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1、成考语文之诗歌鉴赏成考语文之诗歌鉴赏你现在浏览的是第一页，共26页一、诗歌常见题材一、诗歌常见题材（一）、山水田园（一）、山水田园1 1、代代表表东东晋晋陶陶渊渊明明田田园园诗诗派派，南南朝朝谢谢灵灵运运山山水水诗诗派派，唐唐朝王维、孟浩然等人山水田园诗派。朝王维、孟浩然等人山水田园诗派。2 2、特特点点山山水水田田园园诗诗多多以以自自然然山山水水或或农农村村景景物物、田田园园生生活活为为主主要要描描写写对对象象，或或以以农农人人，渔渔夫夫等等的的劳劳动动为为题题材材，借借静静谧谧的的山山林林，悠悠闲闲的的田田野野，淳淳朴朴勤勤劳劳的的农农人人创创造造出出一一种种田田园园牧歌式的生活。牧歌式的
2、生活。3 3、思想内容、思想内容1.1.热爱自然，钟情山水热爱自然，钟情山水2.2.淡泊宁静，不与世俗同流合污的高洁情怀淡泊宁静，不与世俗同流合污的高洁情怀3.3.厌恶官场，向往隐逸生活厌恶官场，向往隐逸生活4.4.抒发一种宁静闲适、悠然自得的心境抒发一种宁静闲适、悠然自得的心境你现在浏览的是第二页，共26页（二）、（二）、边塞征战边塞征战边边塞塞诗诗，内内容容为为描描写写边边塞塞军军旅旅生生活活，或或表表现现边边塞塞苦苦寒寒的的生生活活环环境境，或或表表现现壮壮丽丽的的边边塞塞风风光光。边边塞塞诗诗，多多抒抒发发渴渴望望建建功功立立业业、报报效效国国家家的的豪豪情情；壮壮写写戍戍边边将将士士
3、深深重重的的乡乡愁愁、家家中中思思妇妇的的孤孤寂寂惆惆怅怅；讽讽刺刺并并劝劝谏谏拓拓土土开开边边、穷穷兵兵黩黩武武的的统统治者；惊叹边地绝域的奇异风光和民间风俗。治者；惊叹边地绝域的奇异风光和民间风俗。（三）、咏史怀古（三）、咏史怀古以以历历史史人人物物、事事件件、陈陈迹迹为为题题材材，来来感感慨慨兴兴衰衰、寄寄托托哀哀思思、托古讽今。托古讽今。咏咏史史怀怀古古诗诗不不仅仅是是叙叙古古事事，而而且且要要融融入入自自己己的的感感受受和和评评论论，曲曲折折的的反反映映对对现现实实的的关关注注，或或者者怀怀古古伤伤今今，描描绘绘昔昔盛盛今今衰衰，怀才不遇壮志难酬。怀才不遇壮志难酬。你现在浏览的是第三
4、页，共26页 如杜甫蜀相苏轼念奴娇如杜甫蜀相苏轼念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 蜀相蜀相 杜甫杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。(频烦频烦 一作：频频一作：频频)出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。边塞诗和怀古诗思想内容边塞诗和怀古诗思想内容1.建功立业的渴望。如曹操龟虽寿“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”2.报国无门，壮志难酬。如苏轼念奴娇赤壁怀古通过怀古寄托自己渴望建功立业的情怀，流露宦途失意之情。3
5、.保卫国家的雄心壮志。如王昌龄从军行描写了戍边将士平定边患的坚强意志和豪迈气概。你现在浏览的是第四页，共26页（四）、咏物抒怀（四）、咏物抒怀常常常常是是托托物物言言志志，或或借借物物抒抒情情，即即诗诗人人对对物物进进行行细细致致形形象象的描绘，使其具有美感，并寄寓了作者的情怀和志向。的描绘，使其具有美感，并寄寓了作者的情怀和志向。如如陆陆游游卜卜算算子子咏咏梅梅作作者者借借梅梅来来表表明明自自己己的的心心志志，即即孤高不群和矢志不移的品质，孤高不群和矢志不移的品质，驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。
6、零落成泥碾作尘，只有香如故。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。你现在浏览的是第五页，共26页如如于于谦谦石石灰灰吟吟其其中中“清清白白”不不只只是是对对石石灰灰外外形形特特点点的的吟吟咏咏，也也是是对对其其自自身身神神韵韵、品品格格的的高高度度概概括括。这这首首诗诗的的价价值值就就在在于于处处处处以以石石灰灰自自喻喻，表表达达自自己己为为国国尽尽忠忠、不不怕怕牺牺牲牲的的意意愿愿和和坚坚守守高高洁洁情情操操的的决决心心，咏咏石石灰灰就就是是在在歌歌咏咏自自己己光光明明磊磊落落的的襟襟怀怀和和崇崇高高清清白的人格。白的人格。千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；烈火焚
