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1、小学二年级教师述职报告范文述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。下面我给大家整理的小学二年级教师述职报告范文五篇，盼望大家喜爱!小学二年级教师述职报告范文1敬重的领导，友爱的同事们：大家好!时光如梭。转瞬就快放寒假了!开学初，在领导的信任与支持下我成为二(2(班班主任兼语文老师。我与孩子们一起度过了许多美妙的日子。是语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。我平凡的生命，因为语文而精彩!我不是名师，于千万人之中一般的再不能一般。然而，仍旧是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的智慧。我
2、很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，做了一个“孩子王。我很庆幸，我的工作虽然辛苦，但是，我与孩子们一起遨游在课堂，在他们的眼中，我读到了我的重要。教师，这个天底下最光芒的职业，只有真正理解了，才会喜爱。才会心为之所动，情为之所牵。因为，教师的使命是神圣的，承载着教育的责任。教育的契机在每一个当下。作为一个青年教师，从刚开始走向讲台的稚嫩，到如今的慢慢成熟，让我懂得学校是一个教师专业化成长的摇篮。就像浪花永久不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!对于我来说，学校的培育、领导的信任，同事的关心是我人生的馈赠!因此，我首先想谈谈我的心声感恩。在今年十月份的时候，我有幸参与了区上小学语文教师素养大赛。竞
3、赛之前，王校长，张校长，张主任，祁主任与老师们给予我莫大的支持!还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指导，四校李晓燕老师对我真诚的建议，具体到参赛穿什么衣服，梳什么发型。这些都让我感动不已!从他们身上，我看到了他们完善人格的表达，他们对教育的真诚将对我产生深远的影响!我记得有一次，王老先生评完我的课后，我将他送至教学楼前，看着他远去的背影，我突然觉得他很高大，是一个真正为白银的教育付出心血的人。在竞赛前一天，狄老师为我做好了上课用的头饰特地送到我家附近的公交车站，看着她匆忙的身影来，匆忙的身影去，我不知道用什么来形容我的心情。后来又遇到一个同事，她对我做了一个胜利的手势，那一刻，虽
4、然还没有开始竞赛，但我知道我已收获。那天的天气有些冷，我一路感动地走回家，因为收获了暖和。所以，我满怀感谢。我与学校，我们是一体的。一个人的成长，离不开团队的支持与关心。学校是一片纯净的天空，让我们学会翱翔!这让我想到“学习。“习字最初的意思是一群鸟儿在天上飞。很美妙的画面。我们的学生要像鸟儿一样自由自由翱翔于晴空。那么飞得更高的应当是他们的班主任，因为教育的本质是引领，是“上所施，下所效。所以，再谈谈班主任工作。班主任的工作劳碌而又琐碎。然而，还是有几件小事深深地留在了我的心里。开学初，尽管我对这班学生有所了解，但是许多问题还是接踵而来!比方二年级孩子不会扫地拖地，中队长顽皮不遵守纪律，个别
5、孩子不写作业，不交作业，上课时也有孩子偷偷地吃零食.面对这种状况，我只好一个问题一个问题去解决。利用班会课、早自习对他们进行教育。努力造就一个互相敬重的班集体，使每个孩子获得更多的心灵的感受，懂得我们是一个大家庭。既然我们在一起，就要学会相互敬重，相互关心。既然我们在一起，就要学会负责任，学会清扫卫生。于是，关于卫生问题，第一周，第二周的时候，经常是我带着他们搞卫生，我们一块擦侧楼梯，一块拖教室。除此之外，还要善意的提示他们擦窗台，给花浇水。期中考试之前，我们班没有得过一次卫生“流淌红旗。然而，在之后的几周里，我们班几次连续得到了“流淌红旗。孩子们特别高兴。我对他们说：“流淌红旗代表着荣誉，荣
6、誉来之不易。我们每一位同学都付出了努力，用辛勤的劳动换来了这面流淌红旗。你们是我的傲慢。我很喜爱对孩子们说：“你是我的傲慢。这样的评价语他们听了很高兴。孩子的心美妙纯净，当他们觉得自己是老师的傲慢的时候，特别快乐，学习、做事的劲头就更足了。第二件小事是演讲竞赛中出现的小插曲。学校要举行演讲竞赛，为了表达公平、公正的原则，我让每个孩子都预备稿件，在班上举行演讲竞赛。第一次竞赛后，选出了四位小选手。第二次竞赛又淘汰了一个。可是，被淘汰的孩子很难受，低着头一句话也不说。为了不让孩子的心灵受到损害，我对孩子们进行开导。于是我对孩子们说，和别人比永久都是一种浅薄的比，只有自己与自己的比较才是真正的教量。
7、只有自己赢了自己，才是胜利者。我们班江明轩就问：“老师，自己和自己怎么比呢?正好那几天我们学习了第三只小凳子，于是我就跟他说：“就像爱因斯坦的第三只小凳子虽然不好看，但是永久比第二只小凳子做得好。那样就是自己跟自己比。人生中，自己才是的敌人，只有赢得了自己的人才是真正的勇士。同学们听懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光亮，我就说：“不信，问问刚刚的小选手，你自己是不是赢了自己?他说：“是的，我一次比一次背诵的好。我说：“今日虽然落选了，但是你赢了自己，就是最棒的自己。虽然退出了，仍旧要为自己鼓掌，因为你赢了自己。教室里响起了掌声，我看到那个孩子笑了。英国教育家斯宾塞曾说：当孩子失败的时候，告
8、知他一切都可以重来;当孩子遭受不公的时候告知他这不是你的错;当孩子悲观的时候，告知他你已经开始走向胜利了;当孩子怨恨时，告知他每个人都会出错，宽容一些，对大家都有好处。所以，让每个孩子欢乐的生活、学习是我始终努力的方向。给他们一个健康的心灵是我最美妙的愿望。我盼望给他们真诚、暖和抚慰孩子幼小的心灵，用接纳、宽容给予他们安全和信念。最终再说说我参与培训的一些感悟。上班将近十年了，大大小小的培训不知道参与了多少场。但是十二月八号，九号两天的培训让我获益匪浅。我们倾听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略。王文英主讲的“酸甜苦辣咸直逼心扉的五把利剑，令我几度潸然。她是一位一般的女性，用她的爱唤醒了学生
