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1、人为什么要活着？人为什么要活着？人应该怎样活着？人应该怎样活着？人活着应该追求什么目标？人活着应该追求什么目标？怎样实现这些目标？怎样实现这些目标？不能在我生命里实现人之所以为人，不能在我生命里实现人之所以为人，我对不起自己；我对不起自己；在为人的生活里不能实现我之所以在为人的生活里不能实现我之所以为我，我对不起生命。为我，我对不起生命。这个原则我们应该时时放在心里。这个原则我们应该时时放在心里。徐志摩徐志摩-粮食、水果等食物可粮食、水果等食物可以满足人们营养需要以满足人们营养需要-艺艺术术可可以以满满足足人人们们精精神神需需要要-车辆等交通工具可以车辆等交通工具可以满足出行的需要满足出行的需
2、要-房房屋屋可可以以满满足足人人们们住住的的需需要要生活中的生活中的各种价值各种价值事事物物属属性性人人们们的的需需要要吃住住客客体体主主体体(物、人）物、人）(人）人）特定的关系特定的关系-粮食、水果等食物粮食、水果等食物可以满足人们营养需要可以满足人们营养需要-房屋可以满房屋可以满足人们住的需要足人们住的需要满足满足1、哲学领域的价值含义、哲学领域的价值含义 价值就是指一事物对价值就是指一事物对主体主体的的积极积极意义，即一事意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。价值价值主体的需要主体的需要事物的属性和功能事物的属性和功能哲学上的价值与
3、生活中价值的关系哲学上的价值与生活中价值的关系（一般）（一般）哲学哲学世界世界观领观领域的域的价值价值（共性）（共性）（个别）（个别）具体具体领域领域 的的价值价值（个性）（个性）经济价值经济价值道德价值道德价值审美价值审美价值艺术价值艺术价值思考思考：那么物的价值和人的价值是一那么物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值呢？回事吗？你是怎样认识人的价值呢？你你认认识识他他们们吗吗2、人的价值是什么？、人的价值是什么？（1）人的价值就在于）人的价值就在于创造价值创造价值，在于对社会的，在于对社会的责任和贡献责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属，即通过自己的活动满足自己所属的社会、
4、他人以及自己的需要。的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的人既是价值的创造者创造者，也是价值的，也是价值的享受者享受者。这包含两层含义：这包含两层含义：个人对社会的责任和贡献个人对社会的责任和贡献社会价值社会价值（贡献）（贡献）社会对个人的尊重和满足社会对个人的尊重和满足自我价值自我价值（索取）（索取）（2 2）、人的价值与物的价值的区别）、人的价值与物的价值的区别物的价值：在满足主体需要时，物是物的价值：在满足主体需要时，物是 无意识的、被动的无意识的、被动的。人的价值：在满足。人的价值：在满足主体需要时，人具主体需要时，人具有主观能动性有主观能动性。物的价值反映的是物的价值反映的是物与人
5、物与人的关系的关系,人的人的价值反映的价值反映的人与人（社会）人与人（社会）的关系。的关系。人的价值人的价值高于高于物的价值。物的价值。1 1、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明（这说明（）价值是主体需要与事物属性之间的特定关系价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 只要客观只要客观事物的属性存在，就有其价值事物的属性存在，就有其价值 主体需要与客观事物的属主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面性是构成价值
6、的两个不可缺少的方面 价值是一事物对主价值是一事物对主体的积极意义体的积极意义A A、B B、C C、D D、随堂练习随堂练习1、哲学领域的价值含义、哲学领域的价值含义2、人的价值是什么？、人的价值是什么？（1）、人的价值内涵）、人的价值内涵（2）、人的价值与物的价值的区别）、人的价值与物的价值的区别3、人的价值评价？、人的价值评价？看他的贡献（看他的贡献（最根本最根本的是对社会发展和人类的是对社会发展和人类进步事业的贡献）进步事业的贡献）评价一个人的价值的大小，就看他评价一个人的价值的大小，就看他为社会，为社会，为人民贡献什么。为人民贡献什么。一个人的价值，应该看一个人的价值，应该看他贡献什
7、么，而不是看他贡献什么，而不是看他取得什么。他取得什么。爱因斯坦爱因斯坦 人人,最宝贵的是生命最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往当他回忆往事的时候事的时候,能够不为虚度年华而悔恨能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候为而羞耻。在临死的时候,他能够说：他能够说：“我的整个我的整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业，生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业，为人类的解放而进行的斗争。为人类的解放而进行的斗争。”钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的启示：勿以善小而不为，勿以恶小而
