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1、小学文明礼仪教育活动方案5篇礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。少先队员是祖国的将来，是21世纪国家建设的主力军，培育他们理解、宽容、谦让、老实的待人看法和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。下面我就和大家共享小学文明礼仪教育活动方案5篇，来观赏一下吧,盼望能够帮到你们.小学文明礼仪教育活动方案1一、活动目标文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校内，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培育学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。二、活动
2、内容1、以三月“学雷锋活动为契机，引导学生从身边的小事做起，在社会实践中增长才能，养成良好的学习生活习惯，从而学会关怀他人、关怀集体，培育其社会责任感。2、以“三八妇女节“我爱妈妈主题教育活动为契机，促使学生敬重长辈，孝敬父母，让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱，学会感知亲情，回报亲情。三、活动时间及要求1.宣扬发动阶段(2月253月5日)各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣扬发动，做到人人知晓，营造深厚的教育气氛。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。2.方案实施阶段(3月6日3月25日)各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。(1)各班要把主题教育活动作为“德育作业告
3、知学生及家长，发动家长协作学校开展各类文明礼仪教育活动，把文明礼仪教育与家庭教育有机结合;把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合;把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。(2)“爱妈妈 主题教育活动以班主任为主牵头实施;“学雷锋主题教育活动以辅导员为主牵头实施，也可班主任辅导员协商共同策划。(3)各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动，通过实践体验，培育学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的品质。3.成果展示阶段(3月264月10日)(1)各班仔细总结活动开展状况(
4、3月264月3日)。做好“德育活动开放周的相关预备，依据学生年龄特点和活动开展状况，师生共同策划展示形式。(2)进行“德育活动开放周展示(4月6日4月10日)。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教育活动。如有实物展出，其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。(3)填好申报表格于4月3日前上报到德育处，以便向家长发邀请函。小学文明礼仪教育活动方案2一、活动目标教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到"日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明"，形成一种"人人有礼貌，个个懂礼仪，到处讲礼仪"的"以人为本，
5、和谐进展"的校内文化特色。二、活动时间：2022年3月10日至4月中旬三、活动内容和要求将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣扬礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。1、学习礼仪：3月10日-20日，政教处组织全校学生学习中学生日常行为规范、南鲁中学学生礼仪规范。2、实践礼仪：让每个学生都广泛参加到文明礼仪教育实践活动中来，在参加和体验中成为文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。开展"查找我们身边的十大文明行为和陋习"教育活动。要求每位学生细心观看发生在校内里的文明行为和身边的陋习，用作业纸书写，于4月2日(星期五)前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋
6、习，填写印发的表格，统一交给年级组长，年级组长于4月6日(星期2)前上交政教处。通过活动，让学生以"讲文明语，做文明事，当文明人"为荣。开展"告辞陋习，做文明南鲁中学人"为主题的大商量活动，各班在3月22日(星期一)下午班会课开展商量，通过商量，使学生明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种"人人有礼貌，个个懂礼仪，到处讲礼仪"校内文化。(具体要求另发通知)成立了由政教处、级部和学生会联合组成的"文明礼仪劝导队"在校内巡逻检查，准时制止和纠正不文明行为。各班成立一支学生"文明礼仪劝导队&
7、quot;，每班选出4人组成。他们是班中的文明礼仪劝导成员，班主任具体负责。开展"文明校内，我的责任"为主题的自查自纠互帮互助活动，告辞陋习，走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到"五个一"：查找出自身一项不文明的行为(现象);纠正自身存在的一项不文明的行为(现象);做一件社会公益服务活动来表达文明;指出班中同学存在的一项不文明的行为(现象);关心同学纠正一项不文明的行为(现象)。3、展示礼仪：开展争创详情规范示班，文明示范班，宿舍的创建等活动;讲真实的故事-"我们身边的礼仪故事"，讲解并描述在开展文明礼仪教育以来发生在我们身边
8、的礼仪故事，4月12日(星期一)，各班组织，班会课进行。收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。4月12日(星期一)，各班组织，班会课进行。在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校内里、在家庭中、在社会上展示南鲁中学人的礼仪。4、宣扬礼仪：通过校内广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣扬到每一个学生中去;宣扬在活动中表现主动的个人和班集体;宣扬礼仪学问;宣扬教育活动取得的成果。要求：各班在4月15日前出版一期以"礼仪"为主题的黑板报;各班围绕活动的开展主动向广播站投稿，广播员作好统计，以便加分。小学文明礼仪教育活动方案3一、 活动目的：1、通
9、过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2、培育学生从如今做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。四、活动预备：1收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。七、活动过程：主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花开在我们的校内。老师们，同学们
10、，大家好!二年级2班“争做文明礼仪小学生主题队会如今开始。主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服很多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家观赏小品“一张废纸。(第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习)主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，盼望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明一个完善的答案。主持人乙： 讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵。(第二小组学生表演，革除随
11、地吐痰的陋习)主持人乙：感谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应当象他们一样讲文明，懂礼貌。主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙：一个光芒灿烂的日照洒满大地。主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请观赏歌曲歌声与微笑。主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们观赏第四小队表演的故事：“友好相处(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，相互关怀，相互爱惜，相互关心，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)主持人甲：友爱的同学们，身为学生就应当遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生
