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1、思想品德复习课在集体中成长思想品德课程标准要求：1、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。竞争，敢于竞争，善于合作。2、学会换位思考，学会理解与宽容，尊重帮助他人，、学会换位思考，学会理解与宽容，尊重帮助他人，与人为善。与人为善。3、知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到、知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。4
2、、领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实、领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。复习关键词竞争合作宽容平等尊重诚信考点一考点一：竞争合作求双赢竞争合作求双赢1.竞争积极影响压力动力潜能效率消极影响公平竞争:基于一定的规则（法律与道德）骄傲自大灰心丧气虚荣嫉妒培养健康的竞争意识2.合作核心：发扬集体主义精神。作用：是事业成功的土壤。3.在合作中竞争团体的通力合作鼓励各个成员之间相互竞争成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。4.在竞争中合作不能相互排斥，造成两败俱伤要相互促进，共同提高“双赢”
3、的原则5.团队精神内容：团队内部形成上下一致、相互支持、密切合作、无 私奉献的群体精神核心：集体主义 学会换位思考1人们之间需要宽容2.宽容的重要意义。宽容的重要意义。人与人之间存在各种各样的个性，需要相互宽容，需要尊重彼此的差异。我们在生活中难免会无意之中伤害别人或受到别人无意之中的伤害，需要得到他人的宽容或宽容他人。宽容是一种美德，能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是一种境界。学会宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的心灵的安宁和满足。考点 二：学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善3.宽容的要求。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也
4、不是曲直不辨，麻木不仁。宽容是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略的。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善；决不迁就“坏人”“恶人”，在原则 问 题上不 能 让 步。要 宽 容 自 己、悦纳自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。关于宽容的几种错误观点宽容意味着事事都要作出忍让。宽容意味着事事都要迁就别人。宽容是懦弱的表现。宽容等于纵容。要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。对缺乏宽容之心的人是无法讲宽容的。宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害。宽容就
5、是要能容忍他人的任何过失。3己所不欲，勿施于人 (1)涵义：自己_的事，就不要_在别人身上。在谋求自己的生存与发展的同时，也要_别人生存和发展。(2)实质：_他人、_他人、_他人。3理解至上，善待他人(1)换位思考、与人为善的含义。换位思考、与人为善，就是_为他人着想，即想人所想、理解至上。(2)换位思考的要求和实质。不喜欢强加帮助关心尊重理解设身处地要求：将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在_上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种_，也是一种_。(3)与人为善。意义：当我们以欣赏的眼
6、光看人时，就会获得尊重和友善。要求：_他人、_他人、帮助他人。对方的立场理解关爱欣赏理解考点 4：知道每个人在人格和法律地位上都是平等的知道每个人在人格和法律地位上都是平等的（1）人与人之间的平等的集中表现人格和法律地位上 在人格上。我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上。我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地享有法定的义务。（2）学会平等待人（怎样平等待人？）增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应该采取的正确态 度。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为 他们提供力所能及的帮助。尊重他人、礼貌待人、诚信他人、友善待人
7、、理解他人，不能以衣貌取人、以地位取人，不以贫富贵贱论高低，不凌弱欺生。如何对待弱势群体(1)弱势群体包括：城乡贫困人口(主体)。农民工和城市下岗失业人员。身患疾病和身有残疾的人。灾民。老龄人口与高龄人口。儿童。(2)正确对待弱势群体：我们应该消除歧视，尊重他们，平等地对待他们，不凌弱欺生，不以贫富贵贱论人，在精神上鼓励、安慰他们；在生活上，自觉维护他们的合法权益，关心、帮助他们，给予他们必要的帮助，如捐款、捐物、捐图书；号召身边更多的人关心他们。考点 5：领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人1言而有信，一诺千金(1)诚信的内涵。即诚实守信(
