《最新北师大版七年级数学1.1《生活中的立体图形》第二课时教程文件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新北师大版七年级数学1.1《生活中的立体图形》第二课时教程文件.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新北师大版七年级数学1.1生活中的立体图形第二课时探究一：图形的构成元素探究一：图形的构成元素认识点、线、面认识点、线、面1 1、图形是由点、线、面构成的。、图形是由点、线、面构成的。2 2、点：点：地图上的城市，几何体上的顶点；地图上的城市，几何体上的顶点；线：线：地图上的公路、铁路、河流，地图上的公路、铁路、河流，几何体上的棱；几何体上的棱；面：面：水面，黑板面，球的表面，水桶的侧面。水面，黑板面，球的表面，水桶的侧面。1.1.六棱柱是由六棱柱是由_面围成的面围成的,它它 们都是们都是_。2 2.六棱柱有六棱柱有_ 个顶点，经个顶点，经过每个顶点有过每个顶点有_条棱条棱,共共_条条棱。棱
2、。八个八个平的平的十二十二三三十八十八2.2.圆柱的侧面和底面相交成圆柱的侧面和底面相交成_ 条线，它们是条线，它们是_，是，是_。1.1.圆柱是由圆柱是由_个面围成的，其中个面围成的，其中 两个面是两个面是_，一个面是，一个面是_。三三平的平的曲的曲的二二曲的曲的圆圆面有面有_面和面和_面；面；线有线有_线和线和_线。线。平平曲曲直直曲曲结论结论1 1 线与线相交得到线与线相交得到_。线线点点.面与面相交得到面与面相交得到_；结论结论2 2 探究二：点线面之间的关系探究二：点线面之间的关系大家分组交流一下，告诉我答案，好吗？1.点移动的运动轨迹是什么呢？2.线移动的运动轨迹是什么呢？3.面移
3、动的运动轨迹是什么呢？点动成线点动成线线动成面线动成面面动成体面动成体点动成线点动成线点线面在运动过程中与几何体的关系：点线面在运动过程中与几何体的关系：面面线线点点相交相交动动面动成体面动成体小结：小结：小试牛刀小试牛刀1.用数学知识解释以下现象：（1）.飞机表演“飞机拉线”；（2）.一只小蚂蚁行走的路线；（3）.自行车的辐条运动；（4）.一个圆沿着它的一条直径旋转。2.正方形纸片绕它的一边旋转一周所得几何体是（）A.正方体 B.圆锥 C.圆柱 D.球点动成线点动成线点动成线点动成线线动成面线动成面面动成体面动成体C新知检验新知检验 想象下列平面图形绕轴旋转一周，可想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？以得到哪些立体图形？1 2 3 4 5 a b c d e延伸拓展延伸拓展 现有一个长为现有一个长为4厘米，宽为厘米，宽为3厘米厘米的长方形，绕它的一边所在直线旋转的长方形，绕它的一边所在直线旋转一周，得到圆柱的体积是多少？一周，得到圆柱的体积是多少？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