《2015春八年级数学下册《20.2.1 数据集中趋势》课件2 （新版）沪科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015春八年级数学下册《20.2.1 数据集中趋势》课件2 （新版）沪科版.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021 数据集中趋势知识点回顾：知识点回顾：对于对于n个数个数x1，x2，xn，我们把，我们把叫做这叫做这n个数的算术平均数，个数的算术平均数，简称平均数，简称平均数，记为记为 ，读作，读作“x拔拔”1 1算术平均数：算术平均数：2 2加权平均数：加权平均数：一般地，若一般地，若n个数个数x1，x2，xn的的权权分别是分别是w1，w2，wn，则这，则这n个数据的个数据的加权加权平均数平均数为为=一般的：当一组数据一般的：当一组数据x1，x2，xn的各个的各个数值在一个常数数值在一个常数a 的附近波动时，我们可以把各的附近波动时，我们可以把各个数据同时减去这个常数个数据同时减去这个常数 a，得
2、到一组新数据，得到一组新数据，求出新数据的平均数求出新数据的平均数 当一组数据中的若干个数据多次重复出现：一当一组数据中的若干个数据多次重复出现：一般的，般的，如果在如果在n个数中，个数中，x1出现出现n1次，次，x2出现出现n2次，次，xk出现出现nk次，次，(这里这里n1+n2+nk=n)，那么，那么公式拓展：公式拓展：3 3中位数：中位数：一般地，将一般地，将n n个数据个数据按大小按大小依次排列依次排列，如果，如果数据的个数是数据的个数是奇数奇数，把处在，把处在最中间最中间位置的一位置的一个数据叫做这组数据的中位数；如果数据的个数据叫做这组数据的中位数；如果数据的个数是个数是偶数偶数，
3、最中间最中间两个数的两个数的平均数平均数叫做这叫做这组数据的中位数组数据的中位数4 4众数：众数：一般地，一组数据中一般地，一组数据中出现次数最多出现次数最多的那个数的那个数据，叫做这组数据的据，叫做这组数据的众数众数一组数据可以有不止一组数据可以有不止一个的众数，也可以一个的众数，也可以没有众数没有众数2、有一组数据，各个数据之和为、有一组数据，各个数据之和为505，如果它们的平，如果它们的平均数为均数为101，那么这组数据的个数为，那么这组数据的个数为_ 4、有五盒火柴，每盒火柴的根数如下：、有五盒火柴，每盒火柴的根数如下：71，73，76，77，78则每盒火柴的平均根数是则每盒火柴的平均
4、根数是 巩固提高巩固提高1、若、若4、x、5的平均数是的平均数是7，则，则3、4、5、x、6这这五个数的平均数是五个数的平均数是_3、如果、如果x1，x2，x3，x4，x5的平均数是的平均数是20，那么，那么x1，x2，x3，x4，x5的平均数是的平均数是_65100755、5个数据的和为个数据的和为405，其中一个数据为，其中一个数据为85，那么另，那么另4个个数据的平均数是数据的平均数是 806、若设一组数据若设一组数据x1、x2xn的平均数为的平均数为m 1）x1+3，x2+3 xn+3 的平均数为的平均数为_ 2)2x1、2x22xn 的平均数为的平均数为_ 3)2x1+3，2x2+3
5、，2xn+3 的平均数为的平均数为_m+32m2m+3(1)105，103，101，100，114，108，110，106，98，102；(共共10个个)(2)4203，4204，4200，4194，4204，4210，4195，4199(共共8个个)1一组数据的平均数一定只有一个一组数据的平均数一定只有一个x 2一组数据的中位数一定只有一个一组数据的中位数一定只有一个 4一组数据的众数一定只有一个一组数据的众数一定只有一个5一组数据的平均数，众数，中位数一组数据的平均数，众数，中位数可以是同一个数可以是同一个数3一组数据的中位数一定是这组数据一组数据的中位数一定是这组数据中的某个数中的某个数
