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1、2023年辩论赛活动策划方案5篇 辩论赛一直是正方反方两边唇枪舌战之地，精彩的辩论赛不仅看的人过瘾，辩论的人也很过瘾，那么怎么样策划一场精彩的辩论赛呢?下面是我为大家整理的关于辩论赛活动策划方案，希望对您有所帮助! 辩论赛活动策划方案篇1 活动口号：“百家争鸣，谁与争峰” 活动主题： 以主动向上辩题之辩论展我风彩，现我英姿。 活动日程： 一、前期活动阶段(3月10号3月16号) 为确保辩论赛顺当绽开，20_年3月22日前做好辩论赛的宣扬，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。 (1)充分发挥宣扬部的作用，利用海报为主要宣扬形式，在整个学校绽开宣扬工作。由秘书处成员刚好联系到每位
2、会员，动员社员主动参与(若需集合大家来征求看法，可确定新增一次例会时间)，并于3月19号前把报名汇总名单交到副会特长。(此过程由各部部长负责) (2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕高校校内和社会热点问题，要让每位成员都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新奇的辩题。(主题必需主动向上) (3)评委嘉宾的邀请。本次竞赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。其他嘉宾包括赵鹏东副会长，刘召杰，赵圣前部长。(初赛时每人负责一组，决赛时同时负责点评打分) (4)竞赛小组的划分。依据参赛人数预料将选手划分为4组，每组8人。 二、赛前打算阶段 (1)3月20日下午4点在308进行小组间竞赛抽签。以21、2
3、2日两天为打算时间，23日晚竞赛正式起先。 (2) 每日以海报、通知、口头传达等形式将竞赛时间场地告知社员。 (3)竞赛当天下午，宣扬部同学要提前到竞赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前打算工作，让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责，详细内容再令行通知) 三、赛程支配： 竞赛详细规则： 一、赛制 四对四团体辩论赛制 二、竞赛形式： 竞赛分为初赛、复赛、和决赛。 1.初赛采纳淘汰制(4个竞赛场地竞赛同时进行)，8支参赛队抽签分为4组， 2.经初赛决出4支优胜队伍分2个组进入复赛，复赛仍采纳淘汰制，竞赛地点和竞赛时间抽签确定。 3.经复赛决出
4、2支优胜队伍组成1组进入决赛。 三、 竞赛程序及用时规定 序号： 程序： 时间： 备注： 一、正方一辩发言 (3分) 二、反方一辩发言 (3分) 三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒 ，每个提问不超过10秒) 四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒 ，每次回答不超过20秒) 五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒) 六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒) 七、正方一辩进行攻辩小结 (2分) 八、反方一辩进行攻辩小结(2分) 九、 自由辩论(正方先起先) 10分钟(双方各5分钟) 十、 观众向正、反方各提问两个问
5、题 (回答时间不超过1分钟 ，随意辩手回答) 十一、反方四辩总结陈词 (4分钟) 十二、正方四辩总结陈词 (4分钟) 注： 全程竞赛用时38分钟 四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1 、队员入场 2 、主持人介绍参赛队及其所持立场 3 、主持人介绍参赛队员 4 、主持人介绍评委 5 、主持人介绍竞赛程序 6 、主持人宣布竞赛起先 7 、辩论结束后评委评议 8 、评委代表点评此场竞赛 9 、主持人宣布竞赛结果 10、主持人宣布辩论赛结束 五、辩论赛细则 1、时间提示 当记时员提示时间到时，发言辩手必需终止发言，否则作违规处理。 2、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3、开篇立论 开篇
6、立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清楚，言简意赅。 4、攻辩 (1) 攻辩由正方二辩起先，正反方交替进行。 (2) 正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中随意指定。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 (3) 攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 (4) 每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。 (5) 四
7、轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离竞赛实际状况的背稿要被扣分。 5、自由辩论 这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言起先的记时标记，另一方辩手必需紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。 6、观众提问 观众提问阶段正反方的表现算入竞赛成果。观众提出的问题先经2位以上评委判
8、定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外随意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。 7、结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先打算的稿件，适当扣分。 六、评判 1. 主办方将邀请四位评委对每场竞赛进行评判. 2. 评分标准 团体部分，以全国大专辩论赛的通行方法为准，共300分 (1)按辩论阶段评分，计200分 陈词：30分 攻辩：40分 攻辩小结：20分 自由辩论：60分 回答观众提问：20分 总结陈词：30分 (2)综合印象分，计100分 语言风度：50分 团体协作，临场反应：50分 每场
9、评出优秀辩手一名，优胜队伍一支. 3.输赢推断 (1) 每场竞赛的输赢推断由四位评委的评定确定，(决赛时以综合评定为准)，分数高者获胜。 (2) 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与推断每场输赢无关。单场最佳辩手由评委集体协商评出，不设置分数标准。 七、辩论赛题目： 1.环境爱护应以人为本，还是以自然为本(正方：以人为本) 2.人类将毁于科技吗(正方：人类将毁于科技) 3.好马吃不吃回头草?(正方：好马要吃回头草) 4.学校该不该对网络限制(正方：应当对网络限制) 5.中学阶段应不应当分科?(正方：应当) 6.高校生先择业还是先就业?(正方：先择业) 7.高校打工利大于弊还是弊大于利?(正
10、方：利大于弊) 8.报考志愿时是应当更重视专业的选择还是更注意学校的选择?(正方：专业的选择) 9.网络是否使人更具特性化?(正方：网络使人更具特性化) 10.我们是否要以成败论英雄?(正方：要以成败论英雄) 11.高校生校外租房利大于弊还是弊大于利?(正方：利大于弊) 12.网络对于文学的发展利大于弊还是弊大于利?(正方：利大于弊) 13.逆境和顺境哪个更利于人才的培育?(正方：逆境) 14.高校生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利?(正方：利大于弊) (此外，活动前将会进行辩题搜集，望能集思广益。大家若有想法可提出，主动参与，多多益善。将辩题报与秘书处部特长。) 活动预算： 1.奖品50元 2.
