激素调节讲课优秀PPT.ppt

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1、激素调节讲课你现在浏览的是第一页，共71页一 科学实验你现在浏览的是第二页，共71页观点一观点一:观点二观点二:(一一一一)促胰液素促胰液素促胰液素促胰液素的发现过程的发现过程促胰液素促胰液素是人们发现的是人们发现的第一种第一种激素激素胰腺胰腺?消化食物消化食物胰腺胰腺胰液胰液小肠小肠注入注入分泌分泌分泌分泌神经调节神经调节神经调节神经调节化学调节化学调节你现在浏览的是第三页，共71页(二二)观点一实验假设观点一实验假设:由由_促胰液素促胰液素的分泌的分泌沃泰默实验沃泰默实验传递兴奋传递兴奋胰液胰液胰腺胰腺胃酸胃酸小肠的小肠的神经神经神经调节神经调节神经调节神经调节你现在浏览的是第四页，共71

2、页沃泰默沃泰默(法国法国法国法国)的实验过程：的实验过程：稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸(有神经有神经)狗狗小肠腔内小肠腔内有胰液有胰液稀盐酸稀盐酸狗狗血液血液无胰液无胰液(无神经无神经)稀盐酸稀盐酸狗狗小肠腔内小肠腔内有胰液有胰液1.1.（1)与与(3)，(2)与与(3)实验对照说明实验对照说明_才能促进才能促进胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液2.2.(1)与与(3)对照说明小肠内的对照说明小肠内的_不影响不影响胰液分泌胰液分泌(1)(2)(3)(二二)观点一观点一:由由 神经调节神经调节 促胰液素的分泌促胰液素的分泌实实验验分分析析:刺激小肠刺激小肠神经的有无神经的有无你现在浏览的是第五页，共71页沃泰

3、默沃泰默沃泰默沃泰默(法国法国法国法国)的实验过程：的实验过程：稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸(有神经有神经)狗狗小肠腔内小肠腔内有胰液有胰液有胰液有胰液稀盐酸稀盐酸狗狗狗狗血液血液无胰液无胰液(无神经无神经)稀盐酸稀盐酸狗狗狗狗小肠腔内小肠腔内小肠腔内小肠腔内有胰液有胰液1.1.胰腺分泌胰液是胰腺分泌胰液是神经调节神经调节的结果的结果2.2.胰腺分泌胰液是十分顽固的胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射神经反射结论结论:(1)(2)(3)(二二)观点一观点一:由由 神经调节神经调节 促胰液素的分泌促胰液素的分泌你现在浏览的是第六页，共71页(二)观点二实验假设:由_促胰液素的分泌(1)(1)粘膜产生粘膜

4、产生化学物质化学物质(2)(2)此化学物质此化学物质促使促使胰腺胰腺分泌胰液分泌胰液结论：结论：结论：结论：促胰液激素促胰液激素斯他林、贝利斯实验斯他林、贝利斯实验化学调节化学调节狗的小肠粘膜狗的小肠粘膜稀盐酸稀盐酸磨碎磨碎提取液提取液胰腺胰腺分泌胰液分泌胰液注射注射小狗血液小狗血液稀盐酸稀盐酸注射注射小狗血液小狗血液胰腺胰腺不不分泌胰液分泌胰液(1)(1)(2)(2)你现在浏览的是第七页，共71页促胰液素的发现，能给你以什么样的启迪促胰液素的发现，能给你以什么样的启迪?俄国著名的生理学家巴甫洛夫的感慨俄国著名的生理学家巴甫洛夫的感慨“我们失去了一个发现真理的机会我们失去了一个发现真理的机会!

5、”!”1.1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？不迷信权威、创造性思维、严谨的实不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等验设计等2.2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？哪些内容？发现了促胰液素发现了促胰液素发现了发现了激素调节激素调节你现在浏览的是第八页，共71页二、激素调节的二、激素调节的概念概念 人和动物体的生命活动，除了受神经人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方系统的调节外，还存在着另一种调节方式式由内分泌器官（

6、或细胞）分泌的由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节化学物质进行调节，这就是激素调节。概 念你现在浏览的是第九页，共71页1 1、体液调节、体液调节 激素调节激素调节_是是是是体液调节体液调节中的主要内容中的主要内容体液调节体液调节 _（激素（激素,COCO2 2等等），等等），通过通过_传送传送的方式对生命活动进行调节，的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。称为体液调节。化学物质化学物质体液体液激素调节激素调节激素调节激素调节由由_分泌分泌 的的_进行的调节进行的调节内分泌器官（或细胞）内分泌器官（或细胞）化学物质化学物质你现在浏览的是第十页，共71页由由内分泌腺内分