6、x 1，1，1，1，1辨一辨辨一辨1，2，3，4，5，6小试牛刀小试牛刀 1、某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙两名候某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙两名候选人进行了面试和笔试，他们的成绩如下表所示：选人进行了面试和笔试，他们的成绩如下表所示：候选人测试成绩（百分制）面试笔试甲甲乙乙（）如果公司认为面试和笔试同等重要，从他（）如果公司认为面试和笔试同等重要，从他们的成绩看，谁将被录取？们的成绩看，谁将被录取？（）如果公司认为，作为公关人员面试的成绩（）如果公司认为，作为公关人员面试的成绩比笔试的成绩更重要，并分别赋予它们和的比笔试的成绩更重要，并分别赋予它们和的权，计算甲、乙两人各自的平均成
7、绩，看看谁被权，计算甲、乙两人各自的平均成绩，看看谁被录取？录取？甲将被录取甲将被录取乙将被录取乙将被录取2有十五位同学参加竞赛，且他们的有十五位同学参加竞赛，且他们的取八位同学进入决赛，某人知道了自己的分数以后，还取八位同学进入决赛，某人知道了自己的分数以后，还需知道这十五位同学的分数的什么量，就能判断他能不需知道这十五位同学的分数的什么量，就能判断他能不能进入决赛？能进入决赛？分数互不相同，分数互不相同，3一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售量如下表所示：双，各种尺码鞋的销售量如下表所示：如果你是经理，请问你关注的是什么？你打如果你是
8、经理，请问你关注的是什么？你打算怎样进货呢？算怎样进货呢？尺码尺码/厘厘米米222222225 52323 23235 5 2424 24245 52525销售量销售量/双双1 12 25 511117 73 31 1Excel 甲、乙两班同学举行电脑汉字输入速度比赛，各派甲、乙两班同学举行电脑汉字输入速度比赛，各派1010名名选手参加，参赛选手每分输入汉字个数统计如下：选手参加，参赛选手每分输入汉字个数统计如下：输入汉字（个）输入汉字（个）132132133133134134135135136136137137众数众数中位中位数数平均平均数数甲班学生（人）甲班学生（人）1 1 0 0 1 1
9、 5 5 2 2 1 1乙班学生（人）乙班学生（人）0 0 1 1 4 4 1 1 2 2 2 2分别求出各班选手每分输入汉字个数的平均数、分别求出各班选手每分输入汉字个数的平均数、中位数和众数，并填入上表中位数和众数，并填入上表135135135134 1345 1349某校为了了解开展某校为了了解开展“孝敬父母，从家务事做起孝敬父母，从家务事做起”活动的实施情活动的实施情况，况，抽取八年级某班抽取八年级某班5050名学生，调查他们一周做家务所用时间，名学生，调查他们一周做家务所用时间，得到一组数据，并绘制成下表，请根据下表完成各题：得到一组数据，并绘制成下表，请根据下表完成各题：(1)(1
10、)填写图中未完成的部分，填写图中未完成的部分，8244 (3)(3)这组数据的中位数是这组数据的中位数是_，众数是，众数是_ _，253你来发表看法(2)(2)该班学生每周做家务的平均时间是该班学生每周做家务的平均时间是_，每周做家务的每周做家务的时间（小时）时间（小时）01152253354合计合计人数人数22612134350 A公司和公司和B公司去年用于工人工资、培训费用、保公司去年用于工人工资、培训费用、保险支出均分别为险支出均分别为72万元、万元、36万元和万元和12万元万元 A公司公司今年这今年这3项支出依次比去年增长了项支出依次比去年增长了10%、20%和和30%，B公司今年这公
