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1、德阳市第二中学德阳市第二中学第第1 1课时课时氧气的实验室制法氧气的实验室制法为你准备为你准备二氧化碳（二氧化碳（COCO2 2）过氧化氢（过氧化氢（H H2 2O O2 2）氯化钠（氯化钠（NaClNaCl）甲甲 烷烷 （CHCH4 4）高锰酸钾（高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）水水 （H H2 2O O）氧气的实验室制法氧气的实验室制法你是否同意？你是否同意？A.A.原料是否容易获得原料是否容易获得 B.B.实验条件是否容易控制实验条件是否容易控制 C.C.实验装置是否容易装配实验装置是否容易装配 D.D.实验条件是否安全可靠实验条件是否安全可靠氧气的实验室制法氧气的实验室制法演示实验一
2、演示实验一 取一支试管，加入取一支试管，加入3 35 5 mLmL过氧化氢溶液，观察现象。过氧化氢溶液，观察现象。然后将带火星的木条伸入然后将带火星的木条伸入试管的管口，观察现象。试管的管口，观察现象。氧气的实验室制法氧气的实验室制法演示实验二演示实验二 另取另取3 35 5 mLmL过氧化氢溶液，过氧化氢溶液，再加入少量二氧化锰，观察；再加入少量二氧化锰，观察；将带火星的木条伸入试管将带火星的木条伸入试管的管口，观察。的管口，观察。氧气的实验室制法氧气的实验室制法对比结果对比结果演示实验演示实验1 1演示实验演示实验2 2二氧化锰二氧化锰气气 泡泡气泡的速率气泡的速率带火星木条带火星木条氧气
3、的实验室制法氧气的实验室制法无无有有较慢较慢不复燃不复燃有有有有较快较快复燃复燃催化剂催化剂的特点的特点 一变：一变：改变其他物质改变其他物质的的化学反应速率化学反应速率 二不变：二不变：本身的质量和化学性质没有发本身的质量和化学性质没有发生变化生变化氧气的实验室制法氧气的实验室制法多识一点多识一点 形形色色的催化剂形形色色的催化剂氧气的实验室制法氧气的实验室制法为你准备为你准备氧气的实验室制法氧气的实验室制法发发生生装装置置排水收集装置排水收集装置每一步做什么呢？每一步做什么呢？1.1.检查装置气密性（分液漏斗）检查装置气密性（分液漏斗）氧气的实验室制法氧气的实验室制法 先用止水夹夹住先用止
4、水夹夹住导管，然后由分液漏导管，然后由分液漏斗向锥形瓶中加入水，斗向锥形瓶中加入水，如果在分液漏斗中能如果在分液漏斗中能够形成一段稳定的水够形成一段稳定的水柱，则装置气密性良好。柱，则装置气密性良好。其他制备氧气的方法其他制备氧气的方法氧气的实验室制法氧气的实验室制法高锰酸钾（高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气氯酸钾（氯酸钾（KClOKClO3 3）氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气加热加热二氧化锰二氧化锰加热加热选择装置的依据选择装置的依据氧气的实验室制法氧气的实验室制法发生装置：反应物的状态、反应的条件发生装置：反应物的状态、反
5、应的条件排水法收集排水法收集装置装置：不易溶于水，且不与水反应：不易溶于水，且不与水反应发生装置发生装置排水收集装置排水收集装置 实验室常用过氧化氢制实验室常用过氧化氢制备氧气，用备氧气，用_作为催化剂，作为催化剂，其文字表达式为其文字表达式为_ 制取氧气时，在加入药品之前制取氧气时，在加入药品之前首先应该检查装置首先应该检查装置_。课堂实训课堂实训1气密性气密性二氧化锰二氧化锰过氧化氢过氧化氢 二氧化锰二氧化锰 水水 +氧气氧气 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合可得到一种气体，在此反固体混合可得到一种气体，在此反应的前后，二氧化锰固体的质量应的前后，二氧化
6、锰固体的质量 A.A.变大变大 B.B.变小变小 C.C.先变大后变小先变大后变小 D.D.不变不变课堂实训课堂实训2D D实验室常用下列装置制取氧气。实验室常用下列装置制取氧气。（1 1）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是选用的发生装置是_（填序号）发生反（填序号）发生反应的文字表达式为应的文字表达式为_（2 2）用）用C C装置收集氧气的依据是装置收集氧气的依据是_。课堂实训课堂实训3A AB BC C过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰B B氧气不易溶于水，且不与水反应氧气不易溶于水，且不与水反应你学到了什么？你学到了什么？感感谢谢您您的的指指导导！