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1、新教师培训心得体会2000字在经过了新教师培训后，新教师们会对这个行业的工作内容和内涵等等方面产生自己的想法，等正式入职后将培训会上学到的学问运用到教学中去。那么参与培训的心得体会怎么写呢？下面是由我为大家整理的“新教师培训心得体会2000字，仅供参考，欢迎大家阅读。新教师培训心得体会2000字一“教师一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我最终踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给学生。转瞬间x个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训，对我们都特别有意义，因为我们工作过了
2、就能有切身的体会。短短的x天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有xx县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的x天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，考虑锝特别详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中汲取了更多的养分。变得更加有精气神了。一、对学校的前景充满了信念，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了强烈的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们
3、努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信念，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满盼望的热土的信念。二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师虽然在来到xx以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的很多工作规范和制度还是十分生疏的。教育处的xx处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样
4、要付出艰难的努力。我认识到，作为高校教师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索从前作为一名学生，对教师的工作始终十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。xx老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点
5、、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。我认识到，高校教师的教学是一个教与学的互相关系，是一个教师和学生共同参加的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到独特型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。大学课程内容有着很多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学过程，也是一门艺术
6、，它不仅需要教师有专业的学问，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的把握。我体会到要作为真正合格的高校教师，的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改良的方向这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。新教师培训心得体会2000字二这次培训，对于我来说是一次难忘的机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的
7、心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特殊是培育学生综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型教师向讨论型教师转变。新课程强调，教学过程是师生交往、主动互动、共同进展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、敬重每一位学生，多去欣赏他们、而少去批判责罚他们，要用真爱去关怀他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关怀学生的反应和
8、改变，以身作则，为学生树立好的典范，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。一、理解教师职业，提升自我素养教师代表着“学生的老师，也代表着“学生的学生。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较
9、强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是伴侣，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予准时的关心和排解，培育学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及
10、心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，让我深
11、刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。三、角色的转换培训使我对将来的工作充满了信念和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少阅历，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓舞我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作充满了信念和动力。要
