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1、2021幼儿园一日活动方案幼儿园一日活动方案1上午活动一、生活活动：1、知道多吃水果是对身体有益的. 2、在吃食物和水果前一定要洗手, 防止病菌进入体内. 二、教学活动：分果果活动目标：1、加深对水果的认识, 会用简单的话语描述水果的特征. 2、观察点数每种水果, 会按数取水果. 3、体验与水果做游戏的快乐. 活动准备：1、物质准备：几种常见的水果、幼儿用书、粘贴等. 2、经验准备：对常见的水果有所了解. 活动过程：1、找一找活动室里藏有好吃的水果, 请小朋友找出来. 2、说一说你找的是什么水果?都是什么颜色的?摸一摸、压一压有什么感觉?闻一闻有什么味道?3、数一数将水果分类, 并数数水果的数
2、量. 4、贴一贴请幼儿把每种水果贴画贴到相应数量的盘子或篮子里. 三、游戏活动：水果串活动目标：1、尝试与同伴共做水果串. 2、知道水果有多种做法. 3、乐意与人分享食物. 活动准备：1、物质准备：各种水果切成小块、竹签若干、盘子若干、菜板、小刀等. 2、经验准备：幼儿有吃水果的体验. 活动过程：1、讨论水果的吃法. 2、猜猜水果串是怎么做的?3、幼儿洗手, 自己做水果串. 4、品尝自己做的水果串, 说一说是什么味道. 四、户外活动：一物多玩1、做一物多玩操节. 2、幼儿集体玩物：走、跑、跳的练习. 3、幼儿自由组合玩物：如连线跳;地面滚动;向上抛;网小鱼;垒高;利用圈、棍等辅助材料玩物等.
3、4、幼儿收拾物品. 五、区域活动：1、幼儿自由选择区域进行活动. 2、教师指导：(1)重点指导“灵巧的小手”：用彩泥通过捏、搓、压等方法做出各种水果或水果串. (2)巡回指导其它区域的活动. 3、幼儿整理区域, 进行评价下午活动一、生活活动：1、午睡起床后, 根据天气情况适当增减衣物. 2、户外活动完后, 会主动如厕、盥洗、喝水. 二、游戏活动：水果超市活动目标：1、知道购买物品的相关知识. 2、大胆与同伴交往, 会说礼貌用语. 3、体验购买水果游戏带来的乐趣. 活动准备：1、物质准备：各种水果图片若干;娃娃钱币若干;2、经验准备：有与家人去购买物品的经验;已会5以内的点数. 活动过程：1、游
4、戏：水果超市(1)交代游戏规则：幼儿取5个娃娃钱币, 然后自选水果, 一个娃娃钱币换购一个水果, 最后到“收银台”付钱. (2)幼儿自由购买自己喜欢的水果. 2、小组分享活动：说说自己购买了什么水果, 买了几个?3、游戏：水果排排队请购买相同水果的幼儿排排队三、户外游戏：运西瓜目标：两人近距离用双手互相抛接球. 玩法：1、幼儿分成人数相等的两队. 2、教师发出信号, 各队排头幼儿从筐中拿出一个球, 转身抛给身后的幼儿, 如此依次进行, 直至把球全部抛完为止. 3、提醒幼儿必须一个接一个地用双手抛接球, 不能递球. 四、区域活动：1、幼儿自由选择区域进行活动. 2、教师指导：(1)重点指导“娃娃
5、家”：“娃娃”邀请同伴到“家”里做客, 请大家分享水果. (2)巡回指导其它区域的活动. 3、幼儿整理区域, 进行评价. 幼儿园一日活动方案2上午：晨间活动：桌面自选玩具：自选活动区的玩具. 重点是能自己取放, 能掌握正确的玩法. 自由活动：活动名称:天天好故事：七色花活动目标：能理解故事内容. 并帮助孩子们记忆故事中的主要内容. 请小朋友们分角色进行表演. 重点指导：1、请小朋友们能大胆的进行表演. 2、鼓励孩子们能大声说完整的话. 3、难点就是能记住故事的内容. 观察;重点是能指导几个比较内向不爱讲话的孩子. 教育活动活动名称：向雷锋学习(社会)活动形式：集体活动目标：1、知道雷锋叔叔的故
