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1、第四节体育活动第一页，本课件共有14页学前儿童体育活动的组织形式学前儿童体育活动的组织形式早操早操运动会运动会其他其他户外体育户外体育活动活动体育教学体育教学活动活动第二页，本课件共有14页X班体育活动计划活动名称：活动名称：活动目标：活动目标：活动准备：活动准备：活动过程：活动过程：1.1.2.2.活动延伸：活动延伸：生动有趣但不能生动有趣但不能偏离主题偏离主题1.情感态度情感态度2.动作技能动作技能3.能力能力物质准备：物质准备：经验准备：经验准备：场地布置：场地布置：一、体育教学活动的设计与组织一、体育教学活动的设计与组织第三页，本课件共有14页基本结构基本结构1、开始部分、开始部分2、
2、基本部分、基本部分3、结束部分、结束部分活动过程：活动过程：占全课时间20-30%占全课时间60-70%占全课时间10%第四页，本课件共有14页主要任务：主要任务：迅速将幼儿组织起来，迅速将幼儿组织起来，集中幼儿的注意力，集中幼儿的注意力，从从生理生理和和心理上心理上使幼儿做好准备。使幼儿做好准备。热身活动热身活动（注意：活动量小、强度低）激发幼儿兴趣激发幼儿兴趣（教师精神和情绪的影响 准备活动新颖活跃、轻松愉快）开始部分不宜过长，以幼儿身体活动开始部分不宜过长，以幼儿身体活动开，情绪逐渐饱满为宜。开，情绪逐渐饱满为宜。第五页，本课件共有14页1、教师示范，讲解、教师示范，讲解2、幼儿分组练习
3、，教师进行个别指导、幼儿分组练习，教师进行个别指导3、进一步练习，、进一步练习，4、竞赛游戏：、竞赛游戏：主要任务：完成活动的主要教学目主要任务：完成活动的主要教学目标，是活动中标，是活动中最重要最重要的环节的环节第六页，本课件共有14页*身体放松：使幼儿肌肉放松、消除疲劳，呼吸、心身体放松：使幼儿肌肉放松、消除疲劳，呼吸、心率得到恢复；率得到恢复；情绪逐渐由高度的紧张、兴奋、激情绪逐渐由高度的紧张、兴奋、激动状态趋于相对平静状态。动状态趋于相对平静状态。*简单小结：肯定赞扬幼儿的良好表现，提出需进步简单小结：肯定赞扬幼儿的良好表现，提出需进步的地方。的地方。主要任务：放松主要任务：放松+小结
4、小结第七页，本课件共有14页结构可以多样化，但无论哪一种结构，都必须遵循幼儿生理技能活动变化的规律以及认知发展的特点，最终目的为了更好地完成教育任务，使幼儿的身心得到最有效的发展。第八页，本课件共有14页（二）注意事项（二）注意事项1、活动量小班：1520分钟中班：2025分钟大班：30分钟2、运动强度和密度合理搭配运动强度较大，密度应相对小些运动强度小，密度可以适当增大些第九页，本课件共有14页 3、身体各部位活动有机结合如选择跑，不再选择跳（都属于下肢运动）如选择投掷。就不再选择抛接球 4、注意季节、气候的特点冬季，活动量和活动的密度可适当大些夏季，活动量应小些，活动量过大导致幼儿出汗过多
5、附案例：大班体育游戏附案例：大班体育游戏娃娃搬家娃娃搬家第十页，本课件共有14页二、案例呈现（二）观摩幼儿园体育活动录像（二）观摩幼儿园体育活动录像 夹包跳夹包跳第十一页，本课件共有14页三、讨论与分析（一）看完之后，各小组讨论（一）看完之后，各小组讨论1010分钟，派一分钟，派一名同学记录讨论情况和主要观点。名同学记录讨论情况和主要观点。（二）各组派一名代表发言，主要评价活动（二）各组派一名代表发言，主要评价活动过程中教学方法的运用情况、活动的主要过程中教学方法的运用情况、活动的主要优点和不足，并尝试提出改进建议。优点和不足，并尝试提出改进建议。第十二页，本课件共有14页户外体育活动基本体操基本动作游戏各类器械练习水上、冰上游戏日光浴、冷水浴等自然能力锻炼组织看体育题材的电视、电影、录像、幻灯片或讲故事活动。第十三页，本课件共有14页1、户外体育活动可有教师直接组织，也可让幼儿独立活动。2、要有目的、有计划地开展户外体育活动。3、活动时间：上下午各一次，小班20分钟，中大班20-40分钟。4、运动负荷的调节。5、在幼儿独立活动时，教师要在动作、活动方式、道德行为和智力活动诸方面对幼儿进行引导和教育。6、在户外体育活动中还可组织不同年龄幼儿的共同活动。户外体育活动的组织与指导：户外体育活动的组织与指导：第十四页，本课件共有14页