7、烧若等闲；粉骨碎身全不惜，粉骨碎身全不惜，要留清白在人间要留清白在人间。你现在浏览的是第六页，共26页（五）、羁旅思乡（五）、羁旅思乡羁羁旅旅：长长久久寄寄居居他他乡乡，这这类类诗诗往往往往表表达达羁羁旅旅之之难难、行行役役之之苦苦、宦宦游游之之艰艰，多多抒抒发发绵绵绵绵的的乡乡愁愁、对对亲亲人人无无尽尽的的思思念念和和郁郁不得志之情。郁郁不得志之情。思想内容：思想内容：1.1.叙叙写写羁羁旅旅之之苦苦，抒抒发发内内心心孤孤独独、凄凄凉凉及及思思乡乡之之情情。马马致致远远秋思秋思 张继枫桥夜泊张继枫桥夜泊 月落乌啼霜满天月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺姑苏城外寒山寺
8、,夜半钟声到客船夜半钟声到客船。你现在浏览的是第七页，共26页2.2.感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊游子吟如孟郊游子吟 慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！谁言寸草心，报得三春晖！你现在浏览的是第八页，共26页3.3.抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。杜甫登高杜甫登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来
9、。无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。你现在浏览的是第九页，共26页 范仲淹渔家傲范仲淹渔家傲秋思秋思塞塞下下秋秋来来风风景景异异。衡衡阳阳雁雁去去无无留留意意。四四面面边边声声连连角角起起。千千嶂嶂里里。长长烟烟落落日日孤孤城城闭闭。
10、浊浊酒酒一一杯杯家家万万里里。燕燕然然未未勒勒归归无无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。秋秋天天到到了了，西西北北边边塞塞的的风风光光和和江江南南不不同同。大大雁雁又又飞飞回回衡衡阳阳了了，一一点点也也没没有有停停留留之之意意。黄黄昏昏时时，军军中中号号角角一一吹吹，周周围围的的边边声声也也随随之之而而起起。层层峦峦叠叠嶂嶂里里，暮暮霭霭沉沉沉沉，山山衔衔落落日日，孤孤零零零零的的城城门门紧紧闭闭。饮饮一一杯杯浊浊酒酒，不不由由得得想想起起万万里里之之外外的的家家乡乡，未未能能像像窦窦宪宪那那样样战战胜胜敌敌人人，刻刻石石燕燕然然，不不能能
11、早早作作归归计计。悠悠扬扬的的羌羌笛笛响响起起来来了了，天天气气寒寒冷冷，霜霜雪雪满满地地。夜夜深深了了，将将士士们们都都不不能能安安睡睡：将将军军为为操操持持军军事事，须须发发都都变变白白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。你现在浏览的是第十页，共26页4.4.抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。王之涣凉州词王之涣凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情
12、，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。你现在浏览的是第十一页，共26页（六）、赠友送别（六）、赠友送别 表达对友人的留恋，思念，或者是对友人的劝勉，祝福，表达分别时的离情别绪、依依不舍，想象分别后的孤寂、惆怅、落寞。如柳永雨霖铃高适别董大“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”雨霖铃雨霖铃 柳永柳永 寒寒蝉蝉凄凄切切，对对长长亭亭晚晚，骤骤雨雨初初歇歇。都都门门帐帐饮饮无无绪绪，留留恋恋处处，兰兰舟舟催催发发。执执手手相相看看泪泪眼眼，竟竟无无语语凝凝噎噎。念念去去去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？
