目标理解课文内容了解故乡杨梅的可爱体会作者.ppt

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1、目标理解课文内容了解故乡杨梅的可爱体会作者 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望目标:1、理解课文内容,了解故乡杨梅的可爱,体会作者喜爱杨梅,热爱家乡的思想感情。2、学习作者一定顺序,抓特点的观察方法。.细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露绿枝条,它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。杨梅树 端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅杨梅。杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身一着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触

2、到杨梅那平滑的刺上,使人感到细腻而且柔软。杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜,热透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次吃杨梅,吃得太多,发觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然热透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。杨梅果我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。开门见山,总领全文(1)、这一 段主要写了解什么?(2)、故乡的杨梅树是什么样子的?从文中勾出有关的语句理解

3、。“细雨如丝,一棵棵杨梅树()地()着春天的甘露。它们()四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中()。春雨不知满足地吸收.贪婪吮吸伸展欢笑着贪婪地吮吸表示:春天的甘露指:贪婪伸展吮吸欢笑着不知满足地吸收春雨(1)“杨梅树四季常驻绿的枝条和一片片狭长的时子在雨雾中生长着。”(2)“杨梅树伸展着四季常绿打动 条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”作者用()的方法来写杨梅树,是好了形象具体地突出杨梅在雨季()生长的样子,因为作者非常()杨梅,才这样写。拟人旺盛喜爱 .端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅杨梅。比较句子:杨梅圆圆的和桂圆一样大小,遍身生着小刺.杨梅是圆的,遍身生着小刺.杨梅()是淡红的,()变成深红,()几乎变成黑的了。先随后最后.学习方法:(1)、这个自然段主要讲什么?(2)、这个自然段共有几句话?每句话 讲什么?(3)、作者是怎样把这一特点写具体的?.测标:(1)、作者围绕杨梅的(),把杨梅果的()、()、()的特点写得具体生动。(2)、这遍课文之所以亲切感人,写得具体生动,最重要的一个原因作者对杨梅()、()进行了细致地观察。可爱形状颜色味道按一定顺序抓住特点.可爱味道颜色形状按一定顺序抓住特点

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