《2022小学六年级语文教案——詹天佑257559.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学六年级语文教案——詹天佑257559.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学六年级语文教案詹天佑2教学内容：这篇讲读课文通过记叙詹天佑不怕帝国主义要挟，克服重重困难，设计线路，开凿隧道，完成了京张铁路的修筑并提前两年竣工，赞扬了他杰出的才干和爱国精神。文章结构严谨，使学生受到爱国主义教育。教学要求：、学习本课生字新词，会用否那么，赞叹不已造句。、能有感情朗读课文。、学习课文一层一层表达中心的方法，能顺着作者的思路理解课文.、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国，立志为祖国做奉献的思想感情。教学重点及难点：、詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难以及他是怎样克服的。、通过具体事例体会詹天佑是杰出的爱国工程师。教学准备:投影教学时间:课时教学方法：讲解法、阅读
2、法、想象法。第一课时教学内容：初读课文，理解一、二大段内容。教学重点及难点：詹天佑修筑京张铁路遇到的困难以及他是怎样克服的。教学过程：一、复习检查：指名背诵课三、四自然段，师生评议。二、导入新课：、投影出示詹天佑头像：你知道这是谁吗师简介詹天佑主要经历、事迹。、今天我们就来学习课板题齐读、通过预习，说说这一课主要写了什么三、初读课文，理清脉落。、指名读课文，注意生字读音，读后评议。、说说课文中哪些地方使你最感动你写下了哪些批注检查预习作业3.默读课文，看看哪些段落写了修筑铁路的经过，写修筑之前的事，在此根底上，试给课文分段，想想每段主要写了什么一、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。二、清政府提出修
3、筑方案，帝国主义阻挠和任命詹天佑后国内外的强烈反响。三、具体写詹天佑修筑京张铁路的经过。四、京张铁路提前竣工，中外人民赞叹不已。五、导读第一段：、指名读课文，说说这段共有几句话句、说说每句话都讲了什么全体生、哪些词语最能概括这三句话的意思解释杰出万能超群，出众，这里是说詹天佑是一位才能突出、超群的爱国工程师。中上生五、导读第二段。、指名读二、三两个自然段，说说两个自然段分别写了什么内容、阻挠、要挟是什么意思帝国主义要挟我们什么这里对方弱点指的什么清政府腐败无能，技术落后自己的要求是什么帝国主义想争夺修筑权，进一步控制我国的北部。、讨论：清政府在自己的领土上提出修筑京张铁路，为什么帝国主义要出来
4、阻挠的要挟呢师适时介绍当时背景詹天佑是在怎样的情况下，接受主持修筑京张铁路的任务的、轰动什么意思在国内外引起了怎样的轰动国内：这下咱们可争了一口气投影出示句子：这里是谁争了一口气为什么说争了一口气国外：能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢！投影出示句子什么意思为什么这样说从这句话中你体会到什么、练习有感情朗读这一段。六、作业：、抄写生字，组词。、抄写书后词语。第二课时教学内容：导读课文三、四段。教学重点及难点：、詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难以及他是怎样克服的。、通过具体事例体会詹天佑是杰出的爱国工程师。教学过程：一、复习导入：、说说前两段主要内容。、在这种情况下詹天佑接受了任务，他又
5、是怎样修筑的呢二、导读第三段：、默读第三段，思考：开凿居庸关和八达岭两个隧道，詹天佑采用了哪两种不同的方法青龙桥附近的山势坡度特别大，詹天佑是怎样解决火车爬坡的难题、讨论：第四自然段，毅然什么意思说明了什么不怕困难，决心为国争光詹天佑遇到了哪些困难他是怎样做的表现了他怎样的精神严肃认真的工作态度课文是从哪些方面来写的、指读第五段，想想詹天佑采用了哪两种方法开凿居庸关和八达岭隧道自己找出同位讨论，再指名上黑板边画图边讲讲什么是从两端同时向中凿进的方法,什么叫中部凿进法。如有学生讲不出或画不对，再指名或讨论评议。说说两处地形特点，体会詹天佑为什么采用这两种方法，这样施工有什么好处詹天佑为什么能采用
6、这样的施工方法体会到：、工作周密，、超人的智慧和杰出的才能、指名读第段，思考：詹天佑怎样解决火车爬坡的难题的出示投影抽拉片，学生讨论后自己演示、讲解。、通过这一段的学习，你了解詹天佑是个怎样的人师小结：我们了解到詹天佑遇到的困难和他对待困难的态度，以及克服困难的做法，说明他处处不忘为中国人争气，表现他的超人智慧和杰出才干，这些内容都突出了他是个杰出的爱国工程师。、指导朗读这一段，重点朗读三、四自然段。三、导读第四段。、指名朗读，思考：京张铁路提前竣工的原因是什么、讨论：有强烈的爱国思想，要为中国人争口气；严肃认真，一切从实际出发的科学态度；有敢于创造的才干智慧。、赞叹不已什么意思想想外宾们会怎
7、样赞叹、齐读课文，读出自豪、赞叹。四、回忆课文，考虑中心。五、作业：、感情朗读课文。必做、练笔：我看伟大的工程。选做第三课时教学内容：综合练习，稳固总结。教学重点及难点：通过具体事例体会詹天佑是杰出的爱国工程师。教学过程：一、练习有感情地朗读课文。、师范读，学生体会感情。、指名分段朗读课文，读后评议。二、总结中心。、提问：课文都写了哪些内容这些内容表达了怎样的中心思想紧紧围绕杰出爱国，介绍了社会、自然环境所带来的困难以及他对待困难的态度，怎样设计、施工的，讲提前两年竣工，体会到他的杰出、伟大和爱国。、师再详细介绍一下詹天佑。三、完成练习题：、造句：指名读读书中赞叹不已、否那么的句子。口头造句，师生评议。否那么赞叹不已、听写词语：阻挠要挟施工严峻竣工否那么赞叹不已高山深洞悬崖峭壁、交流小练笔我看伟大工程。、阅读练习：?小村庄的故事?。、理解句子：还没出世呢！什么意思说明什么你体会到了什么赞叹不已什么意思会说些什么四、作业：、预习。必做、听写课后词。选做内容总结1小学六年级语文教案詹天佑2教学内容：这篇讲读课文通过记叙詹天佑不怕帝国主义要挟，克服重重困难，设计线路，开凿隧道，完成了京张铁路的修筑并提前两年竣工，赞扬了他杰出的才干和爱国精神2教学重点及难点：詹天佑修筑京张铁路遇到的困难以及他是怎样克服的3、指名读课文，注意生字读音，读后评议4选做11