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1、艺术表现的深层意蕴和审美价值艺术表现的深层意蕴和审美价值 河师大实验中学河师大实验中学 李省江李省江意蕴：意蕴：艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值含义、含义、意义、意义、意味。意味。观赏观赏欣赏欣赏鉴赏鉴赏看家看家行家行家专家专家 第一把第一把艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值 分析了解与作品分析了解与作品相关的相关的历史、时代、历史、时代、社会背景社会背景及及作者生活作者生活与创作的背景与创作的背景等资料等资料，深刻体会作品的，深刻体会作品的意意义义及及审美价值。审美价值。跃马跃马 西汉初西汉初 霍去病墓雕霍去病墓雕艺艺术术表表现现的的深深层层意意
2、蕴蕴和和审审美美价价值值学习方法：学习方法：对比质疑法对比质疑法艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值 对比不同时代对比不同时代的同类作品和同一的同类作品和同一时代的不同作品，时代的不同作品，发现异同，产生质发现异同，产生质疑，带着问题，在疑，带着问题，在历史中寻找答案。历史中寻找答案。霍去病墓雕霍去病墓雕艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值马马踏踏匈匈奴奴卧卧马马跃马跃马 西汉初期西汉初期 霍去病墓雕霍去病墓雕艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值明明十十三三陵陵墓墓雕雕马踏飞燕马踏飞燕 东汉东汉 青铜器青铜器艺艺术术表表现现的的深深层
3、层意意蕴蕴和和审审美美价价值值跃马西汉跃马西汉 墓石雕墓石雕西汉初期的历史状况西汉初期的历史状况艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值一一 纵向分析西汉初社会、政治、经济、民俗纵向分析西汉初社会、政治、经济、民俗 等背景。等背景。社会状况：常年战乱，百姓流离失所，田地 荒芜，人口稀少，民不聊生。经济状况：百姓贫困，国库空虚，国力羸弱。政治状况：轻徭薄赋，休养生息，勤俭治国，反对奢华。西汉初期全国西汉初期全国上下上下，勤俭质朴，反，勤俭质朴，反对奢华，形成实用俭朴的民风和简对奢华，形成实用俭朴的民风和简约浑厚的审美价值。约浑厚的审美价值。二二 横向分析西汉初期的国际环境及军事外
4、交情横向分析西汉初期的国际环境及军事外交情况。况。艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值 西汉初期，北方匈奴不断侵蚀中原疆土，抢掠中原百姓，西汉国力羸弱，只得以“和亲”、“进贡”的方式换取中原的暂时和平。同时朝廷励精图治，悄悄恢复国力，并派张骞出使西域，寻找同盟，伺机赶走匈奴。中原百姓时刻都要经受北方外族的侵掠烧杀，只得忍辱自保，和匈奴交流，学习其长处，锻炼其体魄，并伺机赶走外族侵略。西汉初期，人民忍辱负重，期西汉初期，人民忍辱负重，期盼抗击匈奴的一刻，民间兴起盼抗击匈奴的一刻，民间兴起“尚武尚武”之风，威武雄悍是人们的之风，威武雄悍是人们的审美标准。审美标准。霍去病的生平简
5、介霍去病的生平简介艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值 霍去病，出生贫寒，从小被舅父卫青收霍去病，出生贫寒，从小被舅父卫青收养，跟随卫青演习兵书，练习武艺。养，跟随卫青演习兵书，练习武艺。17岁随岁随卫青出征匈奴。卫青出征匈奴。他首先提出他首先提出“闪击术闪击术”的战略方针，以的战略方针，以大无畏的精神三次深入敌方数千公里，杀敌大无畏的精神三次深入敌方数千公里，杀敌数万，直接瓦解了匈奴政权，使匈奴分裂为数万，直接瓦解了匈奴政权，使匈奴分裂为南北匈奴，南匈奴向汉投降，北匈奴被霍去南北匈奴，南匈奴向汉投降，北匈奴被霍去病赶到欧洲。病赶到欧洲。霍去病平定了侵扰中原上百年的匈奴，霍
6、去病平定了侵扰中原上百年的匈奴，汉武帝对其珍爱有加，封其为汉武帝对其珍爱有加，封其为“骠骑将军骠骑将军”。可惜天妒英才，可惜天妒英才，23岁的霍去病在从军岁的霍去病在从军5年后年后身染瘟疫，不治身亡。汉武帝为表扬其功绩，身染瘟疫，不治身亡。汉武帝为表扬其功绩，为其修建庞大的陵墓，墓前用大量的石雕表为其修建庞大的陵墓，墓前用大量的石雕表现其深入敌国，浴血奋战的战争场面。现其深入敌国，浴血奋战的战争场面。跃马跃马艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值 利用巨石原利用巨石原型略施雕凿，型略施雕凿，便捕捉到奋便捕捉到奋蹄欲跃的骏蹄欲跃的骏马的生动神马的生动神态。态。浑厚雄伟的浑厚雄伟
7、的气势，看到气势，看到了强大西汉了强大西汉时代风貌的时代风貌的象征。象征。奋力跃起，奋力跃起，欲血奋战的欲血奋战的精神，是中精神，是中华儿女抗击华儿女抗击侵略的大无侵略的大无畏精神。畏精神。传达出的意义传达出的意义学生练习学生练习艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值 欣赏清故宫太和殿丹陛，体会其传欣赏清故宫太和殿丹陛，体会其传达给我们的深层意蕴和审美价值。达给我们的深层意蕴和审美价值。清时政治经济状况清时政治经济状况艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值 经济状况：明清时期是中国封建社会发展的顶峰。中国的人口，经济总量不仅是世界第一，而且中国一国就占整个世
8、界的三分之一，经济发达。社会状况：清统治者奢华腐败，等级森严，由于是外族统治者，内心担心汉人的反抗。对人民宣扬皇权的威严神圣，又企盼百姓和政府朝野和谐，统治稳固。太和殿丹陛传达出的深层意蕴和审美价值太和殿丹陛传达出的深层意蕴和审美价值艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值1.高耸的布满云龙浮雕的丹陛，高耸的布满云龙浮雕的丹陛，宏伟宏伟庄严的太和殿，及对称稳重的格局，庄严的太和殿，及对称稳重的格局，充分地张扬了封建皇权的尊严和神圣。充分地张扬了封建皇权的尊严和神圣。2.龙和云祥和共舞，寄予了统治阶级龙和云祥和共舞，寄予了统治阶级朝野和谐，社稷稳定的深意。朝野和谐，社稷稳定的深意
9、。本课小结：本课小结：艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值 优秀的美术作品，大都借助自己独优秀的美术作品，大都借助自己独特的艺术语言传达一些内在和深远的深特的艺术语言传达一些内在和深远的深层意蕴。意蕴就是作品的内在含义、意层意蕴。意蕴就是作品的内在含义、意义，包括内在的生气、情感、灵魂、风义，包括内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神。只有感悟了作品的深层意蕴，骨和精神。只有感悟了作品的深层意蕴，才能更好的了解它的审美价值。才能更好的了解它的审美价值。要想感悟深层意蕴，大家就要学会要想感悟深层意蕴，大家就要学会运用今天交给你们的第一把钥匙了解作运用今天交给你们的第一把钥匙了解作品相关背景，善于读史，学会分析，以品相关背景，善于读史，学会分析，以史为鉴，理解作品的审美价值和社会文史为鉴，理解作品的审美价值和社会文化价值。化价值。课后作业：欣赏作品狼牙山五壮士课后作业：欣赏作品狼牙山五壮士艺艺术术表表现现的的深深层层意意蕴蕴和和审审美美价价值值