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1、四年级语文下册教案(jio n)练习一 教学要求：读绕口令，注意(zh y)读准平舌音、翘舌音。看图认识(rn shi)四个部首，并写几个属于该部首的字。练习词语(cy)搭配。熟记(sh j)成语。学会推荐和自我推荐，选举新班委。第一课时第一题审题，弄清题目要求。说说平舌声母和翘舌声母各有哪几个。用 画出平舌音的字。用 画出翘舌音的字。指名读。齐读。教师领读绕口令。学生快速齐读。练习，由慢到快。第二题你对左边的几种图形感兴趣吗？说说各图形各是甚么。根据这些东西发明了那些文字的？练习(linx)，交流。第三(d sn)题指名读题，并说说练习(linx)要求。想想括号(kuho)后面的两个词分别是
2、什么意思。讨论后指名(zhmng)回答。小节选词搭配的方法：一读，二想（或查），三选。用上述的方法，自学后面的题目。齐读搭配好的词语。第二课时第四题读题，弄清题目要求。比较句子，多了什么？有了这些词，把什么说具体了？讨论，完成练习。第五题审题，说说题目要求。自由读成语。范读。自由练度。弄清成语大意。第六题这里有7个班委职位，请用书上的方法，我们开一个班委推荐会。宣布(xunb)班会开始。谁合适担任(dnrn)什么班委？为什么合适？交流(jioli)。选举(xunj)。 内容总结（1）四年级语文下册教案练习一 教学要求：读绕口令，注意读准平舌音、翘舌音（2）学会推荐和自我推荐，选举新班委（3）说说平舌声母和翘舌声母各有哪几个（4）用 画出平舌音的字（5）用 画出翘舌音的字（6）第二题你对左边的几种图形感兴趣吗（7）说说各图形各是甚么（8）第三题指名读题，并说说练习要求（9）小节选词搭配的方法：一读，二想（或查），三选（10）选举