12、在教师这一行业获得成就，自己首先要喜爱这个职业，喜爱学生，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。新教师培训心得体会2000字三在工作之前，我也在实习中认识到了自己不少的问题，尽管在学校老师们的带着下我们这些新教师都重新的学习了一遍，但是我们还是有太多的不了解和不明白。这些不明白需要太多的实战阅历去解决。但是我们并不能用学生去做试验，作为老师，我们必需在工作前努力的提升自己。就像那句老话：“想要给学生一碗水，自
13、己就必需有一个池塘！“并且在这次的学习后，我更是认识到，自己的这个池塘“，必需连接大海“，自己必需要不断的进步，不断的提升！20xx年xx月xx日，我们有幸参与了学校预备的培训课程。在这次的课程中，我们和其他的新任教师一起去学习、商量。并且在培训老师的辅导下，学会如何去做好自己老师的职责。这次的培训中，我们听了xx以及xx等老师的课程。他们给我们讲解了教学的心理，以及对课堂的把握技巧。他们在实战中累积下来的技巧，真的让我们很受用。而且在真正的参观了他们的课程之后，我才明白，就算是听起来很完善的技巧，也必需要依据时宜的进行敏捷的转变，这样才能更好的将课堂的节奏把握在自己的手中。之后，对课堂的节奏
14、方面我们也学习了许多，尤其是在备课方面。过去的老师们常说“一节有预备的课，比一节有纪律的课更有意义。除了在培训中我们学习的备课技巧，我们还和其他同行的新老师们共同商量，并在之后听取骨干老师们的意见。在这里，我就差不多在思索之后该如何去做好自己第一堂课的教学。为此，我听取了许多的意见，对自己的第一堂课的备案做了许多的修整，盼望自己能给将来的同学们留下好印象，也能给自己带来信念。这次的培训其实很短，不过寥寥数天。在参观完老师们的课堂后，我们更是感觉到自己如今的水准并不能打到老师们的水平。但是，相对的，我们在这里的收获也是特别的丰富！即使如今还不行，但是我们也会渐渐的进步。如今还是要脚踏实地的一步步
15、前进，为自己的进步打下坚实的基础！新教师培训心得体会2000字四作为小学教育队伍中的一员，很荣幸能够参与此次新教师的培训学习，在为期x周的简短培训中，让我增长了见识，也对作为一名小学老师所要面对的、解决的问题有个更为深入的了解。接下来就此次参与的培训谈谈个人的一点体会。一、明确我们的教学对象因为我们小学教育是全民教育的基础事业，因此我们小学所面对的对象大多数是接受初龄教育的学生，在学生主体中只有多数学生的学习看法是主动，向上、进取的，而绝少数学生是不愿学习的。在面对这样的学生主体时，作为一名新教师如何培育自己的良好心态即成为一个很主要的问题。当学生犯错误时，我们不能用学生的错识来惩处自己，而是
16、应当主动面对学生的特点，摆正自己的心态查找突破口提起学生的学习兴趣，而这就要求我们作为新教师要努力的提升自己的课堂教学水平及处理突发事件的能力。二、了解学生的状态在小学教育的学生中普遍存在着安全及心灵问题的心理因素，而造成这些心理因素的原则可能是多方面的，如家庭因素，社会气氛，学校因素及个人天赋等。作为一名教师则应注重学生的个人因素，留意因材施教，了解学生的需求。因为即使是专业学问特别扎实的优秀专业教师假如不了解学生的需求也可能得不到预期的教学成果。因为并非全部优秀的教师都适应学生，造成的因素则由两部分组成：教师、学生。作为一名老师如何在做好自身的工作前提下继而影响、促进学生则是我们应当追寻的
17、个重点。三、协调好教师与学生之间的关系大部分的学生认为，一名好老师的形象应当是和气可亲、亲切热情、博学、教学仔细、有丰富的专业学问及能力，对学生没有偏见，理解学生且宽宏大度并能以身作则言行一致的。可见学生对一名好老师的要求是很严格的。那么当一个老师的言行得到学生的认可时，学生则可能在学习上产生这样的同化作用，对这名老师的课程相对学得比较仔细。如果老师没能维护好在学生当中的形象，那么学生也可能在短时间内对这名老师失去信念。因此，作为老师假如无法做到的事情则不应随便承诺于学生，不应欺骗学生并争取业务水平的提升，才能让学生有所用，以增添学生的自信及教师在学生心目中的地位，把握好和学生之间关系。四、了
18、解学生喜爱和厌烦的课堂气氛1、鼓舞人心的课堂、自行、自主、强烈、合作、觉察、2、令人生厌的课堂：灌输、压抑、枯燥、旁观、疲惫。在课堂上，了解把握住学生喜爱的课堂主线即为课堂的教学胜利奠定了坚实的基础，让学生感受到课堂的愉悦气氛，个人心情得到伸展，那么这时学生的理解和记忆能力以及吸收效率则到达最高，让学生领悟并提高即有了更多的可能。以上是本人对与此次培训过程当中对于课堂教学这一方面的一点体会，而作为一名小学教师，我们则应当以有效的课堂教学为目标，仔细完成教育教学工作和自我素养及业务能力，师德师风等综合素养的提高，不断锻炼自我，争取身向有阅历的教师学习、靠拢。每堂课都发人深省，我在其中收益颇多，作
19、为一名教师，要学习的东西还有许多许多，教育教学这门艺术需要仔细去体会，在体会中成长。通过此次培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南：1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面的，如教育学、心理学、课程改革理念等，同时我们也要学会做事与人际交往，教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索、处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导，这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最
20、好的老师，多读书、提升自己，实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。3、喜爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关怀爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真城可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真城还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的喜爱，坚决地走下去。4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节，不断的反思、改良。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页