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1、我和我的老师高二作文5篇我和我的老师高二作文1我的班主任红红老师是一位非常严厉和关爱我们的老师，所以我们都很喜欢红红老师。红红老师是一位非常严厉的老师。有一次，我考试考的很差，红红老师把我叫到了办公室，走在路上我非常的紧张，害怕老师把我大骂一顿，我磨磨蹭蹭得进了办公室，结果红红老师首先帮我分析了试卷的错题，对我不懂的题耐心的给我讲解了，但是对我的漏题进行了严厉的批评。我想“老师真唠叨”。等我静下心来想一想，老师说的对，我一定要改正缺点。红红老师不仅是一位严厉的老师，而且是一位特细心和关爱我们的老师。有一次外校的老师来我校参观，我们班的桌椅整整齐齐，地面干干净净，得到了老师的表扬。第二天，红红老
2、师带来了两个大礼包，奖励给我和唐静怡，对我们负责的“工作”进行了表扬，我们高兴极了，同学们都投来了羡慕的眼光，我吃着老师给我的大礼包，心里美滋滋的。红红老师就是这样一位严厉又关爱我们的老师。我和我的老师高二作文2刚入小学时，我认识的第一位老师是曲敏老师。从一年级开始，曲敏老师就教我语文，她从教我拼音，到教我写作，一步一步给我打下了坚实的基础。曲敏老师讲课的时候认真严肃，下课的时候和蔼可亲，她经常和我们聊天，说家常，就像我们的好朋友一样。在生活上也非常关心我们。记得有一次，我生病了，没去上学，老师几次打电话问我怎么样了?她怕我落下功课，还经常到我家给我补课。使我非常感动。还有一次，去年冬天，因为
3、班里的事，放学后我留在教室和老师一起商量一些事情，等到要回家时，刚出教学楼，我打了一个冷颤，那时正是数九寒冬的天气，我穿的衣服较少，曲敏老师看见了，就把自己的帽子给了我，戴上老师的帽子，我身体不冷了，心里暖洋洋的。从这一件件事里，我深深地感受到了老师对我们的关心和爱护，有时比我们的亲生母亲还亲。我和我的老师高二作文3自从跨出家门，迈入校园的那一刻起，校园生活就占据我整个青春时期，从此，老师变成了我的亲人。几年来，我一刻未曾将老师忘记，心底一直深深追忆着那段难忘的岁月，失去和得到同时刻在我心中，留下一个深深的烙印一缕目光天!不要!不要抽我啊!上着语文可，我一边暗自祈祷着，一边把头埋在书里，希望将
4、方老师(小学时代的班主任兼语文老师)的目光从我这瞟过。可越怕它就越会到来。听：鲍梦薇，你来回答!哼哼我支吾着答不上来，连耳根都跟着红了起来，我胆怯地抬头看了她一看，看见她温柔的目光正对着我，似乎在说：勇气，勇气，你仅仅需要勇气!我的心倏的一下变沉了是感动。于是，我拿出勇气，流利地回答，博得了全堂的喝彩。方老师那一缕温柔，无言的目光，使我懂得与拿来人必须要有勇气。一个微笑一转眼半个学期过去了，在方老师勇气的鼓励之下，我从一个害羞的女生变成现在落落大方的我，于是，有了勇气的我，时常投稿，但每一次都是血本无归。今天，我又一次走进办公室，拿着新写的稿子，给老师批阅。方老师批搞时，表情很严肃，其中有夹杂
5、着一些不满。每每这时，我就知道：这一次，肯定又是肉包子打狗有去无回。可就当这时，方老师却冲着我灿烂的一笑，说怎样，老师的演技还行吧这次，你写地特好，明早，我就帮你去投稿!我一愣，不知说什么，只想原来方老师那一个灿烂的微笑，使我了解：原来一个微笑对那些期待的人而言是那么的重要!一个手势在方老师的鼓励下，我报名参加了校运动会的1500米女子长跑比赛。叭随着枪响，我们都开始跑了起来，一圈，两圈，三圈五圈之后，我已很清楚地知道：我铁定是第一啦!尽管好友们在场内不停的喊加油!可我仍没有力量去跑，去赶只剩下一圈了，我感到自己的喉已经哑了，我觉得我而今已事行尸走肉了。就在这时，我突然在迷茫中看见了转折方老师