7、泌腺(内分泌细胞内分泌细胞)合成并分泌到合成并分泌到血液血液中，对机体的新陈代谢、生长发育、生中，对机体的新陈代谢、生长发育、生殖及内环境的稳定、行为等具有重要殖及内环境的稳定、行为等具有重要调节调节作作用的一类用的一类微量有机物微量有机物。激素的概念激素的概念你现在浏览的是第十一页，共71页二二.激素的产生部位激素的产生部位内分泌腺内分泌腺内分泌腺与外分泌腺的区别：内分泌腺与外分泌腺的区别：产物产物管道管道产物运输产物运输内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺没管道没管道没管道没管道激素激素消化液消化液汗液汗液皮脂等皮脂等皮脂等皮脂等有管道有管道由体液运输由体液运输由管道运输由管道运输由管道运输由

8、管道运输你现在浏览的是第十二页，共71页下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是的是()A唾液唾液B生长激素生长激素C胰岛素胰岛素D雌性激素雌性激素A你现在浏览的是第十三页，共71页下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺卵巢卵巢睾丸睾丸分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素等等分分泌泌生生长长激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌肾肾上上腺腺素素等等分分泌泌雌雌性性激激素素等等分分泌泌雄雄性性激激素素等等分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌胸胸腺腺激激素素等等其其中中的的胰胰岛岛分分泌泌胰胰岛岛素素和和胰胰高高

9、血血糖糖素素等等你现在浏览的是第十四页，共71页脊椎脊椎动动物激素的种物激素的种类类、产产生部位及生理作用生部位及生理作用分泌腺分泌腺激素名称激素名称化学化学性性质质作用作用部位部位生理作用生理作用下丘下丘脑脑抗利尿激素抗利尿激素多多肽肽肾肾小管、小管、集合管集合管促促进进水分水分的重吸收的重吸收促甲状腺激促甲状腺激素素释释放激素放激素垂体垂体调节调节垂体垂体合成和分合成和分泌促甲状泌促甲状腺激素腺激素促性腺激素促性腺激素释释放激素放激素调节调节垂体垂体合成和分合成和分泌促性腺泌促性腺激素激素你现在浏览的是第十五页，共71页分泌腺分泌腺分泌腺分泌腺激素名称激素名称激素名称激素名称化学化学化学化

10、学性性性性质质质质作用作用作用作用部位部位部位部位生理作用生理作用生理作用生理作用垂体垂体垂体垂体生生生生长长长长激素激素激素激素蛋白蛋白蛋白蛋白质质质质全身全身全身全身促促促促进进进进生生生生长长长长，主要促，主要促，主要促，主要促进进进进蛋蛋蛋蛋白白白白质质质质的合成和骨的生的合成和骨的生的合成和骨的生的合成和骨的生长长长长促甲状促甲状促甲状促甲状腺激素腺激素腺激素腺激素甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺促促促促进进进进甲状腺的生甲状腺的生甲状腺的生甲状腺的生长发长发长发长发育，育，育，育，调节调节调节调节甲状腺激素的合成甲状腺激素的合成甲状腺激素的合成甲状腺激素的合成和分泌和分泌和分泌和分泌促性腺

11、激促性腺激促性腺激促性腺激素素素素性腺性腺性腺性腺促促促促进进进进性腺的生性腺的生性腺的生性腺的生长发长发长发长发育，育，育，育，调节调节调节调节性激素的性激素的性激素的性激素的 合成和分泌合成和分泌合成和分泌合成和分泌促促促促肾肾肾肾上腺上腺上腺上腺皮皮皮皮质质质质激素激素激素激素肾肾肾肾上腺上腺上腺上腺维维维维持持持持肾肾肾肾上腺皮上腺皮上腺皮上腺皮质质质质的正常的正常的正常的正常生生生生长发长发长发长发育，促育，促育，促育，促进肾进肾进肾进肾上腺上腺上腺上腺皮皮皮皮质质质质激素的合成与分泌激素的合成与分泌激素的合成与分泌激素的合成与分泌你现在浏览的是第十六页，共71页分泌腺分泌腺激素名称

12、激素名称化学化学性性质质作用作用部位部位生理作用生理作用甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺激素激素氨基酸氨基酸衍生物衍生物全身全身促促进进新新陈陈代代谢谢和生和生长长发发育育，尤其，尤其对对中中枢神枢神经经系系统统的的发发育育和功能具有重要影和功能具有重要影响，提高神响，提高神经经系系统统的的兴奋兴奋性性睾丸睾丸雄性激素雄性激素固醇固醇全身全身促促进进雄性生殖器官雄性生殖器官的的发发育和精子的生育和精子的生成，激成，激发发并并维维持雄持雄性的第二性征性的第二性征你现在浏览的是第十七页，共71页分泌分泌腺腺激素名称激素名称化学化学性性质质作用作用部位部位生理作用生理作用卵巢卵巢雌性激素雌性激素固醇固醇全身

