《人教版《道德与法治》七年级上册做更好的自己教学文稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级上册做更好的自己教学文稿.ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、02PART TWO做更好的自己做更好的自己(zj)第三课 发现自己第一页，共33页。探究(tnji)与分享阅读课本：晓蓉的累阅读课本：晓蓉的累请问：请问：1.1.你是怎么看待你是怎么看待(kndi)(kndi)晓蓉的累晓蓉的累？2.2.你是否有过类似的经历？如果有，你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？如何处理的？第二页，共33页。接纳(jin)与欣赏自己世界上没有完全相同的两个人。世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己自己(zj)的特点，每个人都是独一的特点，每个人都是
2、独一无二的。无二的。随着对自己随着对自己(zj)认识的不断深入，认识的不断深入，我们的自我形象会越发清晰。我们的自我形象会越发清晰。第三页，共33页。心灵心灵(xnlng)(xnlng)感感悟悟 你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目(minm)，无论是好是坏，你都记得耕耘自己的园地；无论是好是坏模拟都得弹起生命中的琴弦。卡耐基 第四页，共33页。1.1.1.1.每个人都有优点，也有些不完美。优点，你可能每个人都有优点，也有些不完美。优点，你可能每个人都有优点，也有些不完美。优点，你可能每个人都有优点，也有些不完美。优点，你可能(kn(kn(k
3、n(kn ng)ng)ng)ng)会接受；有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能(kn(kn(kn(kn ng)ng)ng)ng)想回避、掩饰。想回避、掩饰。想回避、掩饰。想回避、掩饰。有很多优点，如有很多优点，如有很多优点，如有很多优点，如 ；我能够接受，因为：；我能够接受，因为：；我能够接受，因为：；我能够接受，因为：有些不完美，如有些不完美，如有些不完美，如有些不完美，如 ；我不能接受，因为：；我不能接受，因为：；我不能接受，因为：；我不能接受，因为：2.2.2.2.接纳自己全部，是不是很难做到？你有没有什
4、么好办接纳自己全部，是不是很难做到？你有没有什么好办接纳自己全部，是不是很难做到？你有没有什么好办接纳自己全部，是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？法和同学分享？法和同学分享？法和同学分享？接受不完美，我会接受不完美，我会接受不完美，我会接受不完美，我会 。探究探究(tnji)与分享与分享第五页，共33页。我们怎样接纳我们怎样接纳(jin)(jin)自自己？己？1.1.接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，的性格，也接
5、纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。也接纳自己的过去。2.2.接纳自己，需要乐观的态度接纳自己，需要乐观的态度(ti du)(ti du)，更需要勇气，更需要勇气和智慧。和智慧。第六页，共33页。你知道古今中外有哪些你知道古今中外有哪些(nxi)(nxi)伟大的人，接纳了自伟大的人，接纳了自己的缺陷而获得成功的？己的缺陷而获得成功的？第七页，共33页。霍金霍金患有严重的肌萎缩性脊髓侧索硬化症，长年坐在轮椅(lny)上，后又失去了说话的能力,依靠安装在轮椅(lny)上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，然后他驱动轮椅(lny)如蚕吃桑叶般地逐
6、页阅读，1988年写成科普著作时间简史。第八页，共33页。马云马云虽然(surn)相貌普通，甚至被评为“丑陋”但他能够接纳自己的外貌，创办了阿里巴巴，成为中国电商巨头。第九页，共33页。热闹的马路不长草，聪明的脑袋热闹的马路不长草，聪明的脑袋(nodai)不长毛不长毛浓缩浓缩(nnsu)的都是的都是精华精华第十页，共33页。：我聪明、可爱(k i)又善良虽然我有点(yudin)坏，但有时我也很善良 我也很聪明，只是我的运气很差，才会总受伤 我们要学会欣赏每个人身上(shn shng)的优点！第十一页，共33页。你赞同上面哪个你赞同上面哪个(n ge)(n ge)同学的同学的看法？看法？别人的意
