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1、议论文的基础知识议论文的基础知识议论文的基础知识议论文的基础知识及答题技巧及答题技巧及答题技巧及答题技巧什么是议论文什么是议论文议论文是对议论文是对某个议论对象某个议论对象，提，提出出见解见解或或主张主张并说明理由，使并说明理由，使读者信服的文章。它的基本特读者信服的文章。它的基本特点是点是议论的说服性议论的说服性。议论文是以理服人议论文是以理服人 记叙以情感人记叙以情感人 说明文是以知授人说明文是以知授人议论文的三要素：议论文的三要素：。论点、论据、论证论点、论据、论证议论文的三要系缺一不可议论文的三要系缺一不可论点是作者表明的主张或观点，是议论文论点是作者表明的主张或观点，是议论文的灵魂。
2、论点必须鲜明，正确。的灵魂。论点必须鲜明，正确。论点是论据的基础。论点是论据的基础。论据是作者用来证明论点的理由和事实，论据是作者用来证明论点的理由和事实，要确凿、典型。要确凿、典型。论据是为论点服务的。论据是为论点服务的。论证是指论点和论据之间的逻辑联系，论证是指论点和论据之间的逻辑联系，是用论据证明论点的过程和方法。是用论据证明论点的过程和方法。论证是论点和论据之间的纽带。论证是论点和论据之间的纽带。如何找论点如何找论点 论点往往是一个表论点往往是一个表示示肯定或否定的判断句的形式肯定或否定的判断句的形式，它是一，它是一个个完整的句子完整的句子，它必须是，它必须是明确的表态性明确的表态性的
3、句子，可以是的句子，可以是单句单句，也可以是，也可以是复句复句。论点分论点分中心论点中心论点和和分论点分论点，分论点可以有分论点可以有很多很多，中心论点，中心论点只有一个只有一个。分论点是分论点是补充和证明补充和证明中心论点的。中心论点的。方法：方法：文章中心论点的提出方式：文章中心论点的提出方式：开门见山的提出中心论点开门见山的提出中心论点针对现象，提出问题，再提出中心论点。针对现象，提出问题，再提出中心论点。根据亲身经历的某个生活事例提出论点。根据亲身经历的某个生活事例提出论点。作者从故事中提出问题，再提出中心论作者从故事中提出问题，再提出中心论点。点。用某种方法提出中心论点，如比喻，对用
4、某种方法提出中心论点，如比喻，对比等。比等。文章的中心论点文章的中心论点文章标题点名中心论点文章标题点名中心论点 文章开头提出中心论点文章开头提出中心论点文章结尾归纳出中心论点文章结尾归纳出中心论点 在文章中某个承上启下的句子中在文章中某个承上启下的句子中文章没有直接提出，但文章始终文章没有直接提出，但文章始终围绕这一个论点论证，需归纳概括。围绕这一个论点论证，需归纳概括。中心论点的位置：中心论点的位置：分析文章内容，有助于找到论点。分析文章内容，有助于找到论点。分析论据有助于找到中心论点，因分析论据有助于找到中心论点，因为论据是证明论点的，分析论据，看为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的
5、是什么问题，即是论据。它证明的是什么问题，即是论据。分析题目有助于找到中心论点，有分析题目有助于找到中心论点，有的题目就是论点，而有的题目不是论的题目就是论点，而有的题目不是论点，而是论题，但它里面包含着论点，点，而是论题，但它里面包含着论点，以它为线索去分析，往往能找到论点。以它为线索去分析，往往能找到论点。从分析文章的分论点归纳总结出中从分析文章的分论点归纳总结出中心论点。心论点。归纳中心论点的方法：归纳中心论点的方法：议论文的认证方式议论文的认证方式立论、驳论立论、驳论立论立论：一定的事件或问题：一定的事件或问题正面正面阐述自己的见解和主张阐述自己的见解和主张，同时，同时要用要用充足的有
6、说服力的论据充足的有说服力的论据来来证明所提出的论点。证明所提出的论点。驳文驳文：就是通过：就是通过反驳错误反驳错误或或反反动动的观点，从而树立起自己的的观点，从而树立起自己的正确论点正确论点。反驳的方法主要有三种：驳论反驳的方法主要有三种：驳论点、驳论据、驳论证。点、驳论据、驳论证。论证方法论证方法道理论证、举例论证、对比论证、道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。引用论证、比喻论证。论证方法的识别论证方法的识别事例（含概括事例）事例（含概括事例）-举例论证举例论证引名言，讲道理引名言，讲道理 -道理论证道理论证运用比喻证明观点运用比喻证明观点 -比喻论证比喻论证把正反事实或道理
