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1、五年级语文怎样才能学好 五年级语文高效学习方法一、预习学习、复习作业对要学的内容按老师的要求，先预习，把不懂的问题画出来;课中学习时要专心听老师怎样讲，画出重点句子，上课和老师同学一起讨论，对不同的意见要敢于发表自己的见解，如果还有不懂的问题要鼓起勇气，不要怕老师和同学说你笨，再去问问老师，把不懂的问题弄懂，对教师黑板上的重点提示及时记录在课文中;课后再做好复习，把重点难点和你不会的问题写在本子上，上一节课，写一节课，日积月累，重点难点都写上了，期末时再翻翻哪个小本子，重点难点全掌握在手中.;同时要及时完成当天的作业和回家作业。二、识字方面双基培养目标：1、继续巩固汉语拼音，认识隔音符号。2、
2、能通过查字典和结合上下文和找近义词理解生字新词的意义。3、积累有关词语，进行类型归纳的分类。创新能力培养：1、培养学生辨析同音字，形近字。2、在具体的语言环境中，对出的多义词能结合上下文，从具体的语言环境中揣摩，领会他的含义。学习习惯培养：1、培养独立识字的能力。2、书写拼音或字词要字迹端正。3、写字姿势要正确。三、阅读双基培养目标1、能用普通话正确，流利地诵读课文，对于课文中出现的一些长句子能够自己试着体验句子所表达的含义。2、能比较准确的表达作者的思想感情。3、能运用一定的方法来帮助自己理解文章的意思。4、能在自己阅读文章后独立完成一些与文章有关的问题，归纳段落大意，写出课的大致内容。5、
3、能联系上下文按要求积累相关的内容。创新能力培养1、能在课外选择性的阅读一定的书籍，要让你的孩子多读课外书。(农村小学生数学与城市学生不相上下，但语文学习要比城里学生差了很多，关键就是阅读量太少。2、对于文章自己学习，自己思考，自己录求答案。3、用一定的方法读懂课文，如默写、并有一定的速度的质量。4、能收集、积累一定的好词好句，并学以致用，体会好不好，好在哪里。学习习惯培养1、读书要做到心到，眼到，口到。培养学生进行默读的好习惯，并要求他们带着问题边读边思考，有不理解的地方作记号。2、要大声、流利、正确的朗读课文，注重读出课文中的语感。3、高段学习语文要学会找出文中的重点句子，抓住这些重点句子中
4、的重点词语体会作者要表达的写作目的，感悟文章的情感。4、新华字典要一直带在书包里，对于作业或作文时，不认识的字及时查，对阅读时不理解的字，词养成使用工具书或查字典解决的习惯。5、对于书籍中的精彩片段或字，词养成摘记的好习惯。四、作文双基培养目标1、能根据作文要求写一篇550字左右的文章，条理清楚，用词准确。2、在写作时能把一件事的过程写具体，做到有重点，写出自己的真正情感。创新能力培养1、能根据要求有目的性地选择自己最佳的写作材料。2、在平时的生活中注意收集相关的材料。3、能不拘形式，充分发挥自己的想象力。4、能结合当前的的新闻，发表自己的看法或见解。学习习惯培养1、注意平时的材料收集2、养成留心观察周围事物的好习惯。