13、杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！你现在浏览的是第十二页，共26页 三、考题类型：三、考题类型：（一）、（一）、赏析思想情感赏析思想情感提问方式：这首诗表达了作者怎样的思想情感？提问方式：这首诗表达了作者怎样的思想情感？提提问问变变体体：请请分分析析这这首首诗诗的的主主旨旨。如如何何理理解解这这首首诗诗的内涵。的内涵。解解答答分分析析：要要品品味味整整首首诗诗表表现现出出来来的的情情感感或或某某整整首诗的思想含义。首诗的思想含义。你现在浏览的是第十三页，共26页答题步骤：答题步骤：描描绘绘诗诗中中展展现现的的图图景景画画面面。抓抓住住诗诗中中的的主主要要
14、景景物物，用用自自己己的的语语言言再再现现画画面面。描描述述时时一一要要忠忠实实于于原原诗诗，二二要要用用自自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。概概括括景景物物所所营营造造的的氛氛围围特特点点。一一般般用用两两个个双双音音节节词词即即可可，例例如如孤孤寂寂冷冷清清、恬恬静静优优美美、雄雄浑浑壮壮阔阔、萧萧瑟瑟凄凄凉凉等等，注意要能准确地体现景物的特点和情调注意要能准确地体现景物的特点和情调 分分析析作作者者的的思思想想感感情情。切切忌忌空空洞洞，要要答答具具体体。比比如如光光答答“表表达达了了作作者者感感伤伤的的情情怀怀”是是不不行行的的，应应答答
15、出出为为什什么么而而“感伤感伤”。你现在浏览的是第十四页，共26页案例分析案例分析 绝句二首绝句二首(其一其一)杜甫杜甫 迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动繁
16、忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境活安定后愉悦闲适的心境(步骤三步骤三)。你现在浏览的是第十五页，共26页（二）（二）分析技巧分析技巧1.1.提问方式：提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？这首诗用了怎样的表现手法？2.2.提提问问变变体体：请请分分析析这这首首诗诗的的表表现现技技巧巧(或或艺艺术术手手法法，或或手法手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？3.3.解解答答分分析析：表表现
17、现手手法法是是诗诗人人用用以以抒抒发发感感情情的的手手段段方方法法，要要准准确确答答题题，必必须须熟熟悉悉常常用用的的一一些些表表现现手手法法。表表现现手手法法分分抒情手法、描写手法、修辞手法抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。三大类。你现在浏览的是第十六页，共26页抒情手法抒情手法 在在古古代代诗诗歌歌中中松松、竹竹、梅梅、菊菊、柳柳、山山石石，溪溪流流，沙沙石石，古古道道边边关关以以及及落落日日，夜夜月月，清清风风，细细雨雨，微微草草等等，都都是是诗诗人人常常常常借借以以抒抒情情的的对对象象。抒抒情情手手法法有有直直抒抒胸胸臆臆和和间间接接抒抒情情两两种种。“安安能能摧摧眉眉折折腰腰事事权
18、权贵贵，使使我我不不得得开开心心颜颜”就就是是直直抒胸臆。抒胸臆。间接抒情间接抒情:1.1.借借景景抒抒情情，如如柳柳永永雨雨霖霖铃铃“寒寒蝉蝉凄凄切切，对对长长亭亭晚晚，骤雨初歇骤雨初歇”；2.2.托托物物言言志志，如如王王冕冕墨墨梅梅“不不要要人人夸夸好好颜颜色色，只只留留清清气气满满乾乾坤坤。”、于于谦谦石石灰灰吟吟粉粉骨骨碎碎身身全全不不惜惜，要要留留清清白在人间，一般是咏物诗；白在人间，一般是咏物诗；3.3.托托物物寓寓理理，如如朱朱熹熹观观书书有有感感“半半亩亩方方塘塘一一鉴鉴开开，天天光光云云影影共共徘徘徊徊。问问渠渠那那得得清清如如许许，为为有有源源头头活活水水来来”，一一般是