6、事. 2、能大胆在集体中讲述自己感兴趣的事情. 重点：能够清楚的说出向雷锋学习哪些方面. 难点：运用普通话进行讲述. 活动准备：话筒指导策略：1、幼儿观看视频“雷锋的故事”, 激发幼儿学习的积极性. 2、幼儿围绕教师的提问进行讲述. (1)雷锋叔叔帮助老奶奶作了什么事情?(2)在同事遇到困难的时候怎样做的?(3)在公共汽车上, 雷锋帮助阿姨作了什么?3、教师总结孩子的讲述, 鼓励幼儿结合自己的情况说说自己在幼儿园哪些事情是应该做的?(1)高高兴兴来幼儿园(2)学习本领时安静倾听, 不随意插话(3)对伙伴要友好, 不推挤4、小朋友和老师一起拉钩表示自己的决心. 配班：幼儿能否大胆表达观察：积极参
7、与“学习雷锋”活动, 爱周围人. 户外活动：集体游戏名称：不倒娃娃(平衡)目标：1、尝试单脚站立, 提高身体的控制能力, 发展平衡能力. 2、克服胆怯心理, 增强自信心准备：平衡木指导：1、教师请幼儿一边说儿歌“不倒娃娃摇摇摇, 摇来摇去倒不了”一边张开手臂模仿不倒娃娃左摇右摆走路, 当说到“倒不了”时, 所有幼儿原地停住, 并作出单脚站立的动作. 2、教师鼓励幼儿尽可能的控制好自己身体, 坚持单脚站立. 3、以游戏口吻引导幼儿走小桥, 提示幼儿双脚脚尖向前, 两脚交换踩在桥的中间向前走, 两臂侧平举保持身体平衡. 4、鼓励幼儿自主大胆练习, 教师注意关注幼儿安全. 大型器械：旋转滑梯指导：指
8、导幼儿按照顺序排队打滑梯下午：游戏活动：活动名称：儿歌：我不告诉你(语言领域)活动形式：集体活动目标：1、能知道要做好事的道理2、能和老师一句一句的学说儿歌. 3、大胆的进行表演活动重点：能清楚的说儿歌活动难点：知道做好事不留名的道理活动准备：生活经验、语言表达、视频、图片指导策略：1、给孩子们讲雷锋叔叔的故事, 告诉大家要多做好事的道理. 2、老师出示图片和视频请孩子们进一步的了解雷锋叔叔的事迹和故事. 3、和老师一句一句的学说儿歌. 4、大胆的进行表演. 观察评估：能够完整地学说儿歌. 儿歌的内容：我不告诉你老师问, 地是谁扫的?桌子是谁擦的?椅子是谁摆的?小朋友忙站起, 这些都是我干的,
9、 学习雷锋好叔叔, 我不告诉你户外活动：自选游戏：大皮球准备：拉圆圈指导：学会手拉手拉成圆圈并能和老师一起做游戏幼儿园一日活动方案3一、设计思考：元宵节是中国传统的重要节日之一, 又称“上元节”、“灯节”. 民间正月十五闹元宵已有悠久的历史, 它伴随人们迎来春天, 是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日. 在主题活动中, 通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动, 幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解, 更可以通过自身的参与和表现, 进一步获得对节日气氛的体验, 获取多方面的经验. 二、活动准备：(一)班级配合事项：1.请有特长的家庭准备一个元宵节目, 可以亲子组合、家
10、庭与家庭组合、祖辈组合等, 请大蜜桃积极在群里报名哦(每班限一个节目)2.为幼儿准备一个游街花灯3.羊年贺年卡(寒假里请家长与幼儿合作, 卡片上面可以写上祝福的话和制作者的署名并装在信封里. 开学第一天带来幼儿园, 统一收上后会随机派发给猜对灯谜的小朋友. )ps:开学第一天“巧手家庭”评比活动内容就是“羊年贺年卡”喽4.灯笼及灯谜(此为3.3上午班级活动内容, 以班级为单位, 灯笼制作形式、材料不限, 各班幼儿制作完后拿到操场指定地方红旗台后方沿线, 进行悬挂装饰)(二)园区环境准备：1.红地毯2.横幅两条3.气球4.门厅5.汤团粉、汤团馅三、活动实施：时间：3月2日上午社会活动：有趣的元宵