13、全身促促进进雌性生殖器官雌性生殖器官的的发发育和卵育和卵细细胞的胞的生成，激生成，激发发并并维维持持雌性的第二性征和雌性的第二性征和正常性周期正常性周期孕激素孕激素子子宫宫、乳腺乳腺促促进进子子宫宫内膜和乳内膜和乳腺的生腺的生长发长发育，育，为为受精卵着床和泌乳受精卵着床和泌乳准准备备条件条件你现在浏览的是第十八页，共71页分泌腺分泌腺分泌腺分泌腺激素名称激素名称激素名称激素名称化学化学化学化学性性性性质质质质作用作用作用作用部位部位部位部位生理作用生理作用生理作用生理作用胰胰胰胰岛岛岛岛B B细细细细胞胞胞胞胰胰胰胰岛岛岛岛素素素素蛋白蛋白蛋白蛋白质质质质全身全身全身全身促促促促进组织细进组

14、织细进组织细进组织细胞加速胞加速胞加速胞加速摄摄摄摄取、取、取、取、利用葡萄糖，促利用葡萄糖，促利用葡萄糖，促利用葡萄糖，促进进进进合成合成合成合成肝糖原和肌糖原；抑制肝糖原和肌糖原；抑制肝糖原和肌糖原；抑制肝糖原和肌糖原；抑制肝糖原分解和非糖物肝糖原分解和非糖物肝糖原分解和非糖物肝糖原分解和非糖物质质质质转转转转化化化化为为为为葡萄糖，降低血葡萄糖，降低血葡萄糖，降低血葡萄糖，降低血糖糖糖糖浓浓浓浓度度度度A A细细细细胞胞胞胞胰高血糖胰高血糖胰高血糖胰高血糖素素素素多多多多肽肽肽肽肝肝肝肝脏脏脏脏促促促促进进进进肝糖原分解和非糖肝糖原分解和非糖肝糖原分解和非糖肝糖原分解和非糖物物物物质转质

15、转质转质转化，升高血糖化，升高血糖化，升高血糖化，升高血糖浓浓浓浓度度度度胸腺胸腺胸腺胸腺胸腺激素胸腺激素胸腺激素胸腺激素多多多多肽肽肽肽免疫免疫免疫免疫器官器官器官器官调节调节调节调节T T细细细细胞胞胞胞发发发发育、分化和育、分化和育、分化和育、分化和成熟，同成熟，同成熟，同成熟，同时还进时还进时还进时还进入血液入血液入血液入血液影响免疫器官和神影响免疫器官和神影响免疫器官和神影响免疫器官和神经经经经内内内内分泌系分泌系分泌系分泌系统统统统的功能的功能的功能的功能你现在浏览的是第十九页，共71页分泌腺分泌腺分泌腺分泌腺激素名激素名激素名激素名称称称称化学化学化学化学性性性性质质质质作用作用

16、作用作用部位部位部位部位生理作用生理作用生理作用生理作用肾肾肾肾上上上上腺腺腺腺肾肾肾肾上上上上腺腺腺腺皮皮皮皮质质质质盐盐盐盐皮皮皮皮质质质质激素激素激素激素（醛醛醛醛固固固固酮酮酮酮）类类类类固醇固醇固醇固醇肾脏肾脏肾脏肾脏主要主要主要主要调节调节调节调节水分和无机水分和无机水分和无机水分和无机盐盐盐盐代代代代谢谢谢谢，促，促，促，促进肾进肾进肾进肾小管小管小管小管对钠对钠对钠对钠离子的重吸收以及离子的重吸收以及离子的重吸收以及离子的重吸收以及对钾对钾对钾对钾离子的排泄离子的排泄离子的排泄离子的排泄糖皮糖皮糖皮糖皮质质质质激素激素激素激素全身全身全身全身主要主要主要主要调节调节调节调节糖糖

17、糖糖类类类类脂脂脂脂质质质质蛋白蛋白蛋白蛋白质质质质的代的代的代的代谢谢谢谢肾肾肾肾上上上上腺腺腺腺髓髓髓髓质质质质肾肾肾肾上腺上腺上腺上腺素素素素全身全身全身全身经历某些刺激（例如兴奋，恐经历某些刺激（例如兴奋，恐经历某些刺激（例如兴奋，恐经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）能让人呼吸加快惧，紧张等）能让人呼吸加快惧，紧张等）能让人呼吸加快惧，紧张等）能让人呼吸加快（提供大量氧气），（提供大量氧气），（提供大量氧气），（提供大量氧气），增加增加增加增加心跳心跳心跳心跳与血液流动加速与血液流动加速与血液流动加速与血液流动加速，瞳孔放大瞳孔放大瞳孔放大瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使为身体

