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1、人教版六年级下册语文第六单元教案2022例文人教版六年级下册语文第六单元教案2021例文1教学目标：知识与能力1、自学本课生字词。2、理解课文内容，了解家兰与野兰的不同特点，联系上下文领悟文章的思想内容。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。过程与方法1、以学生为主体，自读感悟，小组合作学习。2、抓住描写兰的关键词句，通过对比以及联系实际等领悟文章的思想感情。情感、态度与价值观1、体会父亲以及作者对野兰的喜爱、赞叹和敬佩之情。2、感悟兰的品质，使学生懂得，做人要不失自己的本色，不见风使舵，不随波逐流，要勇敢面对挫折，不在挫折面前低头。教学重难点：1、重点：通过对比，了解家兰与野兰的不同特点
2、。2、难点：理解含义深刻的句子，领悟文章的思想感情。教学准备：学生准备：搜集有关兰花的名言、诗句、图片等资料。教师准备：媒体课件，搜集有关兰花的名言、诗歌、图片等资料。课时安排：二课时教学过程：一、谈话激趣1、出示兰花图片孩子们，知道这是什么花吗?说说你所了解的兰花，好吗?(鼓励学生畅所欲言)2、是呀，兰花的确很美，人们把它和“梅、竹、菊”并称为花中四君子。它幽静韵高，诗人常以它为题材写了不少诗篇。3、生交流搜集到的写兰的诗句。如：兰花(明薛网)我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。西风寒露深林下，任是无人也自香。4、揭题。兰花形态绰约多姿，幽香清远，给人们带来了美的享受。今天，我们一起来欣赏贾平凹
3、先生笔下的兰花。(板书课题：访兰)5、交流对作者的了解。(师作补充)贾平凹(w)，原名贾李平、贾平娃，陕西省丹凤县人，中国当代作家，西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、长安文学月刊编辑，现为陕西省作家协会主席、西安市文联主席、西安市作协名誉主席、西安建筑科技大学人文学院院长、美文杂志主编，中国海洋大学驻校作家等他从1973年开始发表作品，1982年后从事专业创作，目前已出版的作品版本达300余种。著有长篇小说商州、妊娠、逛山、油月亮、浮躁、废都、白夜、土门、病相报告、怀念狼、秦腔、高兴、古炉等;中短篇小说集山地笔记、小月前本、腊月正月、天狗、黒氏、美穴地、饺子馆、艺术家韩起祥、兵娃等;散文集月迹、心迹、爱的踪迹、走山东、商州三录、说话、坐佛等;诗集空白以及平凹文论集，太阳路等。二、初读感知1、选择自己喜欢的读书方式读课文，要求：扫清字词障碍。2、指名分节读课文。(检查学生的读书及预习情况，发现问题及时解决。)3、出示生字，检查学生的预习情况并适时给予指导。4、默读课文，要求：理清条理。提示：按照访兰的缘由、观赏兰花、访兰后的感想分为三部分。三、探究质疑1、孩子们，让我们再次走进课文，边读边思，看有什么疑问?2、生交流。