11、司今年这3项支出依次比去年增长了项支出依次比去年增长了30%、10%和和20%，A、B公司今年这公司今年这3项总支项总支出比去年增长的百分数相等吗？它们分别是多少？出比去年增长的百分数相等吗？它们分别是多少？解：不相等；解：不相等；小明家的鱼塘中养了某种鱼小明家的鱼塘中养了某种鱼2000条，现准备捕捞出条，现准备捕捞出售为了估计销售这种鱼的总收入，现从鱼塘中捕捞了售为了估计销售这种鱼的总收入，现从鱼塘中捕捞了3次，得到的数据如下表：次，得到的数据如下表：鱼的条数平均每条鱼的质量/kg第1次捕捞捕捞1516第2次捕捞捕捞1520第3次捕捞捕捞1018（1）如果这）如果这3次捕捞的每条鱼的质量的平
12、均数能够反映次捕捞的每条鱼的质量的平均数能够反映鱼塘中种鱼的基本情况，那么鱼塘中种鱼的总质量大约有鱼塘中种鱼的基本情况，那么鱼塘中种鱼的总质量大约有多少千克？（多少千克？（2）如将鱼塘中这些鱼不分大小，按）如将鱼塘中这些鱼不分大小，按75元元/kg的价格销售，小明家的收入大约有多少？的价格销售，小明家的收入大约有多少？某班在一次数学测试后，成绩统计如下表：某班在一次数学测试后，成绩统计如下表：该班这次数学测试的平均成绩是：该班这次数学测试的平均成绩是：()分数分数/分分1009080706050人数人数71417822A 82分分 B75 分分 C65 分分 D62分分6 某人旅行某人旅行10
13、0千米，前千米，前50千米的速度为千米的速度为100千米千米/时，后时，后50千米的速度为千米的速度为120千米千米/时，则此人的平时，则此人的平均速度估计为均速度估计为()A 100千米千米/时时 B109千米千米/时时 C110千米千米/时时 D115千米千米/时时AB数学老师布置数学老师布置10道选择题，课代表将全班同学的答题道选择题，课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图，根据图表，全班每位同学答情况绘制成条形统计图，根据图表，全班每位同学答对的题数的中位数和众数分别为（对的题数的中位数和众数分别为（）学生数学生数答对答对题数题数DA 8，8 B 8，9 C 9，9 D 9，842
14、0188年收入年收入(万元万元)所占户数比所占户数比 某同学进行社会某同学进行社会调查，随机抽查调查，随机抽查某地区某地区2020个家庭个家庭的收入情况，并的收入情况，并绘制了统计图请绘制了统计图请根据统计图给出根据统计图给出的信息回答：的信息回答：（1）填写下表）填写下表年收入年收入（万元）（万元）0.60.91.01.11.21.31.49.7家庭户数家庭户数（2）数据中的中位数是）数据中的中位数是万元，众数是万元，众数是万元万元112345311213这这20个家庭的年平均收入为万元个家庭的年平均收入为万元16 在某城市，在某城市，80%的家庭收入不少于的家庭收入不少于25万元，下面万元
15、，下面一定不少于一定不少于25万元的是万元的是()A 年收入的平均数年收入的平均数 B 年收入的众数年收入的众数C 年收入的中位数年收入的中位数 D 年收入的平均数和众数年收入的平均数和众数C区别：区别：计算计算平均数平均数时，所有数据都参加运算，它时，所有数据都参加运算，它能充分利用数据所提供的信息，但容易受极端值的能充分利用数据所提供的信息，但容易受极端值的影响它应用最为广泛影响它应用最为广泛 中位数中位数的优点是计算简单，只与其在数据中的优点是计算简单，只与其在数据中的位置有关但不能充分利用所有的数据信息的位置有关但不能充分利用所有的数据信息 众数众数只与其在数据中重复的次数有关，而且只与其在数据中重复的次数有关，而且往往不是唯一的往往不是唯一的 但不能充分利用所有的数据信但不能充分利用所有的数据信息而且当各个数据的重复次数大致相等时，众数息而且当各个数据的重复次数大致相等时，众数往往没有特别的意义往往没有特别的意义平均数、中位数和众数的联系与区别平均数、中位数和众数的联系与区别联系：联系：它们从不同角度描述了一组数据的集中程它们从不同角度描述了一组数据的集中程度度，刻画了一组数据的平均水平刻画了一组数据的平均水平