18、活动提供更多能量，使为身体活动提供更多能量，使为身体活动提供更多能量，使反应更加快速反应更加快速反应更加快速反应更加快速促促促促进进进进血管收血管收血管收血管收缩缩缩缩，升高血升高血升高血升高血压压压压，促，促，促，促进进进进新新新新陈陈陈陈代代代代谢谢谢谢你现在浏览的是第二十页，共71页激素种类激素种类激素失调症激素失调症生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素雄性雄性/雌性激素雌性激素促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素呆小症呆小症甲亢甲亢地方性甲状腺肿大地方性甲状腺肿大巨人症巨人症巨人症巨人症侏儒症侏儒症侏儒症侏儒症肢端肥大症肢端肥大症第二性征第二性征

19、第二性征第二性征不明显或消退不明显或消退不明显或消退不明显或消退性周期性周期不明显不明显糖尿病糖尿病低低血糖血糖三、三、激素的失调症激素的失调症哪些激素类的药物可以直接口服哪些激素类的药物可以直接口服?哪些必须静脉注射哪些必须静脉注射?为什么为什么?你现在浏览的是第二十一页，共71页肢肢端端肥肥大大症症患患者者头头骨骨巨人症患者巨人症患者侏侏儒儒症症患患者者（智智力力正正常常）你现在浏览的是第二十二页，共71页呆小症呆小症甲亢甲亢地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿你现在浏览的是第二十三页，共71页四四 各种激素之间的关系各种激素之间的关系 协同作用协同作用协同作用协同作用拮抗作用拮抗作用拮抗作用拮抗

20、作用生长发育：生长发育：血血 糖：糖：体温调节：体温调节：体温调节：体温调节：血血血血 糖：糖：糖：糖：甲状腺激素，生长激素甲状腺激素，生长激素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，甲状腺激素肾上腺素，甲状腺激素肾上腺素，甲状腺激素肾上腺素，甲状腺激素胰岛素，胰高血糖素胰岛素，胰高血糖素胰岛素，胰高血糖素胰岛素，胰高血糖素知识归纳整理知识归纳整理不同激素对同一生不同激素对同一生理效应都发挥作用，理效应都发挥作用，从而达到增强效应从而达到增强效应的结果。的结果。不同激素对某一生不同激素对某一生理效应发挥相反的理效应发挥相反的作用。作用。你现在浏

21、览的是第二十四页，共71页 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？很快就恢复正常，这是为什么？问题探究问题探究1：P25四、激素调节的实例四、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节你现在浏览的是第二十五页，共71页血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变人体中血糖的去向人体中血糖的去向（正常情况下）（正常情况下）总总 结结你现在浏览的是第二十六页，共71页 问题

22、探讨：问题探讨：P23 马拉松长跑是赛程马拉松长跑是赛程超过超过40km40km、历时、历时2h2h以上以上的极限运动，运动员每的极限运动，运动员每小时至少要消耗小时至少要消耗300g300g糖糖类。血糖（血液中的葡类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为常人全身的血量大约为5L5L。（1 1）根据材料计算，如）根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？运动员能跑多长时间？思考与讨论思考与讨论（2 2）长跑时消耗了大量长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的的葡萄糖，你认为血糖的

23、浓度会大幅下降吗？浓度会大幅下降吗？你现在浏览的是第二十七页，共71页问题探讨问题探讨（1 1）根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员）根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？能跑多长时间？（2 2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？会大幅下降吗？如果仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动员只能跑如果仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动员只能跑1min左右（左右（0.81.2min）。）。可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血

24、糖会因保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。从储能物质的分解、转化等得到补充。(50.8)(30060)0.8min你现在浏览的是第二十八页，共71页思考与讨论思考与讨论（3 3）研究表明，在长跑过程中，尽管血）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？到补充？血糖可以通过三条途径得到补充：血糖可以通

25、过三条途径得到补充：l食物中的糖类经过消化和吸收、食物中的糖类经过消化和吸收、l肝糖原分解为葡萄糖、肝糖原分解为葡萄糖、l一些非糖物质转化为葡萄糖一些非糖物质转化为葡萄糖。P25你现在浏览的是第二十九页，共71页血糖的平衡及其意义 血血 糖糖非非 糖糖 物物 质质肝肝 糖糖 原原食物中的糖类食物中的糖类消化吸收消化吸收分解分解转化转化COCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量氧化分解氧化分解合成合成肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原转变转变脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等1 1、平衡的成因：平衡的成因：（80120 mg/dL）来源与去路保持动态平衡来源与去路保持动态平衡.意义：对保证人体各种