6、正站在终点，拼命地为我加油着!她为我装着OK的手势，示意让我冲过去。20米10米在回味那个手势中，我终于抵达了终点，胃里一阵翻滚，眼前一黑，一下子瘫到方老师的身边，泪水夺眶而出，你赢了!她扶着我，重复这句话，我们彼此感激地看了一眼，她又摆出了OK，这个手势我能懂，大概也只有我懂方老师那个充满关怀的手势，使我觉得：每一个人都是需要鼓励的，因此，人们将更自信!一缕目光，一个微笑，一个手势，都化做一片爱心，你心换我心，我心似你心，我和我的老师将那一曲师生情谊歌永远地奏响着我和我的老师高二作文4不知不觉间，来到十一已经整整一年了。我结识了新的伙伴、新的老师。在这个新的环境里帮助我最多的，却还是我的导师
7、。第三学段的成绩公布后，我便觉得五雷轰顶：比第一学段总分低了将近30分!看完这明晃晃的分数，我顿时觉得心里阴霾一阵，天空也好像不再那么晴朗，乌云密布。我失魂落魄，跌跌撞撞地摸索回导师班。班里很喧闹，同学们互相询问着成绩。问到我时，我闭口不言。那成绩仿佛抽在了我的脸上，生疼。我丧气、又无助地坐在地上，祈求着一份安静。教室里好像真的应验了我的请求，安静了下来。我疑惑，抬头一看，果然，导师来了。“怎么啦?面壁思过呢?”她用开玩笑的口气说。“啊，考砸了，来冷静冷静。”“还坐在地上冷静啊?别还没冷静下来就着凉了，起来吧。”她伸出一只手。我把自己的手搭在上面，她一握、一用力，我就站起来了。“来聊聊?”我被
8、她带到了自己的办公角落，远离了吵闹的人群。我告诉了她我的惨状，并后悔自己一时的粗心大意。说到分数差距和同学们的异样眼光时，声音中竟忍不住带上了一丝哭腔。哎呀，来来来，这怎么就哭了呀。别哭了啊，一会肿了眼睛可别说我欺负你给你扣分啊。”她抽出了几张纸巾递给我，她的话也成功让我破涕而笑。“你这么想，以你的实力，这考砸了一次下次再考回去不就轻而易举了吗?再说了，下次考得好的话还有飞跃奖呢，划不划算?你这次仔细分析问题，再努力努力，高分不就到手了嘛”她用心地开导着我，缓解着我难受的心情。而语言又十分轻松，让我笑出声来，信心大增，也消除了师生之间那一道隐形的隔阂。我要感谢我的导师，感谢她对我的帮助。感谢她
9、在困难时对我施出了援手，感谢她对我们每个人的呵护与照顾。感谢她陪我们度过的初中第一年。我和我的老师高二作文5今年我已经是一名四年级的学生了。在学校的四年生活中，每一位老师都辛勤的付出，陪伴着我快乐成长，教导我学习知识。但给我印象最深的还是卢老师，她是的数学启蒙老师，我们之间的故事让我至今难忘。卢老师中等个儿，一双清澈的大眼睛，总是那么炯炯有神。乌黑亮丽的头发，总是扎个马尾辫，看起来精神十足。记得那是我二年级的时候。一次体育课上，我们正在跑步，我因为脸仰着看过道上的小朋友玩，没注意脚下，就没踩稳，摔了一跤，当时正是夏天，我穿着裙子，光着腿。于是，膝盖上就不可避免地擦破了好大一片，还流了血。体育老
10、师赶紧给卢老师打了电话，只几分钟时间，卢老师就飞奔到操场上。二话没说，撑起我的胳膊带我去了学校医务室，直到医生帮我处理完伤口，卢老师才长出了一口气，似是提着的心才放了下来般。紧接着，卢老师又问我还疼不疼?其实，我疼的眼泪都快出来了，但是看到老师刚刚的样子，我不忍心让老师担心，就咬着牙说不太疼了。后来，老师又打电话和妈妈沟通的，中午放学也是老师搀扶着我走出校门的，看到妈妈，卢老师还一番道歉。其实我当时非常害怕老师批评我跑步时不小心，但是卢老师不仅没有，反而还一直认为是自己对我照顾不周。卢老师用她的言行与举动教会了我什么是爱与担当。从此以后，我喜欢上了卢老师，也因为卢老师而爱上了数学课。用妈妈的话说，卢老师就是我的数学启蒙老师。虽然，卢老师如今不再教我了，但她播撒在我心田中的种子，却已经开花结果了。我不仅数学学得特别好，遇到同学有不会的题时能及时伸手帮忙，还总是积极主动地去承担一些班务工作，为老师同学排忧解难。这就是我和卢老师之间的故事。