9、沉睡的良知，曾把学生从死亡线上拉了回来，用她的爱暖和了学生因为失去家庭的冰冷生活。她的学生在结婚的时候请老师做主婚人，学生的孩子出生的时候请老师第一个抱抱。学生的爷爷去世后她和学生一块跪灵堂.她是学生的知心大姐，是孩子们失去家的暖和之后的精神依靠。她曾将一个失去父母的孩子领到教室门口，轻轻对他说：“孩子，到家了。还有许多许多我不知道的，发生在王文英老师身上的故事。我所知道的就是在山西，有这样一位像妈妈，像姐姐、像哥们的老师存在着，用她的爱影响着她的学生，甚至影响着我们。生活中，她喜爱舞蹈，喜爱弹钢琴、喜爱毛衣编织，喜爱服装设计。她爱美，爱生活。或许是她太另类，她的装束，她的发型给她的教学生涯带
10、来许多她不能承受的负面影响。她自己说：“那是凄凉的，含泪的微笑。然而她胜利了，许多人都认为她是赌一口气。她说不是，因为她超越了那些困难与挫折。她像是一位哲人淡然地面对，她说她再也不会因为外在的东西而苦痛了。因为一个人的“心相才是完善至善。她学会了对过去受伤的那个她说声：“你还好吗?对如今的她给予自信的微笑，活在当下。对将来的她满怀盼望，盼望用自己微薄的力量为教育事业带去一缕春风。我很观赏她。因为她并不秀丽，却用完善的人格诠释了生活的看法。她说，一个老师对学生的教育是在每一个教育的契机里，用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判。她的孩子们在她身上学会的是顽强，感恩。她的每一次的毕业典礼上她都穿
11、着最美丽的婚纱隆重出席。因为她说：“孩子们毕业对于她来说，就像女儿出嫁，儿子娶媳妇，她就是最美丽的妈妈。因为被她深深感动，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又与她合了一张影。我并不是追星族，但是我觉得她用智慧的光辉照亮了我们前行的路。开学初，我仔细的备课，不但备孩子而且备教材备教法，依据教材内容及孩子的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引孩子留意力的教学课件，课后准时对该课作出总结，并仔细搜集每课书的学问要点。作为一名年轻的教师我仔细的向老教师学习，学习他们的
12、阅历以及那种对孩子的仔细负责的看法，不断的提高自己的业务水平。二年级孩子年龄小，理解能力有限，为了上好一节课，碰到难度大的题，我就特地预备了大量的教具，细心的支配，使教孩子动，不沉闷，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的ppt，让孩子能够更简单的接受。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子心情激昂、忘情投入的时，难免会有“吵闹的问题，可能会出现“我想我要我能我来做我还有我认为。这是，我都尽量不轻易否认孩子的思维成果，不把自己的意见强加给孩子。于是孩子都能自始自终心情高昂地参加整个教学过程，感受到学习的欢乐。在教与学的过程中，对于孩子提出的不同结论，假如讲得有道理，我都给予确定，让孩子有机会说出
13、自己的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否认孩子在仔细思索的基础上的答案。就这样在我长期的努力下孩子们慢慢喜爱上我的课了，有时候在校内里碰到我，还大老远的跑过来甜甜的叫我：“品德老师好!，那种发自内心的感动往往让我回味好长时间。当老师辛苦，当低年级孩子的老师更是辛苦，这学期我教的是二年级品德，虽然我不是班主任，但在上课、下课时依旧会碰到很多问题，二年级孩子事情特殊的多，芝麻大的小事都觉得天要塌下来了，都要跑过来要告知你。“老师，他拿了我的橡皮擦。“老师，他打我。“老师，他刚刚去后操场了。这些声响，不绝于耳。一堆的琐事，萦绕在身旁。有时，真的想去躲避，逃脱这群小鬼，孩子当然是要管的，不管就不听话了
14、。尤其是低年级孩子，刚走出家庭，将对父母的依靠转移到教师身上来。因此，事件虽多，但也要一件件处理。只要孩子把状告到我这里，就是对我的认可，哪怕我不是班主任。最头痛的就是孩子打架的问题了，孩子你一言我一句的，“他先打我，他先骂我的。每每听到这些，我都听得云里雾里的，到底是谁打谁，谁的错，都分不清晰，更不用说怎么去处理了。只说以后可别打架了，打架不能解决问题。这类事情处理多了，我也悟出了点点的方法。如今遇到此类事不仅仅是警告一下就了事。而是让他们说明自己打架的动机，这样的话对方会有什么感受，假如别人对你这样你会有什么感觉。让孩子换位去思索，让孩子自己认识到自己的错误。这往往比我讲的“以后不准打架效
15、果要好是百倍。曾经听别人说过教师就是无偿的付出，有许多老师带病依旧坚持在教学岗位就是在这样的状况下，我们学校的全体老师，依旧是惺惺相惜、精诚合作、无私奉献，在喜悦流淌、美好洋溢、工作欢乐的气氛中开心而杰出的完成了学校布置的各项工作。回顾这学期我们的所做所为，我的心中除了感动还是感动，就是因为这些典范在我身边让我变得顽强，从今一双隐性的翅膀伴着我不断翱翔。有压力才有动力，我们学校规定是写反思，写随想，也可以写一个活动的感受，可以写教学过程中的一个小详情，也可以写好的教学设计刚开始没有什么可写的，但是经过几个月之后即使没人要求话也说不完了。我在不断的反思中进步着，教学上有了肯定的提高，思想上也有了