26、组织和器官的能量供应以意义：对保证人体各种组织和器官的能量供应以及保持人体健康有重要意义及保持人体健康有重要意义。你现在浏览的是第三十页，共71页转化转化合成合成氧化分解氧化分解一一.血糖的血糖的和和血糖血糖0.80.81.2g/L1.2g/L食物中的糖类食物中的糖类肝糖原肝糖原脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质消化、吸收消化、吸收分解分解转化转化CO +H O+ATPCO +H O+ATP2 22 2肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等来源来源去向去向对血糖的调节对血糖的调节:当血糖低时当血糖低时,增加血糖的增加血糖的_当血糖高时当血糖高时,增加血糖的增加血糖的_来源来

27、源去路去路肝糖原肝糖原肝糖原肝糖原,肌糖原肌糖原肌糖原肌糖原,血糖如何相互转化血糖如何相互转化血糖如何相互转化血糖如何相互转化?你现在浏览的是第三十一页，共71页2、血糖平衡的调节你现在浏览的是第三十二页，共71页血糖平衡的调节B B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用 促进组织细胞加速摄取、利促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。水平降低。胰岛素还能够抑制肝糖原的分胰岛素还能够抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，解和非糖物质转化为葡萄糖，A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促进糖原分解，并促进促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡

28、萄一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。糖，从而使血糖水平升高。分泌分泌你现在浏览的是第三十三页，共71页血糖平衡的调节血糖平衡的调节血糖浓度升高血糖浓度升高血糖浓度升高血糖浓度升高胰岛胰岛胰岛胰岛 B B B B细胞细胞细胞细胞胰岛素胰岛素胰岛素胰岛素血糖浓度降低血糖浓度降低血糖浓度降低血糖浓度降低胰岛胰岛胰岛胰岛 A A A A细胞细胞细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素直接刺激直接刺激直接刺激直接刺激分泌分泌分泌分泌促进促进促进促进结果结果结果结果直接刺激直接刺激直接刺激直接刺激分泌分泌分泌分泌促进促进促进促进结果结果结果结果反反馈馈调调节节+_你现在浏览的是第三十四

29、页，共71页下下丘丘脑脑某某一区域一区域下下丘丘脑脑另另一区域一区域血糖血糖升高升高胰胰 高高 血血糖糖 素素 分分泌增多泌增多胰胰 岛岛 B B细胞细胞胰胰岛岛素素分分泌增多泌增多胰胰 岛岛 A A细胞细胞血糖血糖降低降低+-肾肾 上上 腺腺髓质髓质+肾肾 上上 腺腺素素 分分 泌泌增多增多+血血糖糖平平衡衡调调节节你现在浏览的是第三十五页，共71页3.对于某一生理活动的调节对于某一生理活动的调节,是由是由_,相互协调相互协调,相互作用相互作用,共同完成。共同完成。2.2.升高血糖升高血糖的激素有的激素有:_,_:_,_知识小结知识小结1._是是唯一唯一的的降血糖降血糖的激素的激素胰岛素胰岛

30、素胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素多种激素多种激素4.血糖平衡的调节血糖平衡的调节,既有既有_,又有又有_激素调节激素调节神经调节神经调节具体方法具体方法:通过通过通过通过_血糖的血糖的去路去路和和_血糖的血糖的来源来源增加增加增加增加减少减少你现在浏览的是第三十六页，共71页你现在浏览的是第三十七页，共71页abcd为什么糖尿病病人多食仍然总感觉饥饿、多饮仍然总感觉口渴？为什么糖尿病病人多食仍然总感觉饥饿、多饮仍然总感觉口渴？你现在浏览的是第三十八页，共71页你现在浏览的是第三十九页，共71页你现在浏览的是第四十页，共71页 根据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食根据进食后曲线的波动趋

31、势进行判断，即进食后含量增加的后含量增加的a a为胰岛素，进食后含量减少的为胰岛素，进食后含量减少的b b为胰为胰高血糖素或肾上腺素。高血糖素或肾上腺素。你现在浏览的是第四十一页，共71页激素调节的实例激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节激素激素(甲状腺激素甲状腺激素)神经调节神经调节 体液调节体液调节神经冲动神经冲动你现在浏览的是第四十二页，共71页1.甲状腺激素功能甲状腺激素功能促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解。使绝促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解。使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。因此，寒大多数组织耗氧量加大，并增加产热。因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能