7、见别人的意见(y jin)都不都不对，只有我才是正确的。对，只有我才是正确的。我认真分析我认真分析(fnx)了别人的意见了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。己的看法。别人的意见也许有道理，别人的意见也许有道理，可是我做不到。可是我做不到。我赞同女孩的看法。因为她的观点做到了重视他人对我赞同女孩的看法。因为她的观点做到了重视他人对自己的态度和评价，客观冷静地分析，既不盲从，也自己的态度和评价，客观冷静地分析，既不盲从，也不忽视，用更改理性的心态对待他人的评价。不忽视，用更改理性的心态对待他人的评价。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己欣赏
8、自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。第十二页，共33页。怎样怎样(znyng)(znyng)欣赏自欣赏自己？己？欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大欣赏自己，不是骄傲自大(jio o z d)(jio o z d)，也，也不是目中无人。不是目中无人。欣赏欣赏(xnshng)(xnshng)自己的意义自己的意义
9、是什么？是什么？既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。欣赏自己欣赏自己第十三页，共33页。辨析：接纳辨析：接纳(jin)(jin)自己和欣赏自己的自己和欣赏自己的区别。区别。（1 1）积极接纳自我）积极接纳自我(zw)(zw)，需要接纳自己的全，需要接纳自己的全部，包括自己的优点和弱点、现在和过去，自己的所部，包括自己的优点和弱点、现在和过去，自己的所有一切。接纳自己需要一个过程，需要乐观的心态，有一切。接纳自己需要一个过程，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。更需要勇气和智慧。（2 2）欣
10、赏自己是认清自己后的欣喜，接纳自己）欣赏自己是认清自己后的欣喜，接纳自己后的庆贺，是对自己由衷的肯定和珍惜。后的庆贺，是对自己由衷的肯定和珍惜。第十四页，共33页。我要飞得更高我要飞得更高第十五页，共33页。著名的数学家陈景润，大学毕业著名的数学家陈景润，大学毕业分到一所中学教书。由于语言表达分到一所中学教书。由于语言表达能力差，教书吃力，被评为不合格能力差，教书吃力，被评为不合格教师。后来他发现自己教师。后来他发现自己(zj)长于科长于科研，并且自己研，并且自己(zj)比较喜欢数学，比较喜欢数学，就专心致力于数学的研究，就专心致力于数学的研究，1966年年发表表达偶数为一个素数及一个发表表达
11、偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和（简不超过两个素数的乘积之和（简称称“1+2”），成为哥德巴赫猜想上），成为哥德巴赫猜想上的里程碑。的里程碑。做更好的自己，就要扬长避短。第十六页，共33页。小刚在日记里写到小刚在日记里写到:我小学时经常不认真听课我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成作业没有认真完成,还和同学们吵架等等还和同学们吵架等等,所以所以,在同学们眼中我是一在同学们眼中我是一 个个坏孩子坏孩子.到了初一到了初一(ch y),我想重新开始我想重新开始,因为我也因为我也 想做个大家都喜爱的孩子想做个大家都喜爱的孩子.于是于是,我改正了一些毛病我改正了一些毛病,如不认真上课如不
12、认真上课,不按时完成作业等等不按时完成作业等等,还和同学们相还和同学们相处得很好处得很好,我的学习成绩也进步了我的学习成绩也进步了.我好开心啊我好开心啊!可是可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始所以现在同学们又开始疏远我了疏远我了.难道难道,一个人以前犯了错误一个人以前犯了错误,就永远都不能就永远都不能变好了吗变好了吗?我真的还是人讨厌的坏孩子吗我真的还是人讨厌的坏孩子吗?你觉得你觉得(jude)小刚能变好吗？为什小刚能变好吗？为什么？么？做更好的自己，需要主动改正缺点。第十七页，共33
13、页。“金无足赤，人无完人”，每个人都会有自身的缺点，我们要能正视自己缺点的存在，运用(ynyng)正确的方法去主动改正它们，进而完善自我。第十八页，共33页。改正缺点的方法(fngf)有哪些？1.具体描述自己具体描述自己(zj)的缺点。的缺点。2.从小的缺点、从小的缺点、对对你来你来说说最容易改正的缺点开始。最容易改正的缺点开始。3.只要做到了，哪怕只是做到一部分，都只要做到了，哪怕只是做到一部分，都给给自己自己(zj)肯定或肯定或奖奖励。励。4.请请一个信任的人来一个信任的人来协协助你。助你。5.在公开在公开场场合做出改正缺点的承合做出改正缺点的承诺诺。6.运用自己运用自己(zj)以前改正缺
