观与价值观的树立，促进青少年的思想品德与良好的道德情操的养成。在学校的教育方面，更应该从人格教育、健康教育与法制教育出发，通过教育来提升学生的辨别能力与判断能力以及自制力，大力加强校园文化建设并定期组织学生参与集体参观活动、义务劳动活动与献爱心活动，逐渐转变其对社会的认知，促进其社会责任感的提升，这可以从根本上杜绝犯罪思想以及观念的滋生，减少由于不良文化而引起的犯罪行为的发生。（二） 加大对不良文化的打击力度并改进管理方式为有效减少由于不良文化引起的犯罪事件的增加，应该加大对不良文化的打击力度，重点对不良文化容易传播的
12、区域加以整治，对于可能涉及色情、暴力信息的书刊、影像制品与网络信息加强排查力度。首先，应该制定并完善相关的法律法规，在规范网络信息的发布与书刊、影像制品的流通方面，应该严格提升过滤标准，促进不良文化传播路径得到及时的阻断。针对一些新型的网络信息犯罪，更应该注重从现实状况出发来从立法层面加强制度的完善与改进。其次，应该加大对违规违法行为的打击力度，建立健全分工明确的信息安全管理体系，这不仅需要公安部门的广泛参与，更需要文化部门与工商管理部门的参与与支持，在加强信息的辨别与管理方面更需要一些专业人士的参与，提升民众的参与度，鼓励支持民众对不良文化的传播行为加以举报，从最大程度上减少不良文化的传播广
13、度与深度。在对网络环境的净化方面，更应该采取技术性措施，对网页与聊天室加强管理，集中治理具有色情与反动信息的网页，对网吧应该进一步规范治理模式，促进网络信息的安全化传播。最后，不良文化的抵制需要社会公众的广泛参与，因此，针对易受不良文化的影响而出现犯罪行为的青少年，更加应该建立起全名共同防御并抵制不良文化的机制，家长、学校都应该对青少年的状况加以及时辨别，当发现不良苗头时应该及时采取制止措施，及时进行教育，对其思想加以净化，减少犯罪行为的发生。五、结论不良文化作为犯罪行为产生的主要诱因之一，应该从其主要影响群体以及传播路径等方面来加以分析，重点对容易受到不良文化影响的青少年群体加以保护，在不良
14、文化信息的管控方面也应该将管控的重点放在网络环境的管理与检测上，打造健康、绿色的网络环境。政府、学校、家庭都应该对由于不良文化而引起的犯罪现象承担相应的责任，在针对青少年犯罪的立法体系方面应该重点进行建立与健全，从保护青少年的宗旨出发来重点对青少年加强教育指导性工作，促进青少年的观念转变，为青少年今后的成长与发展创设良好的心理状况条件。学校应该对学生的心理状况加以关注，及时消除违法犯罪的苗头，多开展法制与健康文化教育活动，促进青少年的人生观与价值观的正确发展，让青少年在对社会的认知方面也有明确的认知转变。家长更应该承担起保障青少年的心理健康的责任，多于青少年加强交流，了解青少年的心理障碍与困难
15、，为其提出指导性的意见。在这三者的引导下，青少年能够更加容易地提升自身的文化判断与辨别的能力，由不良文化引起的犯罪事件的数量也会得到不断的减少，这对于社会主义和谐社会的建设具有非常重要的意义。参考文献：1 刘丙胜,刘卿. 高中生网络文化核心价值观培育的思考J. 中国教育技术装备. 2013(17) 2 刘涟. 未成年人网络犯罪探析J. 法制博览(中旬刊). 2012(08) 3 王斌斌. 网络思想政治教育以网络不良文化对大学生冲击为例J. 神州. 2012(17) 4 高宏存,张朝霞. 多管齐下治理网络不良信息:基于境外经验的思考J. 行政管理改革. 2012(06) 5 王定国,周银. 论不良网络文化对当代大学生“性道德观”的影响及对策以杭州高校大学生为研究对象J. 宁夏社会科学. 2012(02) 6 陈世赢,张乃君. 未成年人网络犯罪的特点、趋势及预防对策J. 铁道警官高等专科学校学报. 2012(01) 7 齐一雪. 网络背景下未成年人犯罪基本特点及成因探析J. 齐鲁师范学院学报. 2011(03) 8 张晓红. 对网络游戏的立法建议J. 人民论坛. 2011(14) 9 孔德晶. 我国青少年网民网络道德的立法思考J. 法制与社会. 2011(07) 10 孟昭晖. 网络对未成年人犯罪的影响及预防J. 山西省政法管理干部学院学报. 2010(04) 6