32、亢进冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热。者往往基础代谢率增高，喜凉怕热。促进幼小个体发育。对长骨、脑和生殖器官促进幼小个体发育。对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。乏甲状腺激素则会患呆小症。提高中枢神经系统的兴奋性。提高中枢神经系统的兴奋性。你现在浏览的是第四十三页，共71页 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进反馈反馈反馈

33、反馈新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进大脑皮层大脑皮层分级调节分级调节反馈调节反馈调节负负负负 反反反反 馈馈馈馈你现在浏览的是第四十四页，共71页 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制过度增生过度增生在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？请解释

34、原因？缺碘缺碘减少减少减弱减弱增加增加减少减少减少减少减弱减弱减弱减弱减弱减弱减弱减弱减弱减弱增加增加增加增加增加增加增加增加增加增加你现在浏览的是第四十五页，共71页激素调节的方式激素调节的方式甲状腺甲状腺性腺性腺肾上腺肾上腺（）反反馈馈调调节节（-）促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素促促肾肾上上腺腺皮皮质质激素激素（+）（+）（+）（+）垂体垂体下丘脑下丘脑促释放激素促释放激素（+）甲状腺激素甲状腺激素性激素性激素（+）（+）反馈（正负）反馈（正负）（枢纽）（枢纽）肾上腺素肾上腺素你现在浏览的是第四十六页，共71页激素调节的特点激素调节的特点 ：*高效能：高效能：微量而高效微量而

35、高效？*通过体液的运输：通过体液的运输：血液循环而不通过导管血液循环而不通过导管 *作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞特异性：特异性：靶器官、靶细胞靶器官、靶细胞？特异性特异性受体受体 激素去向激素去向？你现在浏览的是第四十七页，共71页1.1.激素既不组成细胞结构，又不提供能量，激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。是调节生命活动的信息分子。2.2.激素在体内不断地失活，并不断地被排出。激素在体内不断地失活，并不断地

36、被排出。激素失活的地点主要有两个：一个是激素作用激素失活的地点主要有两个：一个是激素作用的靶细胞，即当激素发生作用后，激素本身被的靶细胞，即当激素发生作用后，激素本身被失活，如促甲状腺激素在甲状腺内失活等；另失活，如促甲状腺激素在甲状腺内失活等；另一个是肝脏，肝脏内有许多酶，可使各种激素一个是肝脏，肝脏内有许多酶，可使各种激素转化为活性很低，甚至没有活性的物质，最后转化为活性很低，甚至没有活性的物质，最后由尿排出，这是激素失活的重要地点。由尿排出，这是激素失活的重要地点。规律方法规律方法你现在浏览的是第四十八页，共71页激素、酶、维生素的比较 激素激素酶酶维生素维生素共同点共同点都具有高效性都

37、具有高效性不不同同点点成分成分不全是蛋白质不全是蛋白质绝大部分是绝大部分是蛋白质蛋白质小分子有机物小分子有机物来源来源由内分泌由内分泌细胞分泌细胞分泌所有活细胞所有活细胞均能产生均能产生主要从食主要从食物中获得物中获得作用作用调节生理活动调节生理活动生物催化剂生物催化剂大多是某些大多是某些酶的辅酶酶的辅酶你现在浏览的是第四十九页，共71页能产生酶的细胞能产生酶的细胞一定一定是活细胞是活细胞不一定不一定能产生激素（内分泌腺细胞能产生）能产生激素（内分泌腺细胞能产生）一定能产生酶一定能产生酶一定一定是活细胞是活细胞能产生激素能产生激素细胞（内分泌腺细胞）细胞（内分泌腺细胞）如肝脏能产生多种酶，但不

38、能产生激素如肝脏能产生多种酶，但不能产生激素判断：判断：能产生酶的细胞一定能产生激素（能产生酶的细胞一定能产生激素（）能产生激素的细胞一定能产生酶（能产生激素的细胞一定能产生酶（）你现在浏览的是第五十页，共71页常用方法常用方法实例实例 异常反应异常反应 结论结论饲喂法饲喂法甲状腺制剂喂蝌蚪甲状腺制剂喂蝌蚪切除法切除法发育停止发育停止身体臃肿身体臃肿移植法移植法注射法注射法激素生理作用证明实验的常用方法激素生理作用证明实验的常用方法注射一定量生注射一定量生长激素长激素短时间变成短时间变成小青蛙小青蛙摘除蝌蚪的甲状腺摘除蝌蚪的甲状腺公鸡割除睾丸公鸡割除睾丸移植卵巢移植卵巢雄性第二性征消退雄性第二

39、性征消退出现雌性第二性征出现雌性第二性征切除幼年动物垂体切除幼年动物垂体逐渐恢复生长逐渐恢复生长生长停滞生长停滞促进动物生长促进动物生长摘除狗的甲状腺摘除狗的甲状腺发育停止发育停止呆笨、萎靡呆笨、萎靡甲状腺促进甲状腺促进发育，提高发育，提高神经系统兴神经系统兴奋性；促进奋性；促进新陈代谢新陈代谢激发和维持激发和维持各自的第二各自的第二性征性征你现在浏览的是第五十一页，共71页课堂练习课堂练习1 1、在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会、在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（）A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.