12、，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。1、礼貌用语同学们，都知道，礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分别时候别忘把手招 。影响别人，“对不起，回答要说“没关系从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。2、一点儿每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿， 清扫卫生主动点儿。楼道走路清静点儿， 上课听讲用心点儿。发言声音嘹亮点儿， 作业写得工整点儿。关心同学热心点儿， 同学之间友善点儿。接受批判虚心点儿， 改正错误准时点儿。益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。爱惜花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
13、主持人甲：文明不仅表如今不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表如今不乱花零钱，下面就请同学们观赏小品“一元钱。主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应当做的，在我们的身边，讲文明的典范随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象，争做文明礼仪小学生。让我们同唱礼貌歌曲老师，你早。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小伴侣呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。)主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。下面请老师做总结。老师小结：同学们，庆贺你们胜利的召开了这次班会。盼望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲
14、文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人!感谢大家。我宣布，班会到此结束。小学文明礼仪教育活动方案4教育背景在我们的校内内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是许多。比方随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。因此盼望通过此次主题班会，培育学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校内文明礼仪的好气氛。课前预备1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪壁画，营造一种洁净和谐的气氛。2、将班级学生分成3组。3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足预备。教育形式视频观看、小品表演、朗诵、学问问答、礼仪表演等。班会活
15、动程序1、主持人导入在改革开放的今日，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。2、观看视频学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校内里所展示的文明礼仪。3组学生针对视频内容参加商量，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。最终每组派代表发言。3、小品表演：签合同 表演者：周闻彬、管豪君、梁龙周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：因为管豪君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。内容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺利很友好的签成。4、商量3
16、组学生针对两则小品内容参加商量。想想两个小品分别表现了什么内容?它们所反映的实质又是什么?派每组代表回答出商量的结果。最终由主持人进行总结。5、朗诵：歌颂文明 朗诵者：张懿在温柔的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。6、学生简述礼仪经受 简述者：李倩雯李倩雯同学是学校礼仪队的，她本人气质也特别的好。_年特奥会，她有幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次特别有意义的经受，她也很愿意与各位共享这次经受，告知大家她体会到的这个社会文明礼仪的重要性、必要性。7、学问问答 参加者：全体学生通过必答题
17、和抢答题两个环节，让学生在做题的同时明白自己在日常生活应当怎么样去做，提示学生要多留意生活详情，做到文明礼仪。本轮采纳的是积分制，必答题答对一题得100分，抢答题答对一题得200分，最终计算总分选出分数的一组，给予嘉奖。8、礼仪表演 表演者：若干学生学生穿上统一的服装：男生西装、西裤、皮鞋;女生衬衫、白褶裙、皮鞋，这些服装能很好的展示各种礼仪形态，并且让人一目了然。表演过程中，要求上台的学生走出模特的样子，多角度向学生展示各种各样的礼仪形态。并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，让学生真正理解礼仪形态。由4位男生和3位女生表演礼仪站姿。由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。伴随着欢快的、节奏感剧烈
18、的音乐，将主题班会气氛推向高潮。9、班主任总结通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应当懂得了不少关于礼仪的东西。当然这些是我们必需了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。大家知道如今这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素养，做到这一点，首先就要先学会文明礼仪。从主题班会中，我们很清晰的知道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性。正如刚刚提到的“文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。假如连这个最至少的道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存呢!所以我盼望我们每一位学生都能够真正从自我
19、做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最终我也感谢各位领导、老师的参加，感谢!10、班会结束主持人1：今日的主题班会，大家都很主动，很投入。从各位的面容上我可以看到大家的决心。主持人合：我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们要让校内开遍礼仪的花朵，我们要让社会变的更和谐更美妙。感谢各位领导、老师的观看指导，今日的主题班会到此结束。小学文明礼仪教育活动方案5活动目的：1、让学生了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参加(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时到处讲安全2、引导学生
20、自觉遵守“守则和“规范，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。活动过程：宣布“文明礼仪礼仪主题班会如今开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的敬重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应当如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的至少要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、伴侣、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到老实守信，因为这些能够表达出你的素养，表达出你对
21、别人的敬重。同学们，礼仪强调的是“敬重人本，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我盼望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。二、绍文明礼仪学问：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学
22、示范，一位讲解。三、交往礼仪一人讲解，几个人表演1、不要言而无信。2、不要恶语伤人。3、准时沟通，消除彼此矛盾。4、不要随便发怒。5、不要叫人外号。四、沟通感受和想法。五、班主任讲话同学们，你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我盼望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。宣布“文明礼仪主题班会到此结束。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页