8、为之。启示：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。上善若水上善若水做力所能及的事，不论多小都是对社会和做力所能及的事，不论多小都是对社会和他人的贡献他人的贡献社社会会存存在在社社会会意意识识决定决定反作用反作用价值观价值观价值观与社会存在的关系价值观与社会存在的关系二、价值观的导向作用二、价值观的导向作用1 1、价值观的基本含义：、价值观的基本含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的价值的总的看法和根本观点总的看法和根本观点。价值观人皆有之价值观人皆有之从社会存在与社会意识的角度看，价值观属于社会存在从社会存在与社会意识的角度看，价
9、值观属于社会存在还是社会意识还是社会意识?不同的人具有不同的价值观不同的人具有不同的价值观8080年代爱文凭年代爱文凭第一，不同历史时期的人具有不同的价值观第一，不同历史时期的人具有不同的价值观第一，不同历史时期的人具有不同的价值观第一，不同历史时期的人具有不同的价值观（时代性时代性时代性时代性）第二，同一历史时期不同的人往往具有不同的价值观第二，同一历史时期不同的人往往具有不同的价值观第二，同一历史时期不同的人往往具有不同的价值观第二，同一历史时期不同的人往往具有不同的价值观（阶级性阶级性阶级性阶级性）9090年代爱？年代爱？6060年代爱英雄年代爱英雄7070年代爱贫农年代爱贫农2020世
10、纪爱情观：世纪爱情观：面对漫天大雪：面对漫天大雪：价值观是在一定的社会存在的基础上产生的价值观是在一定的社会存在的基础上产生的 一乞丐听到大声叫道：放你妈的狗屁一乞丐听到大声叫道：放你妈的狗屁地主听见二人之诗道：再下三尺何妨地主听见二人之诗道：再下三尺何妨一官员听到也吟诵道：此乃皇家锐气一官员听到也吟诵道：此乃皇家锐气书生大发感慨吟诵道：大雪纷纷落下书生大发感慨吟诵道：大雪纷纷落下1935 比利时比利时 布鲁塞尔布鲁塞尔 通过竞争获取和平通过竞争获取和平 1958 比利时比利时 布鲁塞尔布鲁塞尔 科学、文明和人性科学、文明和人性 1982 美国美国 诺克斯维尔诺克斯维尔 能源能源-世界的原动力
11、世界的原动力 1998 葡萄牙葡萄牙 里斯本里斯本 海洋海洋-未来的财富未来的财富 2010 中国中国 上海上海 城市，让生活更美好城市，让生活更美好价值观随社会存在的变化而变化价值观随社会存在的变化而变化 两个年轻人两个年轻人 两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。一天，他们结伴在大街上行走，一枚硬币躺在地上，英国青年一天，他们结伴在大街上行走，一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看也不看地走了过去看地走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚
12、硬币也捡，真没出息！犹太青年望着远去的英国青年露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息！犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息！两个年轻人同时走进一家心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息！两个年轻人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了不屑一顾地走了，而犹，而犹太青年却高高兴兴地留了下来。太青年却高高兴兴地留了下来。两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：找工作。英国青年对此不可
13、理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快你这么没出息的人怎么能这么快地地发发了？了？”犹太青年说：犹太青年说：“因为我没有像你那样绅士般地从一枚硬币因为我没有像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”思考：思考：这个故事告诉我们什么道理？这个故事告诉我们什么道理？（）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的（）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反反作用作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。阅读阅读9797页探究活动二，思考页探究活动二，思考:有有