40、葡萄糖葡萄糖 C.C.性激素性激素 D.D.生理盐水生理盐水B2 2、以下说法不正确的是（、以下说法不正确的是（）A.A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素节甲状腺分泌激素 B.B.垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素素 C.C.下丘脑可调节垂体的活动下丘脑可调节垂体的活动 D.D.血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下 丘脑有抑制作用丘脑有抑制作用A你现在浏览的是第五十二页，共71页3 3、分析下图、分析下图,有关糖代谢及调节的叙述正确的是有关糖代谢及调节的叙

41、述正确的是()()A.A.胰岛胰岛B B细胞分泌的激素促进细胞分泌的激素促进、过程过程B.B.胰岛素促进胰岛素促进、过程过程C.C.胰岛胰岛A A细胞分泌的激素促进细胞分泌的激素促进过程过程D.D.在肌肉、肝脏细胞中在肌肉、肝脏细胞中,过程均可发生过程均可发生B课堂练习课堂练习你现在浏览的是第五十三页，共71页第第3节节神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系你现在浏览的是第五十四页，共71页神神经经调调节节 体体液液调调节节 反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间调节方式调节方式结构基础结构基础传递物质传递物质比较缓慢比较缓慢比较广范比较广范时间比较长时间比较长一、神经调节

42、和体液调节特点的比较一、神经调节和体液调节特点的比较迅速、准确迅速、准确比较局限比较局限时间短暂时间短暂联系：神经调节为主联系：神经调节为主 1 1、大多数内分泌腺都受神经系统的控制、大多数内分泌腺都受神经系统的控制2 2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能反射反射反射弧反射弧反射弧反射弧内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺激素等化学物质激素等化学物质激素等化学物质激素等化学物质神经冲动、递质神经冲动、递质经体液运输到特定细胞经体液运输到特定细胞经体液运输到特定细胞经体液运输到特定细胞你现在浏览的是第五十五页，共71页（一）、体温恒定的调节（一）

43、、体温恒定的调节机体机体产热产热量和量和散热散热量保持量保持_产热产热:主要是主要是骨骼肌骨骼肌 和和 肝脏肝脏散热散热:主要靠主要靠 皮肤皮肤 实现实现n1.1.体温恒定的原理体温恒定的原理:动态平衡动态平衡*人的体温高低主要取决于人的体温高低主要取决于产热量和散热量。产热量和散热量。产热产热散热散热寒冷寒冷增加增加减少减少炎热炎热减少减少增加增加二、神经调节和体液调节的协调二、神经调节和体液调节的协调你现在浏览的是第五十六页，共71页皮肤的皮肤的散热散热：扩张扩张排汗排汗舒张舒张血血管管汗汗腺腺立立 毛毛 肌肌炎热时炎热时：寒冷时寒冷时：收缩收缩不排汗不排汗收缩收缩血血管管汗汗腺腺立立 毛

44、毛 肌肌你现在浏览的是第五十七页，共71页2 2、体温调节的机制：体温调节的机制：靠完善的靠完善的体温调节结构体温调节结构和和功能功能实现实现下丘脑下丘脑大脑皮层感觉中枢大脑皮层感觉中枢：调节体温调节体温主要主要中枢中枢（一）、体温恒定的调节（一）、体温恒定的调节你现在浏览的是第五十八页，共71页2、体温恒定的调节机制、体温恒定的调节机制冷冷热热冷觉冷觉感受器感受器热觉热觉感受器感受器传入神经传入神经传入神经传入神经传出神经传出神经传出神经传出神经下丘脑下丘脑体温体温调节调节中枢中枢效应器效应器效应器效应器汗汗液液增增多多血血管管扩扩张张血血流流加加快快散热散热增加增加立立毛毛肌肌收收缩缩血血

