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1、娄底教育局 罗小玲师德师风建设娄底教育局 罗小玲一场官司带给我们的思索一场官司带给我们的思索娄底教育局 罗小玲一场官司带给我们的思索一场官司带给我们的思索娄底教育局 罗小玲 师德师风建设“十点承诺”1依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。2全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，不参与赌博、不得有违背党和国家方针、政策的言行，不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。封建迷信、色情或邪教活动。娄
2、底教育局 罗小玲 师德师风建设“十点承诺”1依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。2全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，不参与赌博、不得有违背党和国家方针、政策的言行，不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。封建迷信、色情或邪教活动。娄底教育局 罗小玲 师德师风建设“十点承诺”3忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。认忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。认真做好教学工作，不敷衍塞责，无故
3、停课、缺课、真做好教学工作，不敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，不传播有害学生擅离职守或故意不完成教学任务，不传播有害学生身心健康的思想。身心健康的思想。娄底教育局 罗小玲 什么是撸起袖子加油干？4热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚价和对待每一位学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学生的学学生，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学生的学习成绩来评价学生。在课堂活动、评语撰写、家庭访问习成绩来评价学生。在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教
4、育教学中，对学生作客观、全面和公正的评价。以等教育教学中，对学生作客观、全面和公正的评价。以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生无偿辅导，发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生无偿辅导，不搞有偿家教。不搞有偿家教。娄底教育局 罗小玲 师德师风建设“十点承诺”5严谨治学，自觉提高自身业务素质，树立终身学习的思想，严谨治学，自觉提高自身业务素质，树立终身学习的思想，与时俱进，不断更新知识、更新观念，增强创新意识，改进教与时俱进，不断更新知识、更新观念，增强创新意识，改进教育教学方法，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育育教学方法，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和教科研水
5、平。人的能力和教科研水平。6尊重同事，团结合作，正确对待竞争，维护其他教师在学生尊重同事，团结合作，正确对待竞争，维护其他教师在学生中的威信，不诋毁其他教师，不做有损害学校荣誉和不利于同中的威信，不诋毁其他教师，不做有损害学校荣誉和不利于同志团结的言行。志团结的言行。娄底教育局 罗小玲 师德师风建设“十点承诺”7尊重家长，主动与学生家长沟通联系，定期进行家访，认尊重家长，主动与学生家长沟通联系，定期进行家访，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，促进学校教育、家庭教育和社会教育的的教育思想和方法，促进学校教育
6、、家庭教育和社会教育的有机结合，不训斥、指责学生家长。不把自己应承担的教育有机结合，不训斥、指责学生家长。不把自己应承担的教育责任转交给家长。责任转交给家长。娄底教育局 罗小玲 师德师风建设“十点承诺”8发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，严格执行学校静发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，严格执行学校静校制度，不搞有偿家教，不从事第二职业，不接受学生家长的校制度，不搞有偿家教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品和礼金，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不宴请、礼品和礼金，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。不自立名目乱收费，乱罚向学生、家长索要或变相
7、索要财物。不自立名目乱收费，乱罚款，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资款，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。料。娄底教育局 罗小玲 师德师风建设“十点承诺”9为人师表，模范地遵守社会公德，语言规范为人师表，模范地遵守社会公德，语言规范健康文明。健康文明。10严格执行规定的作息时间，减轻学生的课业严格执行规定的作息时间，减轻学生的课业负担。根据教学要求和学生实际，合理、精选，负担。根据教学要求和学生实际，合理、精选，科学布置作业，作业的份量和难度适合不同层次科学布置作业，作业的份量和难度适合不同层次的学生；不布置机械重复和大量抄写的作业，不的学生；不布置机械重
8、复和大量抄写的作业，不以留作业作为惩罚学生的手段，不占用学生的活以留作业作为惩罚学生的手段，不占用学生的活动课及休息时间。动课及休息时间。娄底教育局 罗小玲 遇见最美的自己，我们可以做些什么？1、做一名精神丰富与灿烂的教师、做一名精神丰富与灿烂的教师教育是科学，要求真；教育是艺术，要求美；教育是事业，要求奉献教育是科学，要求真；教育是艺术，要求美；教育是事业，要求奉献与创造。与创造。教育首先是道德的事业，教师首先是道德的教师，道德之光，让教师教育首先是道德的事业，教师首先是道德的教师，道德之光，让教师精神丰富起来、灿烂起来。精神丰富起来、灿烂起来。优秀教师的共性：优秀教师的共性：他们是一群对自
9、己所从事的职业充满着执着和热爱的人；他们是一群对自己所从事的职业充满着执着和热爱的人；他们是一群始终在思考的人，他们是一群始终在思考的人，他们是一群乐意接受迎接挑战的人；他们是一群乐意接受迎接挑战的人；他们是一群积极回应环境的人；他们是一群积极回应环境的人；他们是团队合作的贡献者和受益者。他们是团队合作的贡献者和受益者。娄底教育局 罗小玲遇见最美的自己，我们可以做些什么？2、朝自己心中的、朝自己心中的“地平线地平线”奔跑奔跑贾平凹在他的散文贾平凹在他的散文地平线地平线中这样说：中这样说：“命运和理想是天命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候，那个高度融合统一的的很亮和地的平行，但又总有相
10、接的时候，那个高度融合统一的的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，人生就的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力”。教师的地平线：骨干教师、卓越教师、学科首席教教师的地平线：骨干教师、卓越教师、学科首席教师等等师等等愿每个教师心中都要有一条愿每个教师心中都要有一条“地平线地平线”，这样我们的，这样我们的教育才能创造感动、传递温度、推动成长。教育才能创造感动、传递温度、推动成长。娄底教育局 罗小玲遇见最美的自己，我们可以做些什么？做具有高尚师德的人民教师，不断学习，做具有高尚师德的人民教师，不断学习，促成自己的专业成长，遇见最美的自己，做促成自己的专业成长，遇见最美的自己，做最纯粹的教育行者！最纯粹的教育行者！娄底教育局 罗小玲谢谢娄底教育局 罗小玲此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