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1、1 1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，它是议论文的灵魂。是文章阐述的中心问题，它是议论文的灵魂。常见题目是：常见题目是：A A、本文的论点是什么？、本文的论点是什么？B B、文章是怎样提出论点的？、文章是怎样提出论点的？C C、本文分论点之间的关系怎样？、本文分论点之间的关系怎样？D D、分论点和中心论点的关系怎样？、分论点和中心论点的关系怎样？1）一篇文章的论点有几个？）一篇文章的论点有几个？议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。这几个论点可以是围绕
2、中心论点提出几个分论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。他们与中心论点的关系是：的中心论点。他们与中心论点的关系是：a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点；论点；b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。E、对论点的评述。、对论点的评述。(这是开放性试题这是开放性试题)2）、论点的特征：）、论点的特征：论点应该是作者看法的完整陈述，是明确论点应该是作者看法的完整陈述，是明确的判断（包括肯定和否定），在形式上应该是的判断（
3、包括肯定和否定），在形式上应该是完整的陈述句。完整的陈述句。形式上：是一个完整的陈述句。内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。（包括肯定和否定）3）在什么地方寻找文章的论点？）在什么地方寻找文章的论点？文章的论点可以安排在文章的论点可以安排在开头，也可以安排在，也可以安排在文章的文章的中间或结尾。有些文章的。有些文章的题目就揭示了论就揭示了论点（议论文的标题不是表明论点就是点明论题，点（议论文的标题不是表明论点就是点明论题，论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解和主论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解和主张）。即论点可以安排在文章的任何位置。但较张）。即论点可以安排
4、在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。从多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。从常见位置寻找文章的论点，是我们的习惯做法。常见位置寻找文章的论点，是我们的习惯做法。但是，我们判断一个句子是否就是文章的论点，但是，我们判断一个句子是否就是文章的论点，还应通读整个文段，看文段的其他句子是否围绕还应通读整个文段，看文段的其他句子是否围绕这个语句来写，与这个句子有没有逻辑上的关系。这个语句来写，与这个句子有没有逻辑上的关系。4）论点的呈现方式：）论点的呈现方式：明确表述式：在文中可以找到现成的表示明确表述式：在文中可以找到现成的表示作者观点、态度的句子。有四种常见提出方式：作
5、者观点、态度的句子。有四种常见提出方式：有的文章标题就是中心论点；有的文章开头第有的文章标题就是中心论点；有的文章开头第一句话就提出中心论点（有时是作者自己的话、一句话就提出中心论点（有时是作者自己的话、有时引用名言表明）；有的文章是叙述现象后有时引用名言表明）；有的文章是叙述现象后稍加分析提出论点；有的是在摆出对方错误观稍加分析提出论点；有的是在摆出对方错误观点分析否定后提出的中心论点。点分析否定后提出的中心论点。归纳、概括式：文中没有现成的表示作者归纳、概括式：文中没有现成的表示作者观点、态度的句子，需要我们进行归纳、概括，观点、态度的句子，需要我们进行归纳、概括，从中提取出文章的论点。从
6、中提取出文章的论点。5 5）如何归纳提取文章的论点：找出论题，）如何归纳提取文章的论点：找出论题，判断作者对此问题的倾向。观察论据，判断作者对此问题的倾向。观察论据，根据论据与论点之间所具有的支持与被根据论据与论点之间所具有的支持与被支持的逻辑关系，从中推断它所支持的支持的逻辑关系，从中推断它所支持的观点。观点。论据：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立论据：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。的基础，是文章的主体。（1）常见题目：）常见题目：A A、本文为了证明论点用了哪些论据？、本文为了证明论点用了哪些论据？B B、这个论据（材料）在文中有什么作用（阐
7、明什么、这个论据（材料）在文中有什么作用（阐明什么道理、目的）？分析论据能不能为证明论点服务。道理、目的）？分析论据能不能为证明论点服务。C C、围绕论点补充论据。、围绕论点补充论据。(这是开放性试题）这是开放性试题）（2）哪些可作为论据？包括事实论据和道理论据两大类。哪些可作为论据？包括事实论据和道理论据两大类。事实：典型事例、史实、统计数字；道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。这是这是论据，更好地论证了论据，更好地论证了（论点，如果有（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）补充论
8、据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：意以下二个方面：（1 1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；的是名言还是事例；（2 2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。（3 3）当要你添加论据时，
9、一定要注意概括性强，）当要你添加论据时，一定要注意概括性强，字里行间都要有论点的影子为论点服务。字里行间都要有论点的影子为论点服务。论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决是解决“需要证明什么需要证明什么”，论据是解决，论据是解决“用什用什么来证明么来证明”，论证是解决，论证是解决“怎样证明怎样证明”。常见题目：常见题目：A A、文章用了什么论证方、文章用了什么论证方法？举例说明其作用。法？举例说明其作用。B B、划线句有什么作用？、划线句有什么作用？举例论证：通过举具
10、体的事例加以论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，通过讲道理的方式证明论点，增强文章的说服力，使论证更概括更深入增强文章的说服力，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，增强文章的说服力，从而使论证更概括更深入。道理论证也包括引用名人名言、格言警句、俗语谚语等情况，作用：增强论证的说服力和权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，通过比喻进行证明，使论
11、证生动形象、浅显易懂。使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。对比论证：对比论证的作用就是突：对比论证的作用就是突出强调。出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。提出问题（引论）提出问题（引论）分析问题（本论）分析问题（本论）解决问题（结论）解决问题（结论）1 1、引论：引论：常见题目：引论部分有什么作用？常见题目：引论部分有什么作用？1 1）直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。）直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。2 2）交代背景，说明写作的目的和原因。）交代背景，说
12、明写作的目的和原因。3 3）因事设问，启人思考。）因事设问，启人思考。4 4）从日常生活现象落笔。）从日常生活现象落笔。5 5）引经据典，说古道今。）引经据典，说古道今。开头的内容开头的内容有有：开头通过写的事例，提出中心论点（或引出的论题）开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论题）。开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心论点（或引出的论题），吸引读者，增强了论述的趣味性。结尾的内容：深化中心论点，提出的结论；重复或强化的中心论点；发出的号召或劝勉人们；补充论证了，使论证更严密。1 1、语言准确、逻辑严密、富有概括力。、语言准确、逻辑严密、富有概括力。2 2、议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等证方法、写作手法等 （1 1）修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。（2 2）论证方法：参考论证方法的作用谈。：参考论证方法的作用谈。（3 3）写作手法比较固定，常见的就是：）写作手法比较固定，常见的就是：举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；以论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。