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1、2023年小学教师月度工作总结最新 大家对工作总结都再熟悉不过了吧,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,为此要我们写一份工作总结。那么工作总结应该包括什么内容呢?下面我给大家整理了小学教师月度工作总结最新,希望大家喜欢! 小学教师月度工作总结最新篇1 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下: 一、在思想上,爱国爱党,积极上进。 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟。我深知要
2、教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,教师人格魅力的构建等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本
3、科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。 把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探
4、究性学习。 现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。 对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,
5、虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。 总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。 三、在分管工作上,服从安排,积极主动 在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,
6、及时反思小结,期末总结。 这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。 四、提高素养,加强计划落实 在各位领导和教师的大力支持、帮助下,在这学期本人综合实践案例走近绿萍的漂浮人生获武进区一等奖,曾被区教研室推荐进行综合实践探究性学习培训讲座,使我校的综合实践的开展经验在武进区得到一定的推广。 但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线管理
7、中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。 小学教师月度工作总结最新篇2 一、教学常规管理 10月31日我们对全校教师的教案、作业、质量检测、听评课、辅导学生、读书笔记、校本学习等方面进行了一次全面细致的检查。本月检测优秀教师:王x、吴x、杨x、郝x、田x。 二、课堂教学 1、推门听课。加大课堂巡查力度,学校领导深入课堂,重点检查教师课堂教学情况,发现问题及时和任课教师沟通。景校长听课8节,吴x听课8节,鲁x听课15节,余x听课8节,王春桂听课8节,谢x听课8节,瞿x听课8节,杨x听课16节,黎x听课16节,已上报教育局检查验章。 2
8、、10月27日李x老师上了一节循环小数示范课。全校数学教师及学校领导参与了听课、评课。课堂中李老师创造性使用教材,利用故事的形式引入课题,教师关注全体学生,教态亲切自然,整节课采用自主、合作、探究的学习方法。全课教学设计结构严谨,条理清晰,层次深入,效果好。 3、10月17日万x老师执教了一节去年的树示范课,学校领导和全体语文教师认真听课,评课。万老师课前准备充分,教学目标教学重点突出,注重学生的朗读,课堂朴实自然。课堂中万老师表现出的既有激情又有柔情,是全校教师学习的榜样。 4、本月推门听课领导小组听了田x,李x,_老师的常态课。 5、10月25日鲁x观摩了湖北省品德说课竞赛活动,10月31
9、日学校鲁x、石x、余x、李x、崔x、杨x6位老师参加了湖北省数学优质课观摩活动。 三、教师学习 10月22日黎x、崔x分别对语文组,数学组进行了如何听课评课如何培养学生的阅读能力的校本培训。老师们学习认真,笔记详实。10月29日学校数学课题组成员对创造性使用教材 有效提高农村学生能力的发展课题进行了阶段性小结,并完成本学年课题实验研究材料。 四、课堂巡查 从领导巡查的情况来看,坐教,不使用普通话、不按课表要求上课的现象依然存在。 小学教师月度工作总结最新篇3 教师课堂教学是通过语言来进行的,教学语言的好坏同授课效果有密切关系。好的教学语言可以使课堂妙趣横生,使学生如沐春风。因此在教学实践中优化
