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1、爬山虎的脚第二课时演示 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望教学过程(第二课时）v（一）导入新课。同学们，爬山虎是一种植物，它的茎能附在岩石或墙壁上。它怎么会长脚呢？它有什么特点？我们进一步学习课文就知道了。（二）读通课文，理清层次。1、默读课文，思考：课文哪几个自然段写出爬山虎的脚？（三至五自然段）2、第1、2两个自然段写的是什么呢？我们一起来学习。（三）讲读第一自然段。1、个别读课文，思考：第一自然段写什么？（写作者在哪两个地方看到爬山虎。或讲爬山虎
2、生长在什么地方。）2、这两处地方有什么共同点？（都是在墙上。）点此播放动画视频点此播放动画视频3、齐读第一自然段，思考：这两句话除了告诉我们爬山虎长在什么地方外，你能从句中看出爬山虎的什么特点？（从“满是”、“一大片”看出爬山虎长得很茂盛。）（四）讲读第二自然段。（看投影七）1、指名读第二自然段，思考：这一自然段讲什么？2、默读课文，思考：这一段共有几句话？每句话写什么？（这一段共四句话：第一句写叶子颜色的变化；第二句写长大的叶子引人注意；第三句讲叶子颜色美，排列整齐、均匀；第四句讲风吹过时的景象。）（讲爬山虎叶子的特点。）3、叶子颜色美表现在哪里？（“绿得那么新鲜，看着非常舒服。”说明爬山虎
3、的叶子绿得醒目，叶子生长旺盛，充满生机，所以看上去让人觉得非常舒服。）4、叶子的均匀、整齐表现在哪里？整齐：叶尖一顺儿朝下。均匀：没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。5、导读（老师说前面的内容，学生读后面的内容。）师：爬山虎叶子的颜色是这样变化的。生：刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。师：爬山虎的叶子长得很整齐。生：叶尖一顺儿朝下。师：爬山虎叶子长得很均匀。生：没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。师：当风吹过时，满墙的叶子也很美丽。生：一墙的叶子漾起波纹，好看得很。（幻灯片七）6、齐读课文，然后个别读。7、归纳段意：第二段讲爬山虎叶子的特点。点此播放动画视频点此播放动画视频点此播放动画视频点此播放动画视频一墙的叶子漾起波纹，好看得很。点此播放动画视频点此播放动画视频