11、节(普及元宵节的来历)时间：3月3日上午艺术活动：做花灯、灯谜时间：3月4日上午歌唱活动：卖汤圆时间：3月4日晚上新春余韵亲子活动：喜洋洋乐淘淘4:30全体幼儿与家长到操场集合, 自行准备好椅子放到指定区域就坐. (一)闹元宵(4:455:30)活动安排：全体幼儿及家长到操场集中, 观看闹元宵演出. 注意事项：看完节目后按小中大依次退场, 班级老师维持本班秩序. (二)做元宵5:305:50小班段5:355:55中班段5:406:00大班段活动安排：回到各自教室, 亲子合作包汤团, 并将幼儿和家长做好的汤圆送到食堂煮. 注意事项：提前和好汤团粉, 并按班级人数分好. (三)猜灯谜5:506:0
12、5小班段5:556:10中班段6:006:15大班段活动安排：每个班级按次序到操场猜灯谜得贺年卡. 班级配合：提醒家长遵守活动秩序, 按次序排队领取贺年卡. (四)吃元宵6:056:25小班段6:106:30中班段6:156:35大班段活动准备：碗筷、小毛巾活动安排：猜完灯谜回到教室, 全班孩子和家长一起分享品尝热腾腾的元宵. (五)花灯游街6:30小班段出发6:40中班段出发6:50大班段出发活动安排：以班级为单位, 每位孩子提着灯笼到社区游街. 班级配合：教师组织好本班家长牵着孩子排队, 到点整齐出发. 幼儿园一日活动方案4一、活动目的：1、通过此次义卖活动, 丰富幼儿角色体验, 培养幼儿
13、良好生活习惯, 提倡低碳生活绿色环保, 积极参与建设节约型和谐校园. 2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质, 体验奉献带来的快乐. 激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起, 把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人. 二、活动对象：黄路幼儿园全体师生;各班家委会代表;中班部分家长. 大班幼儿捐赠物品, 带好钱币自主参加义卖活动;中班幼儿捐赠物品, 邀请家长共同参与义卖活动;小班幼儿参加爱心捐赠, 各班统计捐赠金额, 如有捐赠物品的, 可参加中大班的义卖活动;各班家委会成员协助捐赠义卖活动. 三、活动准备：1、4月224月26个班准备义卖物品. 4月27班主任老师及幼儿统计定好价格, 并贴
14、好标签, 要求价格合理. 2、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员等. 3、班牌, 横幅, 桌子, 摄像机等. 四、活动时间4月28日(周四)下午15：0015：45五、活动地点：大操场六、活动要求1、每班设立两个展台, 并给自己的展台起个名称：如“爱心超市”等2、每班的展台安排2-3位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)3、每班的展台都要设一个募捐箱(义卖所得款项全都放于募捐箱中, 由专人保管)4、义卖物品要求：1)所有物品要求质量完好, 必须保持七、八成新. 2)可以是学习用品, 用过的玩具及多余的小摆设等. 3)义卖物品要求健康、卫生、安全, 班主任对义
15、卖物品进行验收后才能进入义卖市场. 4)每位幼儿准备1件义卖物品, 义卖物品需经家长同意. 5、经验准备：1)谈话活动爱心义卖2)游戏活动：爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品, 同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品, 推销自己的物品)3)认识钱币七、活动过程1、周四下午15：00, 各班布置好义卖展台, 统一时间开始活动. 2、允许前来购买的幼儿进行还价, 以公道的价格将物品卖出. 3、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务, 让顾客买得称心. 4、剩余商品降价销售. 5、结帐, 点钞, 装袋, 写明班级及所捐款额, 集中各班义卖所得的钱款, 并向大家公布本次义卖活动的