7、进行对比把正反事实或道理进行对比-对比论证对比论证举例论证作用举例论证作用：通过举具体的事例加以：通过举具体的事例加以论证，从而使论证论证，从而使论证更具体、更有说服力更具体、更有说服力。分析论证方法的作用：分析论证方法的作用：1、举例论证举例论证句式：使用句式：使用论证的方法论证了论证的方法论证了观点效果观点效果格式格式：使用了举例论证的论证方法，：使用了举例论证的论证方法，列举列举（概括事例）证明了概括事例）证明了（如果有分论点，（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。从而使论证更具体更有说服力。道理论证作
8、用道理论证作用：通过讲道理：通过讲道理的方式证明论点，使论证更的方式证明论点，使论证更概概括更深入。括更深入。2、道理论证道理论证格式格式：使用了道理论证的论证方：使用了道理论证的论证方法，法，论证了论证了了观点，从而使了观点，从而使论证更概括更深入。论证更概括更深入。格式：使用了对比论证的论证格式：使用了对比论证的论证方法，方法，将将和和加以比较，加以比较，突出强调了突出强调了的观点。的观点。3、对比论证对比论证对比论证。作用就是突出强调。对比论证。作用就是突出强调。比喻论证比喻论证：通过比喻进行证明，：通过比喻进行证明，可把道理讲得通俗易懂，容易被可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证
9、的内容人接受。使论证的内容更加生动更加生动形象，更利于读者明白。形象，更利于读者明白。4、比喻论证比喻论证格式格式：使用了比喻论证的论证方法，：使用了比喻论证的论证方法，将将比作比作，证明了，证明了的观点，的观点，从而证明了从而证明了的中心论点，把抽象的中心论点，把抽象深奥的道理阐述得深奥的道理阐述得生动形象、浅显生动形象、浅显易懂。易懂。引用论证引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。等各种情况，其作
10、用要具体分析。如如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。增强论证的趣味性，吸引读者下读。5、引用论证引用论证格式格式：使用了引用论证的论证方法，：使用了引用论证的论证方法，通过通过引用引用证明证明的观点的观点，使论，使论证更有说服力。（证更有说服力。（或更有趣味性，或更有趣味性，激发读者阅读兴趣激发读者阅读兴趣）议论文语言的特点议论文语言的特点1、准确性、准确性 3、鲜明性、鲜明性4、生动性、生动性2、概括性、概括性格式
11、：格式：理解词的意思理解词的意思（范围、程度、估计、）（范围、程度、估计、）+把这个词的意思放到句子中理解句子把这个词的意思放到句子中理解句子+议论文语言的议论文语言的特点特点1、论据的严密性、论据的严密性 、多样性（例子多样性（例子2个以上）个以上）道理论据始终围绕论点道理论据始终围绕论点 事实事实论据论据 典型、有说服力典型、有说服力2、论证过程的严密性、论证过程的严密性论证过程清晰、条理井然。论证过程清晰、条理井然。论证过程的严密性论证过程的严密性格式：格式：1、A段段B段顺序能否调换，为什么？段顺序能否调换，为什么？方法：方法：联系上下文探究两个段落之间的逻辑关系。联系上下文探究两个段
12、落之间的逻辑关系。考虑这两个段落与上下文内容之间的考虑这两个段落与上下文内容之间的承接关系。承接关系。答：答：不能不能，A与前文的（后文的）与前文的（后文的）照应，照应，B与前文的与前文的（后文的）（后文的）照应，照应，如调换，就不能体现议论文论证过程的如调换，就不能体现议论文论证过程的严密性。严密性。2、划线句能否删去？、划线句能否删去？方法：方法：内容方面与上下文之间的联系内容方面与上下文之间的联系 结构上的作用结构上的作用 与主题之间的关系与主题之间的关系答：答：不能不能，这句话是，这句话是 对对进行进一部解说，进行进一部解说，若删去，若删去，就就，对对进行总结，进行总结，如删去，意思变
13、为如删去，意思变为与作者的原意不符，不能体现论证过程的严密性。与作者的原意不符，不能体现论证过程的严密性。3、XX论据能否删去？论据能否删去？答：答：不能不能，XX论据写了论据写了，是从反面论证了，是从反面论证了的的中心论点中心论点，如果删去如果删去体现了论证过程的严密性。体现了论证过程的严密性。答：答：不能不能，XX论据写了论据写了，典型地、有说服力的，典型地、有说服力的证明了证明了，若删去若删去，则只有则只有这一个这一个/两个论据，两个论据，不具有多样性不具有多样性，不能体现论证过程的严密性。，不能体现论证过程的严密性。4、XX词语能否删去，或变为词语能否删去，或变为XX，为什么？，为什么
