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1、五年级上册语文知识点整理2022五年级上册语文第四课珍珠鸟知识点一、多音字笼lng(鸟笼)lng(笼罩)蔓mn(蔓延)wn(瓜蔓)待di(待着)di(等待)挨i(挨着)i(挨打)四、理解词语深幽：深邃，幽深。垂蔓：文中指吊兰垂下来的细长的茎。神气十足：形容十分得意和傲慢的神态。伏案：趴在桌子上(读书，写字)。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。索性：表示直截了当;干脆。眸子：同“眸”。本指瞳人，泛指眼睛。流泻：迅速地流出、射出。文中指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。信赖：信任依赖。五、词语搭配(舒适又温暖)的巢(茂盛)的法国吊兰(深幽)的丛林(笛儿般)的
2、叫声(尖细又娇嫩)的鸣叫(珍珠似)的白点(细腻)的绒毛(美好)的境界(不动声色)地写六、词语扩展“不”字开头的词语不动声色不由自主不知所措不可思议不辞而别不堪设想不甘落后不远万里不翼而飞不拘小节不遗余力不共戴天七、课文分段第一段(1)：写朋友送“我”一对珍珠鸟。第二段(2-12)：写可爱的雏鸟出生了，在“我的呵护下健康成长，“我”取得了小珍珠鸟的信赖，与它建立了亲密无间的友谊。第三段(13-14)：点明主题一一信赖，往往创造出美好的境界。五年级上册语文桂花雨知识点一、生字懂dng(懂行、懂得、似懂非懂)兰ln(玉兰、兰花、义结金兰)箩lu(箩筐、稻箩、兜箩)婆p(外婆、公婆、老太婆)糕go(、
3、糕点、年糕)饼bng(糕饼、大饼、画饼充饥)浸jn(沉浸、浸泡、浸透)缠chn(缠绵、缠身、胡搅蛮缠)茶ch(茶叶、茶水、茶余饭后)捡jin(捡柴、捡起、捡破烂)二、多音字盛chng(盛饭)shng(盛开)担dn(担心)dn(重担)挑tio(挑选)tio(挑战)三、近义词故乡一家乡盛开一开放欣赏一观赏姿态一姿势担心一担忧四、反义词盛开一凋谢仔细一马虎担心一放心完整一残缺新鲜一陈旧五、理解词语指指点点：指出来使人知道;点明。姿态：姿势;样儿。缠着：缠绕、纠缠。语文易错题答题答题技巧1、对于选择题的答题方法：选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一
4、目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。选题题的分值较高，推荐大家使用排除法来增加正确率。2、对于概括段意答题方法：1、摘句法在一段文字中摘取现成的作为对该段落段意的概括总起句句中心句过渡句2、合并归纳法：有时，一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。正确运用合并归纳法的关键：一是提取要点须准确;二是概括要纳入各层要点，重点的不能漏掉。3、抓关键词关键词语往往是“文眼”，蕴含着段落的主要内容，寻找出段落的关键词，依据内容，组合成一句话来概括段意。4、取主舍次法无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。在一个有几个自然段组成的段落里，与段的中心联系密切的详写的自然段，就是重点自然段。归纳段意，就以重点自然段的意思为段意。“去旁枝，抓主干”。5、提问整理法在阅读时，采用自问自答的方式进行思考，找出作者要叙述的主要意思和要说明的主要问题，然后把它们整理成段落大意。