16、进步。做为年轻教师，我很珍惜每次听课的机会，这个学期我上了一次公开课，我细心备课，设计教案，预设课堂中可能出现的各种问题，把自己听课的阅历应用于自己的课堂，课后我还仔细听取组内老师好的建议，我想做为初涉小学的年轻教师，或许我的阅历还缺乏，我的成长就来源于“借鉴，借鉴是为了创新，借鉴是为了自己更好、更快的成长为名师。小学二年级教师述职报告范文2一、基本状况：述职人：_，现任_小学二年级语文教师。兼任五年级科学。一二年级体育。幼儿大班语言。为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将近一年工作做个总结：二、思想方面仔细学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想
17、，关怀国家大事，喜爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。三、教学工作方面本年度，我主要负责二年级的语文课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育小学生创造能力教学试验专题。主动
18、进行教学改革。主动参与学区教研活动及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗?“你进步了!等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是确定继续沿用，无
19、论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出典范。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。四、存在的问题。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成果属于过去，将来才属于自己，一年一
20、度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地仔细反思后，发觉自己工作中还存在以下缺乏：1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，简单自我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。2、自身学习还不够。我担任二年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的缘由(家务忙、工作重、压力大)，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得杰出加有特色。俗话说：“旁观者清。在座的老师就是我的一面镜子，在镜子里，我看到了自己的缺乏，我真诚地盼望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出珍贵意
21、见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，感谢!小学二年级教师述职报告范文3大家好，我是_。我是_，我于_年6月在江门职业技术学院毕业，取得了物理教育专科学历，同年8月进入阳东县田畔中学从事教学工作。工作几年以来，我始终担任班主任和八年级两个班的物理教学工作。在工作期间，始终兢兢业业，恪尽职守，对工作尽职尽责。对教学不断讨论，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教育教学能力。现总结三大点：一、加强学习，努力提高自身素养身为党员的我深刻认识到：教师是人类灵魂的工程师，应以塑造学生美妙灵魂，健康人格为己任，尤其是作为一个班主任，更应如此。教师，肩负教书育人的职责，行
22、为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。就必需加强学习，努力提高自身素养。一方面，仔细学习教师职业道德规范、“三个代表重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务能力，参与继续教育，努力提高自己的教学水平。在这些学习活动中，我加强了自身的素养，拓宽了思维，也学到了新的学习方法，提高了自身的素养。二、狠抓学风，仔细落实教研常规八年级学生通过一年的初中学习，新奇感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不
23、当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道，学生两极分化也会越来越严重。对于这种现象，我必需狠抓学风。同时，为了提高同学的学习主动性，开展优生学习阅历沟通会，举办物理学问抢答竞赛，效果都很好，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培育学生的学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，关心他们，给他们进行课外辅导。经过努力，绝大部分的同学都有所进步。“三人行必有我师，在平常的工作中，我和学校同事友好相处
24、，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身有良好的计算机基础的优势，关心同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念。在学校教研活动中，就如何上好物理课常常和同科组的钟流报、冯鹏老师进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。三、注重德育教育，引导学生全面进展平常在教学中，我不但注重学生的学问教学与能力的培育，还特殊注重学生的德育教育，我每接手新一届学生从他们一进教室门，我就开始培育学生喜爱党、喜爱祖国、喜爱人民、喜爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。在教学工作中肯定要爱惜自己的学生，准时的关怀他们的