14、？能否删去能否删去,这个词语的意思是这个词语的意思是，在这里用来形在这里用来形容（修饰限定）容（修饰限定），说明，说明是是，并不是，并不是，若删去，则若删去，则的意思就变为了的意思就变为了，与作者的原意与作者的原意不符，不能体现议论文语言的准确性和严密性。不符，不能体现议论文语言的准确性和严密性。提出问题（引论）提出问题（引论）分析问题（本论）分析问题（本论）解决问题（结论）解决问题（结论）1、引论：、引论：常见题目：引论部分有什么作用？常见题目：引论部分有什么作用？1）、直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。2）、交代背景，说明写作的目的和原因。3）、因事设问，启人思考。4）、从日常生活现
15、象落笔。5）、引经据典，说古道今。议论文的结构：议论文的结构：2、本论：本论：常见题目：本文的结构怎常见题目：本文的结构怎样？样？（是怎样展开论述的）1）、并列式。平列中心论点的几个方面，往往有分论点。2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理）3）、对比式。正反对比。4）、综合式。3、结论：总结、号召、勉励、警示等。、结论：总结、号召、勉励、警示等。4 文段结构作用：（1）、引出下（全）文；（）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（）、总结前（全）文；（3）承）承上启下。上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。作为议论文段的作用，必须结合文体特征
16、具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：、开头通过写、开头通过写的事例，提出中心论点的事例，提出中心论点（或引出（或引出的的论题）。论题）。、开头通过引用名言，提出中心论点、开头通过引用名言，提出中心论点（或引出（或引出的论的论题）。题）。开头通过引用名人趣事（或开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心的奇闻趣事），提出中心论点论点（或引出（或引出的论题），也起到吸引读者下读的作用，增的论题），也起到吸引
17、读者下读的作用，增强了论述的趣味性。强了论述的趣味性。结尾段的作用，请参照结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用结尾的作用”回答。回答。1、请为文章观点补充一个事实论据、请为文章观点补充一个事实论据答题方法：针对文章的观点补充用以证明作者答题方法：针对文章的观点补充用以证明作者观点的论据。对这样的题目一定要看清楚举什观点的论据。对这样的题目一定要看清楚举什么样的例子，针对着这样的题目，先明确本段么样的例子，针对着这样的题目，先明确本段观点，运用正面事例支撑观点，可从提示中选观点，运用正面事例支撑观点，可从提示中选择也可从课外选择举名人事例，有说服力，并择也可从课外选择举名人事例，有说服力，并能展
18、示出自己的知识面，但一定要写准确人物、能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。运用的格式：人物事事件，切忌张冠李戴。运用的格式：人物事例简短评价，语言要简明流畅，内容要与上例简短评价，语言要简明流畅，内容要与上文衔接恰当，前后贯通。文衔接恰当，前后贯通。开放性试题开放性试题2、读了本文后，你是怎样理解、读了本文后，你是怎样理解的？请你联系生活实际，的？请你联系生活实际，简要的谈一谈。简要的谈一谈。方法：观点与作者尽量保持一致，答题时可用文中的话，方法：观点与作者尽量保持一致，答题时可用文中的话，最后总结。最后总结。我认为我认为XX是是，“”，例如有一次我，例如有一次我，所
19、，所以我认为以我认为XX是是。3、补充道理论据、补充道理论据尽量选取广为人知的名人名言，要能够证明中心论点，不尽量选取广为人知的名人名言，要能够证明中心论点，不能沾一点边就作答。能沾一点边就作答。4、关于、关于，你是否赞同作者的观点，为什么？，你是否赞同作者的观点，为什么？方法，先答赞同或不赞同，归纳作者观点，再给出理由，方法，先答赞同或不赞同，归纳作者观点，再给出理由，言之有理即得满分，但观点要明确，不能出现言之有理即得满分，但观点要明确，不能出现“虽然虽然，但是，但是”一类给出与自己观点相反的理由的句子。一类给出与自己观点相反的理由的句子。答：赞同答：赞同/不赞同，作者的观点是不赞同，作者的观点是，我认为，我认为，因为，因为