8、2)为什么要讲诚信？交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。（3）诚信的基本要求对人守信、对事负责（4）诚信守则 坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实在涉及利益冲突的问题时，要站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。在情与法的冲突中，要站在法律的一边。（5）诚信的智慧（诚信与谎言、隐私）误区误区：为了在竞争中取得胜利，可以通过各种手段压倒对方。纠正纠正：对每个竞争者来说，应本着公平的法则、采用正当的方式参与竞争，如
9、果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。误区：竞争比合作重要或合作比竞争重要。纠正：竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作同样重要，不能说竞争比合作重要或合作比竞争重要。误区误区：宽容就是原谅别人的一切错误。纠正纠正：宽容不是是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容是有原则的，不是盲目的。对于有意地违反道德、纪律、法律，损害他人、集体、社会利益的行为，不能宽容。知识整合考点考点：1.合作与竞争要与九年级部分的团队精神结合起来。2.尊重自然要结合九年级的可持续发展与保护环境.3.诚实信用既要结合八年级下册的消费者权益保护，也要结合九年级部分的信守承诺勇担过错。4
10、.所学知识点可以和九年级第八课投身精神文明建设特别是思想道德建设结合起来，比如：公民道德规范，社会主义荣辱观等1.（单选）在国际舞台上，中美两国建交33年来既竞争又合作，双边贸易额增长了189倍，2012年有望突破5000亿美元。这给我们的启示是（）A.竞争与合作总是和谐交融的B.在竞争中合作，应该体现“双赢”的原则C.在合作中竞争的目标是发挥团队精神D.只要合作就能成功巩固练习：巩固练习：2.（多选）“你穿的这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家！”2012年12月28日重庆市825路公交车上，一老太太指责身旁一农民工影响市容。车上的其他乘客对这位老太太的话感到愤怒。对此下列认识正确的是
11、（）A.尊敬别人应该成为每个公民的素质B.公交车具有公共性，农民工只要购买了车票就有权利乘坐C.对弱势群体要有同情心，要设法给予帮助D.老太太侵犯了农民工的人格尊严。3.（单选）保定的”油条哥“刘洪安，通过媒体了解到食用油反复加温会产生大量的有害物质，会对人体造成很大的危害。于是在2012年初，他便使用一级大豆色拉油炸油条，而且每天一换。他的放心油条，让他的生意很红火。对此下列说法不正确的是（）A诚信是做人的基本原则B.只要诚信就一定能获得事业的成功C.诚信才能获得他人的信任和尊重D.诚信是立业之基、兴业之本。4.（单选）在招聘广告上，我们经常看到这样一则要求：必须具有团队合作精神。招聘单位之
12、所以重视“团队合作精神”，是因为（）A.合作无处不在，无时不有 B.只要具有合作精神就能取得事业的成功C.合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 D.合作是单位用人的唯一标准典型例题（漫画型）1.请结合课本所学知识，为漫画定一个题目。2.你有过类似的经历吗？试举一例，遇到这样的情况，你应该如何处理？参考答案1.己所不欲勿施于人2.举例略首先，做任何事情之前应该想到会不会影响别人的利益，要真正关心他人，理解他人，尊重他人。其次，如果自己受到伤害也理应向造成伤害的人诚恳提出。提示：一定要抓住漫画主题，言简意赅指出漫画的内涵。材料一：武秀君，辽宁省本溪市一位普通的农村妇女，在丈夫因车祸 去世，留下个人名
13、义的外债270多万元、债权300多万元时候，她没有忘记诚信，顶着家庭和债务双重压力，走上了代夫还债之路。丈夫去世3周年祭日那天，众多曾经和武秀君有过经济往来的合作伙伴、个体老板、银行领导等近千人自发赶去看望。在大家眼里，武秀君的行为正是对诚信最好的诠释。本溪市将武秀君评为文明市民，颁奖典礼的颁奖词这样写道：“她诚重如山，一诺千金，诠释着这个流金溢彩的时代最赞赏的诚信。人世沧桑，含泪坚强，最真最诚武秀君！”材料二：“诚信快递员”王光成：快件丢失了，他没有 一走了之，而是挨家挨户的寻找失主，主动要求全额赔偿。“诚信鸡蛋哥”：店拆了，人没跑，为了给客户兑换鸡蛋，他在寒风中坚守上百天。（1）材料一的事
14、例说明了什么？（2）通过上述材料，我们应该如何做一个诚信的人？参考答案(1)诚实守信是中华民族的优良品质，诚信的潜在价值是无限的，社会需要诚信，个人要立足社会更加需要诚信。(2)对人守信，对是负责；坚持实事求是；在涉及利益冲突时，站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边；在情与法冲突时，站在法律一边。与具体的情境结合起来，在现实中作出诚信的正确选择。热点 一、构建社会主义和谐社会。（运用所学知识联想和谐人际关系或构想和谐社会）二、党的十八打报告中明确提出 1.加强社会主义核心价值体系建设，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信友善诚信友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。2.全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强政务诚信、商政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。务诚信、社会诚信和司法公信建设。3.继续促进人类和平与发展的崇高事业。在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。平等互信，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，合作共赢合作共赢，就是要倡导人类命运共同体意识，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系，同舟共济，权责共担，增进人类共同利益。