11、打印费20元 3.其他费用30元 合计：100元 工作安排： 竞赛分四个场地同时进行，工作安排大致如下， 1.主持人： 待定 记时员：从未参与竞赛的人群中选择(至少4人) 律维持及后勤工作： 由实践部支配(57人) 荣誉： 1. 团体前三名 2. 最佳辩手1人，优秀辩手若干 1+1素养拓展俱乐部 20_年3月 附： 1、处统计上来参赛人员名单后，将未赛者列出清单交与实践部，实践部统一支配人员分工问题，不要影响竞赛正常进行，支配人员前肯定要事先通知好，保证工作的顺当进行。 2、队伍的划定依据详细人数确定，组数和竞赛次数也随时调整。 3、奖品和竞赛用品由实践部提前购买好。 辩论赛活动策划方案篇2
12、为协会成员供应一个沟通和熬炼的平台，为展示新一代高校生特殊是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于呈现自我的实力，丰富社团文化生活，活跃社团气氛，开拓营销思想。培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，以“关注社会热点，要求进步，熬炼口才，发展自我”为宗旨，传播科学精神，呈现学子风范。 一、辩手组成：营销协会新一届成员 二、参与人员：营销协会全体成员 三、活动时间：20_年11月22日至12月15日 四、活动地点：(待定) 五、辩论主题： 全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争 六、赛前打算工作： 1、确定参赛队伍和成员(组织策划部) 2、申请活动地点 (办公室) 3、广播宣扬和宣扬单张贴
13、(宣扬部) 4、协会网站宣扬(网络调研部)。 5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、 Q群宣扬(外联部) 6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣扬部) 7、制作并打印会长的台词(副会长) 8、打算奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部) 9、制作并打算红牌、黄牌一个 10、打算相机 11、打算三个电子表 12、详细人员支配： 主席：王凡 评委： 记时员： 接待员： 摄相： 查伟 分数统计：胡阿珊 辩论赛记录： 刘芮 维持秩序： 颁奖人员： 赛后清理场地： 七、辩论赛程序 1、开场白 (1)主席宣布竞赛正式起先，并介绍评委 (2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场 (3)主席宣读竞赛规则(竞赛由
14、陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成) 2、起先竞赛 5 、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计 7 、主席宣布竞赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员依据分数填写好奖状得主 8、 颁奖并照相留念 9、主席宣布辩论赛圆满结束 八、辩论程序 1、立论(6分钟) 正反双方一辩依次进行 A、正方一辩发言(3分钟) B、反方一辩发言(3分钟) 2、攻辩 A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻
15、辩(1分30秒) E、正方一辩进行攻辩小结(1分钟) F、反方一辩进行攻辩小结(1分钟) 3、自由辩论(12分钟) 4、总结陈词(6分钟) 反方四辩总结陈词(3分钟) 正方四辩总结陈词(3分钟) 九、辩论细微环节 1、时间提示 (1)自由辩论阶段，每方运用时间剩余30秒时，记时员举红牌提示;用时满时，举黄牌终止发言。 (2)举黄牌终止发言时候，发言辩手必需停止发言，否则作违规处理。 2、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当 3、开篇立论 立论要求逻辑清楚，言简意赅 4、攻辩 (1)攻辩由正方二辩起先，正反方交替进行 (2)正反方二、三辩参与攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方随意指定，不受次数限
16、制。攻辩双方必需单独完成辩论，不得中途更替。 (3)攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式随意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻挡对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。 (4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。 (5)双方提问问题时，被问一方必需回答，不得回避，也不得反问。 (6)每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。 (7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为
17、本队作攻辩小结，限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。 5、自由辩论 (1)自由辩论发言必需在两队之间交替进行，首先由正反方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮番，直到时间用完为止; (2)一方发言结束落座后，另一方起先发言 (3)在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误 (4)自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分 6、结辩 各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先打算的稿件，适当扣分 7、辩论中各方不得宣读事先打算的稿件否则适当扣分，但可以
18、出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。 8、竞赛进行中，辩手不得离开座位，不得打搅对方或本方其他辩手发言 十、评判 1、评委、嘉宾组成(待定) 2、评判标准依据 (1)团体部分(满分100') 辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反对、分析和应变实力及论点的劝服力和逻辑性(30') 内容：论据内容是否充溢，引用资料是否恰当(10') 风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现(30') 整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和协作(20') (2)个人部分(满分100) A、论 陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当(50') B、