45、管管收收缩缩血血流流减减慢慢散热散热减少减少骨骨胳胳肌肌战战栗栗产热产热减少减少肾肾上上腺腺素素增增加加体温恒定体温恒定体温恒定体温恒定甲甲状状腺腺素素增增加加神经神经体液体液调节调节产热产热增多增多你现在浏览的是第五十九页，共71页n3.3.当处于炎热环境时当处于炎热环境时,n 体温调节是一个体温调节是一个_调节过程调节过程知识小结知识小结n1.1.体温恒定的调节是一个体温恒定的调节是一个_调节过程调节过程n 4.4.体温恒定的体温恒定的调节中枢调节中枢在在_n 体温的体温的感觉中枢感觉中枢在在 _有限的有限的n 5.5.体温恒定的能力是体温恒定的能力是_神经神经体液体液下丘脑下丘脑n2.2

46、.处于寒冷环境中处于寒冷环境中,n 体温调节是一个体温调节是一个_调节过程调节过程神经神经神经神经体液体液大脑皮层大脑皮层你现在浏览的是第六十页，共71页l 长时间长时间处于寒冷环境处于寒冷环境,产热不足产热不足以补偿散热量以补偿散热量,引起体温引起体温 降低降低.(冻疮冻疮:皮肤血管皮肤血管持久性收缩持久性收缩引起引起)l 长时间长时间处于处于高温高温环境环境,产热多产热多而散热困难而散热困难,引起体温升高引起体温升高.(中暑中暑)4 4。人体在冷热环境中的。人体在冷热环境中的功能障碍功能障碍你现在浏览的是第六十一页，共71页l人体内水和无机盐的平衡，是在人体内水和无机盐的平衡，是在神经调节

47、神经调节和和激素调节激素调节共同作用下，主要是通过共同作用下，主要是通过 来完成的。来完成的。l正常成年人每天滤过肾小球的水、正常成年人每天滤过肾小球的水、NaNa+和和K K+等有等有99%99%以上被以上被肾小管肾小管和和集合管集合管重吸收重吸收。肾脏肾脏（二）、人体水（二）、人体水盐盐平衡的调节平衡的调节你现在浏览的是第六十二页，共71页抗利尿激素抗利尿激素n n抗利尿激素抗利尿激素又称为又称为加压素加压素n是是下丘脑下丘脑神经内分泌细胞神经内分泌细胞分泌分泌的多肽类激素的多肽类激素n下丘脑的神经内分泌细胞运送并暂时储存于下丘脑的神经内分泌细胞运送并暂时储存于垂体垂体后叶后叶贮存贮存生理

48、作用：生理作用：增加增加肾小管和集合管对水的肾小管和集合管对水的通透性通透性，促进其，促进其对水分的重吸收，使尿量减少。对水分的重吸收，使尿量减少。你现在浏览的是第六十三页，共71页饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器下丘脑渗透压感受器大脑皮层大脑皮层产生渴感产生渴感主动引水补充水分主动引水补充水分垂体垂体抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水肾小管、集合管重吸收水尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降（+）（）（）（）（+）释放释放神经分泌细胞合成神经分泌细

49、胞合成饮水过多，情况又是怎样？饮水过多，情况又是怎样？饮水过多，情况又是怎样？饮水过多，情况又是怎样？你现在浏览的是第六十四页，共71页例：例：COCO2 2对呼吸运动的调节对呼吸运动的调节血液中血液中COCO2 2脑干的呼吸中枢脑干的呼吸中枢呼吸肌呼吸肌呼吸运动的频率和深度呼吸运动的频率和深度COCO2 2排出排出刺激刺激兴奋兴奋传导传导降低降低你现在浏览的是第六十五页，共71页小型青蛙小型青蛙短时间内短时间内甲状腺激素甲状腺激素蝌蚪蝌蚪n实验说明：实验说明：*甲状腺激素能促进小动物体的发育甲状腺激素能促进小动物体的发育蝌蚪蝌蚪甲状腺抑制剂甲状腺抑制剂较长时间较长时间大型蝌蚪大型蝌蚪研究甲状

50、腺激素功能的动物实验研究甲状腺激素功能的动物实验喂饲法你现在浏览的是第六十六页，共71页1、注射胰岛素治疗糖尿病。、注射胰岛素治疗糖尿病。2、与注射促性腺激素类药物，提高鱼的受孕率。、与注射促性腺激素类药物，提高鱼的受孕率。3、应用保幼激素，使蚕推迟作茧时间，增加吐丝量。、应用保幼激素，使蚕推迟作茧时间，增加吐丝量。4、口服避孕药能抑制排卵。、口服避孕药能抑制排卵。5、运动员服用兴奋剂，促进肌肉的生长。、运动员服用兴奋剂，促进肌肉的生长。6、杀虫剂、工业废弃物、除草剂等能产生与性激素分、杀虫剂、工业废弃物、除草剂等能产生与性激素分子结构类似的物质，称为环境激素，对人的内分泌功能子结构类似的物质