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1、 思维定势就是习思维定势就是习惯于用以往常用惯于用以往常用的思维方式来看的思维方式来看待和解决实际问待和解决实际问题。题。唉唉,小小小小木桩栓住木桩栓住我老牛也我老牛也!角色扮演角色扮演思维定势会对我们的学习生活带来不利的思维定势会对我们的学习生活带来不利的影响吗影响吗?有哪些影响有哪些影响?科学界中的思维定势科学界中的思维定势教师：大不大？教师：大不大？学生：没关系，有浪就好！学生：没关系，有浪就好！教师：冲不冲？教师：冲不冲？学生：没关系，敢冲就行！学生：没关系，敢冲就行！教师：到底怎么样？教师：到底怎么样？学生：智力大冲浪！学生：智力大冲浪！教师：教师：今天我们要冲的浪头就是今天我们要冲
2、的浪头就是:学生：比谁想得多学生：比谁想得多!问题问题:(1):(1)某公司招聘推销员某公司招聘推销员,出的题目出的题目是是:如何把木梳尽量多的卖给和尚？如何把木梳尽量多的卖给和尚？如果你去应聘，你应怎么如果你去应聘，你应怎么做？（小组合作完成）做？（小组合作完成）要要求求:1.:1.看看到到题题目目后后先先自自己己思思考考，然然后后组内交流组内交流.2.2.看看最最终终小小组组能能有有几几种种解解决决方方案案,请请把把方方案案的的数数目目写写在在答答题题板板上上.然然后后小小组组交交流。流。哈哈哈哈,我我没没头发不需头发不需要木梳。要木梳。感受与分享感受与分享1.你还知道哪些与和尚买梳子类你
3、还知道哪些与和尚买梳子类似的问题似的问题?2.你认为怎样才能使我们的发散你认为怎样才能使我们的发散性思维得到锻炼性思维得到锻炼?从从各个角度来思考问题各个角度来思考问题找寻开启思维的金钥匙找寻开启思维的金钥匙转变思维方向转变思维方向可否将注意力换一个方向可否将注意力换一个方向？可否从各个角度来思考问可否从各个角度来思考问题题?可否将问题颠倒过来看？可否将问题颠倒过来看？当你放松地思考该问当你放松地思考该问题时题时,大脑中会偶然出大脑中会偶然出现些什么想法？现些什么想法？课外延伸课外延伸:1.心灵心灵B超超(个人创造力倾向自测个人创造力倾向自测)2.探雷行动探雷行动:找找同学们在学科学习及生活中
4、出现了找找同学们在学科学习及生活中出现了哪些思维定势的错误哪些思维定势的错误?(以小组为单位进以小组为单位进行行)我们在给绳我们在给绳子打结时往子打结时往往是往是?怎怎样才能跳出样才能跳出这种定势呢这种定势呢?游游戏戏：在在你你面面前前有有一一根根绳绳子子，请请你你用用左左右右手手分分别别抓抓住住绳绳子子的的两两端端，你你能能把把它它们们打打一一个个结结吗吗？注注意意：双双手手不不能能离离开开绳绳子子，也也不不能能将将你你的手捆在绳子里。的手捆在绳子里。(以小组为单位进行以小组为单位进行)可不可以先给自可不可以先给自己的手打个结呢己的手打个结呢？将问题颠倒过来看将问题颠倒过来看感受与分享感受与
5、分享1.你还知道哪些与和尚买梳子类你还知道哪些与和尚买梳子类似的问题似的问题?2.你认为怎样才能使我们的发散你认为怎样才能使我们的发散性思维得到锻炼性思维得到锻炼?3.你从中学到了什么你从中学到了什么?从从各个角度来思考问题各个角度来思考问题人们游览斜塔，不会忘记人们游览斜塔，不会忘记1590年，年轻的物理学家伽利年，年轻的物理学家伽利略曾在斜塔上做了著名的自由落体实验。当时的欧洲人略曾在斜塔上做了著名的自由落体实验。当时的欧洲人虔诚地信奉着权威的亚里斯多德，把他的虔诚地信奉着权威的亚里斯多德，把他的“物体下落的物体下落的速度和重量成正比速度和重量成正比”这样的错误论断也毫不例外地当作这样的错
6、误论断也毫不例外地当作真理。但伽利略却并不因为只是亚里斯多德说过某事如真理。但伽利略却并不因为只是亚里斯多德说过某事如何如何，就轻易地相信它，他决定用事实来证明。经过何如何，就轻易地相信它，他决定用事实来证明。经过充分的准备之后，伽利略登上塔的最高层，面对塔下群充分的准备之后，伽利略登上塔的最高层，面对塔下群众热切仰起的目光，庄严地缓缓举高两只手，充满自信众热切仰起的目光，庄严地缓缓举高两只手，充满自信地在同一时刻松开了紧握的双手，只见一大一小两只黝地在同一时刻松开了紧握的双手，只见一大一小两只黝黑的铁球挟带着黑的铁球挟带着“呼呼呼呼”的风声向下坠落。随着铁球的的风声向下坠落。随着铁球的急速落下，人们都只听到急速落下，人们都只听到“轰轰”的一声巨响，却看到前的一声巨响，却看到前方的地上砸出了两个坑。干真万确，不同的两个铁球以方的地上砸出了两个坑。干真万确，不同的两个铁球以相同的速度从同一高度同时落到了地面！人群震惊了，相同的速度从同一高度同时落到了地面！人群震惊了，掌声响彻云霄，人们簇拥着伽利略，欢呼着一个伟大真掌声响彻云霄，人们簇拥着伽利略，欢呼着一个伟大真理的诞生！理的诞生！