14、点的成功以前改正缺点的成功经验经验。第十九页，共33页。探究(tnji)与分享你有哪些你有哪些(nxi)改正缺点的方改正缺点的方法？法？第二十页，共33页。预测(yc)他的未来“没有四肢(szh)的生命”第二十一页，共33页。尼克尼克胡哲生于澳大利亚，天生没有四肢，胡哲生于澳大利亚，天生没有四肢，这种罕见的现象医学上取名这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症海豹肢症”，但更，但更不可思议的是不可思议的是骑马、打鼓、游泳、足球，尼克骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样样样(yn yn)(yn yn)皆能，在他看来是没有难成的事。皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，也是一位知他拥
15、有两个大学学位，是企业总监，也是一位知名的勵志演说家，更于名的勵志演说家，更于20052005年获得年获得“杰出澳洲青杰出澳洲青年奖年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅边的人，年仅3434岁，他已踏遍世界各地，接触逾岁，他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生百万人，激励和启发他们的人生 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。第二十二页，共33页。开发潜能的途径(如何挖掘自己的潜能？)：1、通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；2、通过广泛参与(cny)多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；3、通过积极合作，与他人共同
16、完成任务 第二十三页，共33页。科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。常人科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。常人(chngrn)(chngrn)潜能的利用率只有潜能的利用率只有6%6%8%8%，像爱因斯坦这样伟大，像爱因斯坦这样伟大的科学家也仅使用了的科学家也仅使用了10%10%左右，如果这些未被利用的潜能释放左右，如果这些未被利用的潜能释放出来，那么我们就可以轻易学会出来，那么我们就可以轻易学会4040种语言、背诵整本百科全种语言、背诵整本百科全书，拿书，拿1212个博士学位。个博士学位。这个材料告诉这个材料告诉(os)我们一个什么道理？我们一个什么道理？人的潜能是巨大人的潜能是
17、巨大(jd)(jd)的，我们每个的，我们每个人都有很大的发展空间。人都有很大的发展空间。第二十四页，共33页。洛克菲勒，他有学习障碍，但是洛克菲勒，他有学习障碍，但是(dnsh)他是石油大王。他是石油大王。阿里士多德沟通能力有障碍，但是阿里士多德沟通能力有障碍，但是(dnsh)他是位有名的哲学家。他是位有名的哲学家。孙膑腿上有残疾，但是孙膑腿上有残疾，但是(dnsh)他是中国古代杰出的军事家。他是中国古代杰出的军事家。罗斯福下肢残废，但是罗斯福下肢残废，但是(dnsh)他带领美国人度过了困难时期他带领美国人度过了困难时期.海伦海伦.凯勒失聪，但她的内心却不平凡。凯勒失聪，但她的内心却不平凡。爱
18、因斯坦曾遇上学习障碍，但他在科学上的成就却是有目共睹。爱因斯坦曾遇上学习障碍，但他在科学上的成就却是有目共睹。丘吉尔有沟通障碍，但他在国际政坛上号令群雄，叱咤风云。丘吉尔有沟通障碍，但他在国际政坛上号令群雄，叱咤风云。贝多芬失聪，但是贝多芬失聪，但是(dnsh)他是乐坛上的巨人。他是乐坛上的巨人。他们他们(tmen)为什么会为什么会成功成功?他们勇敢地接受他们勇敢地接受(jishu)(jishu)自己的缺点、不足或缺陷，自己的缺点、不足或缺陷，在悦纳自己的同时，不断激发了自己的潜能。在悦纳自己的同时，不断激发了自己的潜能。第二十五页，共33页。（1 1）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自
19、己的优）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。点和长处，最大限度地展现自己的才华。（2 2）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心心(juxn)(juxn)、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。我完善、自我发展的过程。（3 3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（4 4）更好的自己是在和他人共同生活）更好的自己是在和他人共同生活(shnghu)(shnghu)的过程中不断的过程中不断成