19、哲理诗。般是哲理诗。你现在浏览的是第十七页，共26页描写手法描写手法(1)(1)衬衬托托，分分正正衬衬和和反反衬衬。正正衬衬如如李李白白赠赠汪汪伦伦“桃桃花花潭潭水水深深千千尺尺，不不及及汪汪伦伦送送我我情情”。反反衬衬又又有有动动静静衬衬，如如王王维维山山居居秋秋暝暝明明月月松松间间照照，清清泉泉石石上上流流”；以以乐乐景景衬衬哀哀情情，如如王王维维送送元元二二使使安安西西中中“渭渭城城朝朝雨雨邑邑轻轻尘尘,客客舍舍青青柳色新青青柳色新”等。等。(2)(2)联联想想和和想想像像，又又叫叫虚虚实实结结合合，如如李李白白月月下下独独酌酌“举举杯杯邀邀明明月月，对对影影成成三三人人”。静静夜夜思思
20、 岑岑参参的的白白雪雪歌歌送送武武判判官官归归京京“忽忽如如一一夜夜春春风风来来，千千树树万万树树梨梨花花开开。”(3)(3)对对比比。李李绅绅悯悯农农“田田野野无无闲闲田田，农农夫夫皆皆饿饿死死”杜杜甫甫自自京京赴赴奉奉先先县县咏咏怀怀五五百百字字“朱朱门门酒酒肉肉臭臭(xi)(xi)，路路有冻死骨。有冻死骨。”(4)(4)白白描描。以以质质朴朴的的文文字字，抓抓住住人人物物或或事事物物的的特特征征如如李李绅绅悯悯农农“春春种种一一粒粒粟粟，秋秋收收万万颗颗籽籽。杜杜甫甫的的绝绝句句马马致致远远天天净净沙沙秋秋思思：枯枯藤藤老老树树昏昏鸦鸦，小小桥桥流流水水人人家，古道西风瘦马家，古道西风瘦
21、马你现在浏览的是第十八页，共26页修辞手法修辞手法修辞手法在古诗中经常出现的有：修辞手法在古诗中经常出现的有：(1 1)兴兴。兴兴就就是是起起兴兴，借借助助其其他他事事物物以以引引起起所所要要歌歌咏咏的的内内容容兴兴趣趣。如如“关关关关雎雎鸠鸠，在在河河之之洲洲。窈窈窕窕淑淑女女，君君子子好好逑逑”。先言它物引起所咏之物。先言它物引起所咏之物。(2)(2)比比喻喻。把把情情感感寄寄寓寓在在形形象象之之中中，从从形形象象中中受受到到感感染染，产生意味无穷的效果。产生意味无穷的效果。(3)(3)拟人。拟人。(4)(4)夸张。夸张。你现在浏览的是第十九页，共26页（5 5）双关。双关。使表情达意更含
22、蓄有趣使表情达意更含蓄有趣 谐谐音音双双关关：“东东边边日日出出西西边边雨雨，道道是是无无晴晴却却有有晴晴。”“”“晴晴”谐谐“情情”的音，实指情思。的音，实指情思。语语意意双双关关：“春春蚕蚕到到死死丝丝方方尽尽，蜡蜡炬炬成成灰灰泪泪始始干干。”丝丝谐思的音，泪字语意双关，明指蜡泪，暗指相思之泪。谐思的音，泪字语意双关，明指蜡泪，暗指相思之泪。（6 6）借借代代.称称人人时时用用籍籍贯贯，官官职职，做做官官地地等等来来代代称称，称称物物时时可用一些有特征的或相关联的另一类事物来代称。可用一些有特征的或相关联的另一类事物来代称。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。”杜甫杜甫 朱朱
23、门门代代指指富富豪豪之之门门，富富豪豪之之家家常常把把大大门门油油漆漆成成红红色色，以以显显示宅府华贵，身份显赫。示宅府华贵，身份显赫。.（7 7）用典用典.如如杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮“商女不知亡国恨，隔江犹商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花唱后庭花”。此外还有设问、反问、反语等。此外还有设问、反问、反语等。你现在浏览的是第二十页，共26页答题步骤：答题步骤：(1)(1)准确指出用了何种手法。准确指出用了何种手法。(2)(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。此手法有效传达出诗人怎样的感情。答题示例：答题示例：你现在浏览的
24、是第二十一页，共26页（二）赏析主旨（二）赏析主旨答答题题方方式式：这这首首诗诗采采用用了了（表表达达方方式式、修修辞辞手手法法、表表现现手手法法）技技法法，写写出出了了（意意象象）的的（某某某某）特特点点，表表现现（突突出出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。你现在浏览的是第二十二页，共26页 分析语言特色分析语言特色 1 1、提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问方式：这首诗在语言上有何特色？2 2、提提问问变变体体：请请分分析析这这首首诗诗的的语语言言风风格格。谈谈谈谈此此诗诗的的语语言艺术。言艺术。3 3、解解答答分分析析：这这种种题题