10、课堂语言、提高语言的有效性是实现有效课堂教学的保证。那么教师在课堂上猜的语言有什么要注意的呢? 首先,教师课堂用语切记: 一忌病语。教师使用不规范的语言,会导致学生用语混乱,思维混乱,遗害无穷。 二忌冷语。有的教师对学生的一些言行举止看不惯,觉得不合自己的心意,就对学生讽刺、挖苦、嘲弄,什么“小聪明”、“大美人”等。这样会使学生受到不应有的刺激,使稚嫩的童心受到伤害。 三忌脏语。有的老师不能正确对待有缺点或缺欠的同学,对他们使用鄙视、侮辱性的语言,什么“丑小丫”、“笨猪猡”、“榆木疙瘩”等。这样会在学生的心里播下自卑的种子,给学生造成相当严重的心理负担。 四忌咒语。有的老师会对班里的个别学生使
11、用揭短和盲目定论式的语言,如“天生的坏”、“从小就熊”、“神经病”、“没出息”、“没救”等。这类语言会在学生心里埋下仇恨的种子,有的学生会千方百计报复老师、报复同学、报复社会;有的则会失去做人的信心,自甘沉沦,破罐子破摔。 五忌浮语。有的教师对学生喜欢用浮夸、吹嘘和不切实际的语言。这会使学生爱虚荣、爱吹擂,不能踏踏实实地为人、学习、做事。 六忌烦语。个别教师说话讲课总是啰嗦重复,唠唠叨叨;或东山一犁,西沟一耙,废话连篇,离题太远。这样会使学生滋生厌烦情绪、逆反心理。 那么课堂上需要什么样的语言? 一、对学生所听: 1、孩子们对这些问题这么感兴趣,真让我高兴。 2、我不知道我这样说是否合适。 3
12、、不知我说清了没有,说明白了没有。 4、“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 二、对学生所言: 1、虽然你说的不完全正确,但我还是很佩服你的勇气。 2、你说得还不完全,请哪一位帮帮他,再补充。 三、对学生所读: 1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。 2、听你们的朗读是一种享受,你们不但读出了声,而且读出了情。 3、默读,要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字,并请思考 四、对学生所问: 1、你们的问题很有价值,看来你是个善于动脑筋的孩子。 2、有一个问题,是我要请教大家的,谁能帮我解决。
13、五、对学生所写: 1、同学们养成了良好的学习习惯,作业本很整洁,书写也端正。我为你们高兴。 2、用自己的笔写自己心里的话,这一点很重要。我们班x同学做得比较好,他的作文虽然也有缺点,却给人一种真诚的感受。 3、“没有老底子,就没有新文章”,有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的,看得出他们课外有较大的阅读量。 4、_同学从生活中积累写作材料的本领很大,即使一件不起眼的小事,他也能留心观察,作为原始材料积累起来,他的写作材料总是那么新鲜、独到。 以上是我的一点所思所想,但对我来说还仅仅只是开始,“绝知此事须躬行”,也许要穷我毕生的精力来学习和提高自己这方面的能力。我期待着有更多的思考
14、,让我们在教学科研这块肥沃的土壤中吸取到更多的养料。 小学教师月度工作总结最新篇4 九月份,随着紧锣密鼓地开学工作的开展,我们课题组的各项工作也如期展开。我在这段时间做的不够好,除了完成领导交办的工作外,没有主动去钻研。先将个人工作总结报告如下,再谈谈我的感受。 一、九月份主要完成的工作: 1、根据领导的安排,起草印发了研究性学习教研组文件,做好教学工作计划; 2、在综合实践活动网上建立了自己的博客; 3、准备并参加了开题会议; 4、参与课题组其他工作。 二、九月份参加课题工作感受: 对课题组来说,九月份是个特殊月份,在黄校长的悉心布置下,开题会议如期、隆重地举行。 作为课题组的成员,我感到神
15、圣与自豪,同时也感觉到身上的责任重大与压力剧增。很多时候,我都很被动地和同志们一起参与课题研究工作;大多时候,是一时心血来潮,草草搞点东西以“交差”;很少有时候,能真正地静下心来做点本该是属于自己、有益自身的课题研究工作。领导不说,基本不做;领导再催,勉强小做;直至龙颜大怒,才匆忙“出作”这样的“作品”能有什么质量与实质价值? 我想,是到了该做点事情的时候,要不对不起自己不说,更对不住领导与同仁们的关心了。草写几句,发给各位,一来敬请帮助监督,二来也是自我督促。 小学教师月度工作总结最新篇5 一个月的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就11月的工作做如下总
16、结: 一、政治思想方面: 本人做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象。 二、教育教学工作 首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三,尊重学生
17、。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。 三、其他方面: 本人积极撰写教师专业成长;创建博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生。 总之,社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。 小学教师月度工作总结最新篇6 时光如水,又到了月末写工作总结的时候了,现工作总结如下: 一、 进一步加强班级管理,关心学生学习、生活; 由于_月