20、长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。我们要做更好的自己我们要做更好的自己第二十六页，共33页。拓展拓展(tuzhn)空间空间1.请请你回想自己成你回想自己成长长道路上大大小小的成功、道路上大大小小的成功、进进步，努力步，努力发现发现自自己身上的每一个可己身上的每一个可贵贵(ku)之之处处。然后，。然后，给给自己写一封信，表达自己写一封信，表达对对自己的欣自己的欣赏赏、喜、喜爱爱和信息；也可以自制一些和信息；也可以自制一些书签书签，把，把对对自己的欣自己的欣赏赏或鼓励写在或鼓励写在书签书签上；或者用其他你喜上；或者用其他你喜欢欢的
21、方式欣的方式欣赏赏自己。自己。2.请给自己写自己写一句寄一句寄语，表达自己，表达自己对未来的期望。未来的期望。第二十七页，共33页。拓展(tu zhn)空间第二十八页，共33页。如果你不能成为山顶的一棵松如果你不能成为山顶的一棵松就做一丛小树生长在山谷中就做一丛小树生长在山谷中但须是溪边最好的一小丛但须是溪边最好的一小丛如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草让公路上也有几分欢娱让公路上也有几分欢娱如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条鲈鱼如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条鲈鱼但须做湖里最好的一
22、条鱼但须做湖里最好的一条鱼我们不能都做船长，我们就做海员我们不能都做船长，我们就做海员(hiyun)在这里我们都有广阔的天地。在这里我们都有广阔的天地。如果你不能做一条公路，就做一条小径如果你不能做一条公路，就做一条小径如果你不能做太阳，就做一颗星星如果你不能做太阳，就做一颗星星不能凭大小来断定你的输赢不能凭大小来断定你的输赢不论你做什么都要做最好的一名不论你做什么都要做最好的一名 无无 题题第二十九页，共33页。1 歌曲我相信中唱到：歌曲我相信中唱到：”想飞上天想飞上天/和太阳肩并肩和太阳肩并肩/世世界等着我去改变界等着我去改变/想做的梦想做的梦/从不怕别人看见从不怕别人看见/在这里我都在这
23、里我都能实现能实现/大声欢笑让你我肩并肩大声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限何处不能欢乐无限/抛开抛开烦恼烦恼/勇敢的大步向前勇敢的大步向前/我就站在舞台中间我就站在舞台中间(zhngjin)/我我相信我就是我相信我就是我“歌词中歌词中”我相信我就是我我相信我就是我“给我们的启给我们的启示是（示是（）（1）我们要对自己充满信心）我们要对自己充满信心（2）展现自己的风采，接纳自己的一切）展现自己的风采，接纳自己的一切（3）欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值）欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值（4）欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人）欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人
24、A（1）（）（2）（）（3）B（2）（）（3）（）（4）C（1）（）（2）（）（4）D（1）（）（3）（）（4）课后练习第三十页，共33页。2有人说：有人说：“人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获开采，就会收获(shuhu)宝藏。宝藏。”你认为下列对于人的你认为下列对于人的潜能的说法中，正确的是（潜能的说法中，正确的是（）（1）每个人都有自己的潜能，每个人的潜能都是相同）每个人都有自己的潜能，每个人的潜能都是相同的的（2）人的潜能时多方面的，
25、需要我们探索、尝试、发）人的潜能时多方面的，需要我们探索、尝试、发现并激活它们（现并激活它们（3）发掘自己的潜能，可以让我们飞得）发掘自己的潜能，可以让我们飞得更高更高（4）我们可以用多种方法，发掘自己的潜能）我们可以用多种方法，发掘自己的潜能A（2）（）（3）（）（4）B（1）（）（2）（）（3）C（1）（）（2）（）（4）D（1）（）（3）（）（4）课后练习第三十一页，共33页。接纳自己原因接纳自己原因(yunyn)(yunyn)怎样接纳自己怎样接纳自己怎样欣赏自己怎样欣赏自己接纳接纳(jin)(jin)和欣和欣赏自己赏自己我要飞的更高我要飞的更高课堂课堂(ktng)总结总结要扬长避短要扬长避短要改正缺点要改正缺点要开发潜能要开发潜能做做更更好好的的自自己己第三十二页，共33页。做更好的自己接纳欣赏（心态）扬长避短（行动）改正缺点（方法）激发潜能（途径）第三十三页，共33页。