25、型型不不是是要要求求揣揣摩摩个个别别字字词词运运用用的的巧巧妙妙，而而是是要要品品味味整整首首诗诗表表现现出出来来的的语语言言风风格格。能能用用来来答答题题的的词词一一般般有有：清清新新自自然然、朴朴实实无无华华、华华美美绚绚丽丽、明明白白晓晓畅畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动你现在浏览的是第二十三页，共26页答题步骤：答题步骤：(1)(1)用一两个词准确点明语言特色。用一两个词准确点明语言特色。(2)(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)(3)指出表现了作者怎样的感情。指出表现了作者怎样
26、的感情。答题示例：答题示例：春怨唐春怨唐.金昌绪金昌绪 春春怨怨打打起起黄黄莺莺儿儿，莫莫教教枝枝上上啼啼。啼啼时时惊惊妾妾梦梦，不不得得到到辽西。辽西。请分析此诗的语言特色。请分析此诗的语言特色。答答：此此诗诗语语言言特特点点是是清清新新自自然然，口口语语化化(步步骤骤一一)，“黄黄莺莺儿儿”是是儿儿化化音音，显显出出女女子子的的纯纯真真娇娇憨憨。“啼啼时时惊惊妾妾梦梦，不不得得到到辽辽西西”用用质质朴朴的的语语言言表表明明了了打打黄黄莺莺是是因因为为它它惊惊扰扰了了自自己己思思念念丈丈夫夫的的美美梦梦(步步骤骤二二)。这这样样非非常常自自然然地地表表现现了了女女子子对丈夫的思念之情对丈夫的
27、思念之情(步骤三步骤三)。你现在浏览的是第二十四页，共26页一、表现了什么？一、表现了什么？“表表现现了了什什么么”是是从从理理解解诗诗歌歌意意境境角角度度设设问问。意意境境指指文文学学作作品品中中所所描描绘绘的的图图景景和和表表现现的的思思想想感感情情交交融融一一致致而而形形成成的的一一种种艺艺术术境境界界，简简单单地地说说即即是是“境境”加加“意意”。“境境”即即物物象象（也也叫叫形形象象、意意象象等等），它它包包括括景景物物形形象象、事事物物形形象象、人人物物形形象象，“意意”即即诗诗人人通通过过这这些些物物象象所所表表现现的的思思想想意意趣趣情情感感、主主张张、观观点点、看看法法等等。
28、回回答答这这一一角角度度的的命命题题，首首先先应应理理解解诗诗中中描描写写了了什什么么形形象象，这这些些形形象象有有什什么么特特点点，然然后后去去理理解解诗诗人人通通过过这这些些形形象象所所表表现现的的意意趣趣情情感感、主主张张、观点。观点。具具体体答答题题步步骤骤可可简简化化为为：“形形象象+特特点点+意意趣趣情情感感”，即即用用简简洁洁的的语语言言描描绘绘诗诗中中展展现现的的图图景景画画面面(景景物物)，概概括括景景物物的的特特点点（一一般般用用双双音音节节词词概概括括），分分析析表表现现的的意意趣趣情情感。感。你现在浏览的是第二十五页，共26页二、怎样表现的？二、怎样表现的？“怎怎样样表
29、表现现的的？”是是从从赏赏析析诗诗歌歌表表现现手手法法角角度度设设问问。表表现现手手法法是是一一个个比比较较宽宽泛泛的的概概念念，它它通通常常包包括括常常见见的的修修辞辞方方法法（如如比比喻喻、比比拟拟、夸夸张张、设设问问、对对偶偶等等）、描描写写方方法法（如如白白描描、联联想想、想想象象等等）、抒抒情情方方法法（如如直直接接抒抒情情、间间接接抒抒情情借借景景抒抒情情、托托物物言言志志等等）和和其其它它一一些些表表达达技技巧巧（如如对对比比、衬衬托托、虚虚实实、用用典典、象象征征、托托物物言言志志、抑抑扬扬、渲染、铺垫等）。渲染、铺垫等）。要要回回答答这这一一角角度度的的问问题题，首首先先必必须须熟熟悉悉掌掌握握各各种种表表现现手手法法的的基基本本知知识识。其其答答题题步步骤骤可可以以简简化化为为“手手法法+分分析析+情情感感”，即即指出诗中运用了何种手法指出诗中运用了何种手法结合具体诗句阐释是怎样运用这种手法的，结合具体诗句阐释是怎样运用这种手法的，此手法有效地表达出诗人怎样的意趣情感。此手法有效地表达出诗人怎样的意趣情感。你现在浏览的是第二十六页，共26页