14、些些人人认认为为制制药药是是为为了了盈盈利利，这这位位总总经经理理认认为为制制药药是是为为患患者者，是是为为人人，不不是是为为利利润润。这说明了什么？这说明了什么？3 3、价价值观值观的导向作用的导向作用价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观影响人们对事物的认识和评价。女孩和男孩女孩和男孩是根据什么是根据什么来判断下雨来判断下雨有没有价值有没有价值的？的？以上两则材料共同说明什么问题？以上两则材料共同说明什么问题？以上两则材料共同说明什么问题？以上两则材料共同说明什么问题？一方面，价值观影响着人们对事物的一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价认识和评价。价值观不。价值观不同，人们对事物的
15、认识和评价就不同。同，人们对事物的认识和评价就不同。价值观对人们价值观对人们认识世界认识世界和和改造世界改造世界的活动具有重要的导向的活动具有重要的导向作用。作用。我们应该如何认识人类的这些行为呢？我们应该如何认识人类的这些行为呢？长期以来人们片面的追求经济效益，将自然看长期以来人们片面的追求经济效益，将自然看作是食品、原料和资本的源泉作是食品、原料和资本的源泉,导致导致对自然资源利对自然资源利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。我们为何会破坏环境？我们为何会破坏环境？我们怎样解决环境问题？我们怎样解决环境问题？近些年来人们开始关注环境问题，
16、认识到了人近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人要与环境和谐相处。例如我国就要与环境和谐相处。例如我国就颁布了颁布了中华人民中华人民共和国环境保护发法共和国环境保护发法,对环境对环境实行实行依法治理和科学依法治理和科学化管理。化管理。倡导倡导义务植树活动义务植树活动,启动了启动了“三北防护林三北防护林”工程、荒山绿化工程等。工程、荒山绿化工程等。产生错误的产生错误的认识认识正正确价确价值观值观产产生生正正确确的的认认识识错误价值观错误价值观采采取取正正确确的的办办法法价价值值观观采采取取错错误误的的办办法法 讨论：讨论：前面我们看到前面我们看到对待自然的两种不同性质的情形，为什么会产生这对待
17、自然的两种不同性质的情形，为什么会产生这两种不同的情形呢？两种不同的情形呢？讨论：从人类以前破坏环境的行为到现在保护环境的行为的变化，其讨论：从人类以前破坏环境的行为到现在保护环境的行为的变化，其中的原因是什么？中的原因是什么？科学生态价值观科学生态价值观人人人人价值观价值观选选择择片面注重经济价片面注重经济价值观值观认认 识识 自然就要满足人自然就要满足人的需要的需要破坏自然的行为破坏自然的行为人要和自然和谐人要和自然和谐相处相处保护自然的措施保护自然的措施另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。选择正确价选择正确价值观，我们就会在改造世界的活动中
18、取得成功；选择错误价值观，我们就会在改造世界的活动中取得成功；选择错误价值观，我们就会在改造世界的活动中遭到失败。值观，我们就会在改造世界的活动中遭到失败。真实姓名：真实姓名：范美忠范美忠人送绰号：人送绰号：范跑跑范跑跑毕业院校：毕业院校：北京大学历史系北京大学历史系工作单位：工作单位：都江堰光亚学都江堰光亚学校语校语 文文教师教师绰号由来：绰号由来：在地震发生那一刻，弃学生不在地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出了顾第一个跑出了教室教室。结果：结果：引起全国人民热议，遭引起全国人民热议，遭到各方谴责。到各方谴责。范跑跑范跑跑谭千秋谭千秋 5 5月月1212日地震发生时日地震发生时,谭千秋正在
19、教室里上课。谭千秋正在教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二危急时刻，他用双臂将四名高二(1)(1)班的班的学生紧学生紧紧地掩护在身下。紧地掩护在身下。1313日晚上，当人们从废墟中日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在讲台他的双臂还张开着，趴在讲台上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，下去，献出了献出了年仅年仅5151岁的岁的生命，而四名学生则生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。在他的保护下成功获救。他的英雄事迹迅速传播开来，全国人民纷纷他的英雄事迹迅速传播开来，全国人民纷纷向他致敬，对他进行悼念！向他致
