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1、毕业论文开题报告姓名陈丹丹学 号20154032321专业会计年级2015级函授专科 指导教师曾丽娜职称题目论审计人员的职业判断与专业素养一、 选题的意义随着我国市场经济的深化发展，经济行为占据市场经济中最重要的环节，审计对于经济行为的监督的重要性也日渐凸显，行业在不断的发展与进步，实施方法、技术手段也在不停的提高。但是，也正是由于飞速发展的社会主义经济建设，社会群体中拜金思想、逐利现象越发严重。影响着审计道德失范问题的发生。审计人员必须树立起良好的审计职业道德意识，并付诸于审计实践工作之中，才能应对当今社会的飞速发展我们必须通过社会和教育结合审计从业人员自身约束来提高职业道德水平。二、 审计
2、人员职业判断力差专业素养缺失的表现行业中陆续发现审计失范等缺乏职业道德的行为,审计人员对职业道德的忽视，使得整个行业遭遇了很严重的诚信危机。审计人员的职业技能水平、操作水准、以及人员素质影响着整个审计工作质量，人员素质更是影响审计工作质量的。核心因素，职业道德素质的高低更成为了重中之重。制度方面尚不健全、行业对于岗位教育的忽视、院校教育对于审计职业道德教育力度不够、审计人员自身审慎不足这些原因都或多或少的影响着审计人员的职业道德。从有关资料得知，国家把收缴违纪款目标下达给各专业审计股，对全面揭露和查深查透违法违纪的审计人员将予以奖励，同时制定了具体的奖罚措施：奖励那些做到了目标的审计人员，而对
3、于没有将任务做完的人员，就需要依照比例来对奖金进行扣除，若是完成了更多的任务，超额的部分也需要依照比例给予奖励。一旦这样做了，审计人员收缴到的罚款越多，那么相应的得到的奖金越多。被审计单位了解了这种情况后，事先会给与审计其单位的审计人员各种名义的“补助”来弥补未完成任务的“损失”，以使得审计人员对于审计发现的问题进行大而化小、小而化了的处理，少缴违纪款。有的审计人员对于被审计单位的各类“补助”也会欣而受之，这种不良现象的危害性不言而喻。虽然廉政建设反馈函制度在基层审计机关都已经得到实行，但是，从得到的反馈信息中，看不出来审计人员这种收受“补助”的现象，其原因就在于被审计单位默许审计人员这种收受
4、“补助”的行为，甚至是包庇或者纵容。 三、 研究的主要内容以审计人员的职业道德教育为研究目标(所谓职业道德就是说从事一定职业的人员，在他们长期的工作中应该遵循的道德规则和相应的道德观点。而审计职业道德则是对审计人员的约束，它是指审计人员在长时间的工作里，不断对社会有所担当、满足社会需求和执行社会义务的准则。由于审计职业的特殊性，遵守职业道德的同时又必须承担社会责任，履行社会义务。审计人员心中的信仰、社会公德以及所处的文化环境主宰着审计人员的职业道德，政府用社会公认的方法把审计人员的职业道德规范化)，采用文献调查法、实地调研法、访谈法以及问卷调查法，系统和全面的以及深层次的探讨了当前审计职业道德
5、教育的现状和对审计职业道德教育进行加强的方法。在研究过程中，从广度和深度以及精度的角度出发，为达到最优化而努力。 四、 解决的主要问题 根据审计人员职业素养与工作专业性中的具体问题找出相关的对策，是本论文需要解决的主要问题。五、主要观点及创新点本文采用文献调查法和实地调研法，还有访谈法以及问卷调查法、比较研究法和经验研究，以及理论结合调研数据的方法等，系统和全面的以及深层次的探讨了当前审计人员职业道德教育的现状和对审计职业道德教育进行加强的方法。本文通过审计局对事实的认证，把理论与实际进行了充分的结合，对存在实际中的问题，研究了解决的可行的方法。 为了把审计工作质量提高上来，使审计风险最小化，
6、可是审计监督作用，受到了从事审计人员的职业道德素养的直接影响。因此，使审计质量得到提高和使审计风险达到最小化的最佳方法就是对审计职业道德教育进行加强。 六、参考文献1杨秉超. 审计职业判断及其在实践中的应用研究J. 财会学习, 2016(3):106-106.2吴文英, 祝子丽. 审计职业判断与审计质量关系问题研究J. 湖南财政经济学院学报, 2016, 32(6):117-123.3宋珊珊. 浅谈审计职业判断在报表审计中的应用J. 经贸实践, 2017(23).4杨旎朦, 张红英, 郑艳秋. 浅谈经验法则在审计职业判断中的运用J. 当代经济, 2017(33):106-107.5刘华凯. 谈
7、谈审计职业判断在报表审计中的应用J. 中国商论, 2017(31):149-150.6周美霞. 财务舞弊审计中职业判断的强化和运用J. 财会学习, 2016(2):99-99.7冯瑶. 经济责任审计人员能力框架研究D. 浙江财经大学, 2017.8邵世芳. 国家审计人员职业道德建设研究D. 南京工业大学, 2016.9李星. 邹议审计职业判断及实际工作中的运用J. 时代报告:学术版, 2016(2):123-124.10顾月痕. 审计专业误判及对策研究D. 南京审计大学, 2016.11梁文娟. 注册会计师职业判断研究J. 财经界, 2016(29):282-286. 是否可以进行论文研究与撰写指导教师签名：年 月 日是否可以进行论文研究与撰写指导小组组长签名： （系公章）年 月 日毕业论文进展情况记录学号 20154032321 专业 会计 姓 名 陈丹丹 阶段工 作 情 况 记 录指导教师签字第一阶段确定论文、查阅、搜集相关文献、资料，写开题报告第二阶段完成论文初稿第三阶段修改论文初稿第四阶段定稿并打印