16、总金额. 6、各班整理自己场地. 八、活动提示：1、教师对售卖商品价格作适当指导(以五角至五元为好)2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题. 3、在活动中还需要保持教室卫生, 不乱丢纸屑, 各展台活动后搞好场地卫生. 幼儿园一日活动方案5、生活活动：1、根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论：走楼梯应该怎么走?碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做?2、幼儿进行小组讨论后回答, 老师根据幼儿的回答进行小结. 3、提醒祝伟, 杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不讲话, 跟着队伍靠右边走. 、户外活动：绳子、板羽球、皮球一、活动目标：1、继续学习跳绳, 发展幼儿的手脚协调能力. 2、能用多种方法来
17、玩皮球. 3、会两个孩子合作游戏. 二、活动准备：绳子、板羽球、皮球、毛巾、箩筐三、活动过程：1、带领幼儿进入活动场地, 做活动准备. (如跑步、模仿操等)2、向幼儿介绍活动内容：绳子、板羽球、皮球3、提出活动要求：(1)、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上, 能找空的地方进行活动, 以免绳子打到同伴. (2)、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球. (3)、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩, 两个人控制好一定的距离. (4)、活动时能遵守游戏的规则, 爱护运动器械. (5)、活动中热了要及时脱衣服, 并把衣服叠好放整齐. 4、幼儿分组活动：(1)、老师巡回指导, 发现问题及时解决. (2)、提醒
18、个别幼儿脱衣服. 5、活动结束、收归器械. 、学习活动：数学区域化活动：双向排序一、活动目标：1、继续学习双向排序. 2、在操作活动中能独立完成任务, 认真、仔细. 二、活动准备：1、游戏活动的地垫五张(上面贴有箭头和数字)、磁带、录音机. 2、教师示范题卡. 3、幼儿操作作业单, 操作图形卡、数字卡, 钥匙、锁各20把, 标记牌若干, 固体胶、蜡笔、箩筐、剪刀若干. 三、活动过程：(一)、游戏“猜猜他是谁”1、介绍游戏的玩法师：“今天我们要来玩一个新的游戏猜猜他是谁, 老师给你们准备了一些地垫, 我们听着音乐来传地垫, 音乐停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字, 我们一起根据地垫上的箭头、数字来
19、猜猜这个孩子应该是谁. 数的时候我们从手里拿地垫的孩子开始数起. ”2、带领幼儿玩游戏. 提醒幼儿游戏时要遵守规则. (二)、介绍区域活动的内容：师：“今天老师给你们准备了许多好玩的游戏, 我们一起来看看吧!”1、小小开锁匠师：“架子上有20把锁, 箩筐里有一些钥匙, 小朋友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁, 并把它打开. ”2、嘟嘟牛去郊游师：“秋天到了, 嘟嘟牛要出去郊游, 它开着小货车, 带上好吃的东西准备出发, 那这些东西该放在车厢的哪一节呢?请你看着上面的图示, 将物品剪下并贴在相应的车厢里. 3、图形排队：师：“根据上面的图示, 看看哪个图形排在第几, 分别帮它们排好队. ”4、双向排序：师：“根据提示, 看看从哪头数过去的第几个图形是什么颜色的, 就给它涂上相应的颜色. ”5、排在第几个师：“看看上面的图形是怎么排队的, 把你观察到的结果记录在表格里. ”(三)、幼儿分组活动, 教师指导. 1、指导幼儿要看清楚箭头的方向后再图形排的位置. 第 34 页 共 34 页