五年级下美术课件-中国美术作品中人物的情感表现岭南版演示教学.ppt

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1、广东岭南广东岭南(ln nn)版小学五年级版小学五年级第十册第十册第一页,共13页。千百年来,艺术家们通过无数优秀的作品表达了人类的丰富情感,我们可以从中感受到人生的喜怒哀乐。让我们先看看中国的艺术家是怎样(znyng)通过美术语言来表达人物情感的。第二页,共13页。流民流民(limn)图(全图(全景图)景图)第三页,共13页。流民流民(limn)图(局部欣图(局部欣赏)赏)第四页,共13页。流民图(局部流民图(局部(jb)欣欣赏)赏)第五页,共13页。流民流民(limn)图(局图(局部欣赏)部欣赏)第六页,共13页。流民图(局部流民图(局部(jb)欣欣赏)赏)第七页,共13页。流民图(细节流

2、民图(细节(xji)欣赏)欣赏)小女孩紧盯着男孩小女孩紧盯着男孩(nn(nn hi)hi)手中的碗,流露出饥饿手中的碗,流露出饥饿的眼神,而碗里的食物已所的眼神,而碗里的食物已所剩无几了。剩无几了。老伯捏老伯捏紧了干瘦紧了干瘦(gnshu)(gnshu)的的拳头,悲伤拳头,悲伤中带着对侵中带着对侵略者的仇恨。略者的仇恨。母亲伤心母亲伤心地轻抚着地轻抚着饥饿的孩饥饿的孩子,而孩子,而孩子瘦弱的子瘦弱的小手又说小手又说明了什么明了什么呢?呢?第八页,共13页。流民图(细节流民图(细节(xji)欣欣赏)赏)第九页,共13页。说唱说唱(shuchng)俑俑(陶塑(陶塑东汉)东汉)说唱俑现藏于说唱俑现藏

3、于中国历史博物馆。作品中国历史博物馆。作品表现了一位民间的说唱表现了一位民间的说唱艺人,他一手举槌,边艺人,他一手举槌,边敲边唱,唱到动人处,敲边唱,唱到动人处,情不自禁情不自禁(qng b z jn)地手舞足蹈起来。地手舞足蹈起来。作者抓住了最动人的瞬作者抓住了最动人的瞬间,将一位乐观向上、间,将一位乐观向上、诙谐幽默的鼓书艺人表诙谐幽默的鼓书艺人表现得十分传神。现得十分传神。第十页,共13页。作品作品(zupn)欣欣赏赏第十一页,共13页。学生学生(xu sheng)作品作品欣赏欣赏第十二页,共13页。学习学习(xux)建议建议1、本课的美术作品是通过描绘人物的哪些方、本课的美术作品是通过描绘人物的哪些方面(如表情、动态或两者兼有)来表现情面(如表情、动态或两者兼有)来表现情感的?请选择合适感的?请选择合适(hsh)的词汇表达你的的词汇表达你的感受。感受。2、临摹你感兴趣的作品局部,或画出生活中、临摹你感兴趣的作品局部,或画出生活中人物的某种情感。人物的某种情感。第十三页,共13页。

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