25、状况。一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力，我所任教的班级学习气氛深厚，班风稳定，多次被评为校级先进班集体，多次获得学校领导的好评。以上是本人任教以来教育教学阅历的总结，虽然取得些进步和成果，但还存在很多缺乏，有待改良和继续努力!在以后的教师生涯中，我仍将一如既往，严格要求，不断进取，力争将教育教学的艺术性，原则性和策略性完善统一起来，使班主任工作与教学工作常做常新。小学二年级教师述职报告范文4这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学阅历尚浅。因此，我对工作不敢怠慢，仔细学习，虚心向有阅历的老师学习。一个学年，较为劳碌，但很充实，获取了许多珍贵的教育教学阅历。一
26、、教学方面：(一)备课状况。教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性，校长常常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。最初接触教学的时候，由于阅历不够，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。慢慢地我意识到学生的主体地位的重要性，因此也留意起学生的特点
27、。在备课的时候努力做到“备教法的同时要备学生。(二)上课状况。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入，不让其分心，我实行了以下措施：1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。并且每天都以充分的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。2、以学生喜闻乐见的形式培育学生的语文素养。语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前空出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。一学年下来，许多学生的朗读能力都有所提高，同
28、时由于常常念一些名家名篇，也培育了他们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。3、培育学生的学习兴趣。他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培育了一部分学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解
29、决其中困难。(三)课外辅导状况。因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，肯定不能忽视。为此，我制定了具体的打算和目标，对这部分同学进行有打算的辅导。特殊是对一些后进生坚持辅导，给予他们耐烦和爱心，让这些同学的基础重新建立起来。对学生的作业准时批改，如发觉学生问题也准时解决，准时讲清晰，让学生准时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。二、班主任工作方面：201班是我在初一时就接手的，因此班内的总体状况我很了解，这给我的工作带来了很多便利之处，比方班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改，并且与学生之间也可以很快
30、地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风，在做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套。针对我班的这些状况，为了圆满完成任务，学期初我便制定了具体的班主任工作打算，来指导我的班工作，特殊值得一提的是，为了培育学生的行为习惯，我在班内开展了“德育制，加强品德教育，取得了不错的效果。通过一学年的努力，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，虽有一些令人头痛的事时有发生，但从未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳定，大部分学生主动上进，进步较快，在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气，形成了一个班风正、学风浓的班级体。教育工作是永无止境的，一学年我收获了许多，但也势必留下了许多的遗憾。在很多
31、方面我仍旧做的很不够，这只能作为阅历和教训留待在以后不断改良，而这也是我不断努力的动力和方向。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位老师的关心指导下，取得更好的成果。小学二年级教师述职报告范文5各位领导、各位老师:大家好!今日很高兴能参与这个述职，因为这是一个难得的学习机会，取人之长，补己之短。上学期在学校领导的正确领导下，在全体班主任及任课教师的团结协作下，高二年级组杰出地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作打算和任务。我就一些具体做法，汇报如下：一、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下几个方面入手。(1)作为年级的带