18、下旬本人请假,在近半个月的时间里部分学生上课、自习纪律散漫,天气渐冷,迟到现象时有发生,偶尔有学生旷课,针对这一情况,立即召开各班班会,再一次强调上课的重要性和重要意义,并坚持天天查课,督促学生养成良好的学习习惯,针对个别学生因为惰性影响上课的,单独谈话进行教育,使之认识到自己的错误并改正过来。通过一个星期的加强管理,班级各方面都呈现良好局面。根据学院要求专职班主任勤走访宿舍的精神,走进学生宿舍了解他们的困难并解决力所能及的事情,关心他们的健康和成长,用自己的实际行动做好学生的勤务员。 二、 做好学生建党对象发展的有关工作; 根据学院发展党员的指示精神,通过开学来对班级学生的情况了解,根据建党
19、对象的评选标准,经过民主推荐的参考等程序,拟报了13名建党对象,全部通过学院审核。此次评选,班级平和,学生中没有反对意见,建党对象的产生,让学生们看到了学习的榜样,对入党有了更加明确的方向。 三、 确保系_年元旦文艺晚会圆满成功; 在系主任的指导下,在全系老师的共同努力以及全体学生干部的辛勤劳动下,准备两个多月的工商管理二系20_年元旦文艺晚会于_年_月_日在院学术报告厅正式演出并圆满成功。此次晚会深受学院领导的好评。在此次晚会中,使我体会到了筹划一场晚会的不容易,也让我得到了锻炼,并为以后的工作积累了一定的经验。 四、 丰富学生业余文化生活,激励学生上进; 为丰富学生的业余文化生活,增强班级
20、的团结和学生的凝聚力,带领电会一班学生去人民公园游玩,组织旅游管理班、酒店管理班学生聚餐。通过这些活动,增加了学生的感情和友谊,为班级的整体和谐起到了推动作用。在学院组织的汉字录入比赛中电会三班李睿、电会一班谢冠兰获得第三名,酒店管理班胡苏然获得第二名的好成绩。在班会上,表扬了这几名同学,鼓励他们继续努力,让学生以他们为榜样,积极进取,努力拼搏。 五、 加强学生安全教育和考前准备工作。 本月,根据学院对学生安全教育的精神,立即召开各班级班会。让学生认识到安全的重要性和重要意义,尤其是宿舍用电的安全,通过案例以及宿舍的实际情况让学生了解正确的安全常识,用热得快以及大功率电器的危害,遇到突发事情如
21、何处理等问题。面临考查课的开始,考试课的临近,召开各班级班会,总结开学来班级取得的成绩和面临的问题,考试的一些注意事项以及寒假的安排。 小学教师月度工作总结最新篇7 十月份的工作忙碌充实,班级管理、数学教学、读书学习等方面的工作头绪繁多。教室和办公室两点一线,纪录了三十一天的忙碌与收获,天复一天,每天在重复的工作程序中面对着千变万化的学情和工作内容。从中选取一天作为一个月的缩影。现将十月份以来个人工作总结如下: 上午的第一节课是8点开始的,班上规定:学生7时40分之前不到校。但教师都早早走到学生前头,7点刚过,我随着同事来到教室,准备今天的上课内容,思量今天该和学生们做些什么活动,晨会学习卫生
22、评分细则,突出桌箱卫生、文明使用厕所等新增内容。协商制定班级图书角使用办法;第一节上课;第二节批改作业;体育大课间,要带队进出,行进过程拐直角弯,个人自由活动增加1分钟跳绳。 7点40刚过,起早的孩子就陆续到校了,静静的教室热闹起来,值日生各就各位打扫教室内外。我巡视一圈,见学生打扫的比较积极,放心回到教室,督促学生抓紧时间收交作业,安排没事可做的学生。 楼梯值日组长走来,告诉我:祥又没有做值日,而且不听从组长的劝告。常有耍懒的学生被组长告到我这里,对轻者说服教育,对重者不仅说服教育还要弥补过失。经了解祥属于后者,我按_惯例进行处理。 预备铃声响了,杨跑上讲台放下16元钱,回位了。我丈二和尚摸
23、不着头脑,下课问他交钱做甚,他说要订刊物。我苦笑不得,订刊物的钱昨天已经清点上交,订书的明细表电子稿也做完、核对完毕发给吕老师。今天再交,要把上面的工作重复一遍,唉!谁让咱是教师呢? 第二节课批改作业,同平常的每一天一样,欣赏学生的认真书写;为学生的进步激动;为学生的失误惋惜,逐一批阅完毕,照旧例分类,书写认真的而且全对的、书写认真的但没有全对的、书写不认真的但全对的、书写和知识都有问题的,分类整理后分析学情找出面上的问题和点上的问题。整整一节课,60多份作业起伏,喜怒哀乐五味俱全。 打点好作业,应该是看书的时间,但想到聚常瞅准我看作业纪录单的时候,挤过来看,飞也来凑份子,看来他们非常重视积分情况。怎样强化学生这种积极的学习情感呢?我决定,在板报上设立“群星灿烂”栏目,对积分多的学生进行表彰。接下来,设计字体,颜色、字号,打印,张贴。 一天下来,筋疲力尽,回想自己一天的工作,虽然做的都是不起眼的小事,但也实在。 一天、一个周、一个月,就这样由一件件细微的小事穿缀而成。想起一句话:把简单的事坚持做好就是不简单。用这句话鼓励自己作好眼前的点滴小事。带好班级教好学生。