19、辩 提问是否合适，回答是否中肯，反对是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体(50') 十一、评奖方法 设最佳辩手1名、优秀辩手3名(最佳辩手和优秀辩手不重复)。 辩论赛活动策划方案篇3 一，活动背景：为了丰富广阔学生的课余生活，活跃校内气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生供应一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达实力和逻辑思维实力，发掘培育辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会确定于11月份举办一场面对上海高校和浙江工商高校的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达实力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同
20、学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才供应更为广袤展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。 二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校内文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的沟通。提倡健康向上的校内文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色调的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在实力，提高对问题的谛视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行究竟。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。 三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年-对外邀请辩论赛 四，活动时间
21、 20_年11月9日至11月11日 五，活动地点嘉兴学院TCL国际学术报告厅 六，活动内容 1，活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参与者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表 2，活动流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H,起先竞赛 备注：竞赛可考虑初赛复赛决赛等形式 七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会 八，帮助单位 各分院学生会及社团组织 九，活动邀请单位 上海高校 浙江工商高校 十，活动对象 上海高校辩论队 浙江工商高校辩论队嘉兴学院学生及辩论队 十一，宣扬方案 1，海报 规格
22、数量 待定 张贴时间：起先活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣扬栏 辩论赛活动策划方案篇4 一、活动目的： 为熬炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校内气氛，同时也为促进学生之间的互动，让同学们更好的融入高校生活，我院即将举办本次辩论赛，并最终选择出一只辩论队，以代表电信院参与学校的辩论赛。 二、活动时间：预料为10.8-10.15详细另行通知 地点：详细另行通知 三、活动主办：电信院学生会学习部 承办：电信院辩协 四、活动详细支配： (1)、由学习部召开各班班长会议，并向班级发此次辩论赛通知(通知见附件)。由班长在各班级内部选择四名以上的参赛选手，并上交名单; (2)、本次辩论赛共
23、分四轮，其中包括初赛，复赛，半决赛，决赛。预料共进行一个星期的时间，并最终选择出一只辩论队，代表电信院参与学校的辩论赛。 初赛(10.8)：为淘汰赛，从各班级中选出32人参与复赛 复赛(10.10)：从32人中进16人 半决赛(10.12)16进8决赛(10.14)8进4; (3)、竞赛前对选手及主持人行简短的规则培训，本次辩论赛主要采纳的是省赛的规则，务必请参赛选手及主持人细致阅读并 娴熟驾驭。 (4)每场竞赛于前一日晚自习，在所定地点，由队伍双方的代表以抽签的方式来确定正反双方以及辩题; (5)、由学习部选择的多名主席作本次辩论赛的主持人; (注：多名主持人轮番主持，当某场竞赛为所在班级参
24、与或本人参与，可临时更换主持人) (6)、由学习部邀请每场竞赛的评委，并按省赛的规则打分评判，选出得主; (7)、每场竞赛均设置优胜队伍以及最佳辩手两个奖项，由部长及副部颁奖并作简短点评; (8)、预料于10.15，在电信院公布栏上公示获奖状况以及最终选出的代表院参赛的选手名单。 五、活动留意事项： (1)、整个活动必需在学校有关法律法规，在学习部规章制度下进行，不得违反相关规定 (2)、整个活动不得扰乱正常教学依次，不得干扰新生正常学习生活。 (3)、每次竞赛场地需由本部相关人员布置打扫。 以上支配可能会依据实际状况略有调整，详细会另行通知。 辩论赛活动策划方案篇5 一、活动宗旨： 为了让广
25、阔新生更好地适应高校生活，酷爱。新校内，合理规划高校生涯，丰富我校的校内文化生活，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，提高我校新生辩论水平，培育学生的演讲实力以及团结协作实力，营造深厚的校内学术氛围，同时也为了提高高校生综合素养，促进当代高校生对社会的关注和对生活的酷爱，特举办_届高校生辩论赛。 二、主办单位： _高校委员会 三、承办单位： _高校学生会 四、大赛组委会： 五、大赛评委团： 六、竞赛方式： 轮空淘汰制 七、参赛对象： _高校全日制在校本、专科生 注：每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成，领队为辩论队老成员或学习部部长，辩手至少有三名09级成员。 八、整体赛事支配： 11月27日 高校生辩论赛开幕式。 11月28-29日 高校生辩论赛第一轮轮空淘汰赛 11月5日 高校生辩论赛其次轮轮空淘汰赛 12月12日 高校生辩论赛半决赛 12月18日 高校生辩论赛总决赛 九、竞赛地点： 淘汰赛：(。) 半决赛：(。) 总决赛：(。) 十、总决赛奖项设置： 冠 军： 一名 颁发奖杯 亚 军： 一名 颁发奖牌 总决赛最佳辩手：一名 颁发荣誉证书 十一、其他奖项设置： 每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛淘汰的两个代表队同为季军(颁发获奖证书)。 十二、经费预算：