32、头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我除担任高二年级一个班的数学教学工作外，还负责高二年级组的管理工作。作为高二年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，抢先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有劝说力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。抢先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。(2)做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。每学期我都能制定好级部工作打算，仔细组织实施，细心支配好级部的每一个活
33、动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后，准时仔细传达，组织贯彻落实。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。(3)建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，常常性和教师谈心、沟通，关心他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都特别支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺利实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，讨论学生、分析学生，具有特别强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了
34、胜仗。(4)抓好教学常规。定期召开备课组长会，讨论教学常规的开展和落实，对年级教学工作中各方面状况进行分析，要求各学科制定阶段性教学打算，制订开展教研工作的具体措施。加强对各科组活动的监督管理和指导。同时加强对年轻教师的教育教学工作能力的培育。(5)加强班主任队伍建设。力求打造一支高素养的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持"沟通、学习、合作、互助"的原则，每周日晚召开班主任例会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务学问，沟通工作阅历，协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操、午睡、寝室纪律。开展班级文化
35、建设，各班制订班级规章制度，已经或正在营造一种健康、主动向上的班级文化气氛。(6)加强教师师德建设，要求教师抢先垂范，以身作则。把不道德的行为消灭在萌芽状态。二、学生管理方面主要做了以下工作：(1)强化养成教育，让学生养成文明习惯。俗话说得好!看法确定一切，详情确定成败，纪律是胜利的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象;从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参与学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并协作政教处多次开展了对男女生留长发、染
36、发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习清静仔细，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的气氛。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发觉作弊现象，肯定严加处理。(2)分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。期中考试结束后，年级组依据学校支配，组织各科任课教师和班主任准时召开学情分析会、阅历沟通会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的缺乏，通过阅历沟通，相互对比、相互探讨，使很多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡进展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒
37、尖。由于依据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。(3)创建和谐向上的班集体。学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部、团员了解各班状况，并准时提出指导意见，让班干部具体实施。特殊留意在平常，准时与各班班干部沟通、沟通、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。(4)加强常规检查，了解学生状态。加强自习课、饭前饭后的巡查，对个别"潜能生"重点教育，为同学们创造良好的学习环境。学期末，为支持高三学生的高考有一个良好的复习、备考环境，级部准时调整了严
38、格的管理制度，班主任检查制度，为高三创造了较好的备考和高考环境。定期召开学生代表座谈会，了解学生的状况、要求以及他们对教师的评价、建议，为下一阶段工作收集资料。总之，各位领导、老师们，参加述职，我不敢奢求什么，只想让大家重新认识我、了解我、关心我，支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的缺乏，促使我在今后的工作中，恪尽职守，励精图治，更加努力勤奋的工作，以求做得更好。我愿与在座领导和老师们一道，齐心协力，把学校的教学、管理工作推向新的台阶。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页