20、敬，对他进行悼念！他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗，他只有一个女儿，却是，他只有一个女儿，却是178178个孩子的个孩子的“代理代理爸爸爸爸”。他在。他在1010年间参加了年间参加了400400多场义演，多场义演，300300多万家财散尽多万家财散尽,还欠了十几万外债，还欠了十几万外债，20052005年年4 4月月2020日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、广日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、广东，乃至全国。东，乃至全国。一些人说他傻，可他却说：一些人说他傻，可他却说：“赠人玫瑰，赠人玫瑰，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一手留余香。能为社
21、会有所奉献，也是人生的一大乐趣。大乐趣。”选选择择的的人人生生道道路路价值观价值观 原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额折合人民币就达折合人民币就达17001700多万元，多万元，“小金库小金库”资金资金达达47004700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执多万元。最终被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。行，剥夺政治权利终身。在这位贪官的悔过书在这位贪官的悔过书中，他这样说：中，他这样说：“我之所我之所以成为党的叛逆、人民的以成为党的叛逆、人民的罪人，是因为我成了金钱罪人
22、，是因为我成了金钱的奴隶、只可惜世界上没的奴隶、只可惜世界上没有后悔药。有后悔药。”价值观价值观选择的人生道路选择的人生道路结果结果价值观对价值观对人生道路的人生道路的选择具有重要的选择具有重要的 导向作用导向作用正确正确价值观价值观作作出出正正确确的的人人 生生 选选 择择错误价错误价值观值观作出错误的作出错误的人生选择人生选择对对社社会会作作出出 贡贡 献献价价值值观观人人生生误误入入歧歧途途 讨论：以上两种不同的人生结局说明了什么？讨论：以上两种不同的人生结局说明了什么？给我们有什么启示？给我们有什么启示？价值观对人们价值观对人们认识世界认识世界和和改造世界改造世界具有重要具有重要的导向
23、作用。的导向作用。价值观对价值观对人生道路的选择人生道路的选择具有重要的导向作用。具有重要的导向作用。A、价值观影响人们对事物的认识和评价价值观影响人们对事物的认识和评价（怎么看问题）（怎么看问题）B、价值观影响着人们改造世界的活动价值观影响着人们改造世界的活动（怎么做事情）（怎么做事情）要要树立树立正确的价值观正确的价值观 2 2、价值观的导向作用、价值观的导向作用方法论方法论坚持社会主义的坚持社会主义的集体主义价值观集体主义价值观（从领域看）小小 结结（1）价值的含义）价值的含义（2）人的价值的内容）人的价值的内容事物对主体的积极意义事物对主体的积极意义贡献和索取贡献和索取（难点）（难点）
24、（3）对人的价值的评价）对人的价值的评价主要是看他的贡献主要是看他的贡献二、二、价值观的导向作用（重点）价值观的导向作用（重点）（1）价值观的含义）价值观的含义（2）价值观的导向作用）价值观的导向作用认识世界认识世界和和改造世界改造世界人生道路的选择人生道路的选择一、人的价值一、人的价值1.1.在人们认识世界和改造世界的活动中，人们在人们认识世界和改造世界的活动中，人们首先要判断自己的活动是否有价值。没有价值首先要判断自己的活动是否有价值。没有价值的事，人们是不会做的。这说明：的事，人们是不会做的。这说明：A.A.价值观是社会存在的反映价值观是社会存在的反映B.B.价值是指人的需要与事物属性的
25、特定关系，价值是指人的需要与事物属性的特定关系，即人对事物的积极意义即人对事物的积极意义C.C.价值观对人们认识世界和改造世界的活动有价值观对人们认识世界和改造世界的活动有导向作用导向作用D.D.价值观对人类社会的发展有促进作用价值观对人类社会的发展有促进作用2.2.下面对于人们的价值观的认识中，错误的有下面对于人们的价值观的认识中，错误的有A.A.有的人有价值观，有的人没有价值观有的人有价值观，有的人没有价值观B.B.不同的人对同一事物往往具有不同的价值观不同的人对同一事物往往具有不同的价值观C.C.价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用用D.D.人们的价值观不是一成不变的人们的价值观不是一成不变的3.3.社会意识与价值观的关系是社会意识与价值观的关系是A.A.社会意识属于价值观社会意识属于价值观B.B.价值观属于社会意识，是社会存在的反映价值观属于社会意识，是社会存在的反映C.C.社会意识和价值观没有直接联系社会意识和价值观没有直接联系D.D.价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进作用价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进作用