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1、小学美术教研组工作计划新学期马上就要开始了，为了在新学期提升学生的艺术素养和专业能力，美术教研组应当制定好工作打算。下面是由我为大家整理的“小学美术教研组工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。小学美术教研组工作打算一一、研训指导思想以贯彻落实基础教育课程改革纲要关于综合实践活动课程的精神为指导，紧紧围绕学校教育教学工作打算；整合学校课程，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，着力培育学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素养。实施“发觉好课行动打算，做好“一师一优课和“新常规新设计推举工作，围绕各学科的研训主体开展课题讨论，通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式，以教研促教学，引领教师优化教学过程
2、，扎扎实实地提高教学质量。二、教研组成员分析我们美术组成员共8人，个个都很优秀，有肯定的成果，但是成果代表着过去，人生的阅历沉淀是珍贵的经受。综合组有一半的老师是学校中层，有很好的资源和很强的工作能力，且每个老师都有更好地进展自己的想法和主动的工作热情。在湾龙一小“高，大，上的秀丽环境下，我信任他们在自己的教学路上会勇攀教学高峰，有一番大成就，结出累累硕果。三、研训目标和研训重点1.充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，鼓舞并组织教师主动参与市、区组织的各学科评比活动。2.在学校总体工作思路和工作打算的基础上，发挥各学科特点，有独特有特色地开展工作，争创亮点，到达效果最大
3、化。3.抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、独特化的教研组。4.通过观摩、磨课研课、教学论坛等形式，引导教师优化课堂练习，促进课堂教学方式的变革。四、主要内容和基本形式一探究学业质量评价机制，完善教学质量监控体系。针对一二年级的“拼音过关、识字过关测试探究低段孩子美术学业项目测的评价策略，引导教师加强对学生学习习惯的培育，尤其关注后20%学生学业质量的提升，成为学期的一个重点工作之一。二强化常规管理。继续规范和落实教学常规管理，尤其加大备课的规范性管理，扎实推动学本课堂的进程。以xx版美术课程标准理念为指导，继续探究“学本课堂评价因子，探讨“学本课堂的基本流程，加强“核心作业设计、核
4、心问题设计和板书设计等常规的管理，优化课堂结构，促进课堂教学方式的变革。三课堂作业设计专题研讨。本学期打造“核心课堂练习设计的专题活动，以xx版美术课程标准和“为学生美术素养进展而教的理念为指导，引导教师优化课堂，提高教师的高度认识。本组本学年主要以团体赛课的方式等努力提高美术课堂教学效率，扎实有效开展美术学科教学讨论努力追寻“轻负高效的小学低段美术教学课堂。五、保障措施和预期效果1、每两周进行一次教研活动，注重活动的有效性，由于综合组课节支配不一样，活动暂定周三。2、每月对组员进行一次教学常规检查，将教师的听课记录、课例或案例、反思等文字材料和参与研训或讨论活动的考勤状况作为教研组检查、考核
5、的重要根据。纠正缺乏之处，共享胜利之处3、坚持正常的“行健课程活动，调整策略，转变原来不好的辅导方法，争取在艺术节、科技节、运动节、英语节中获得好成果。4、每学期组织一次分学科的有主题的集体备课，渗透“学本理念，接着根绝区学科主题，开设组内公开课，以公开课为平台，提高各自的教学能力。5、深入教学，发觉问题，将自己喜爱的问题作为重点主题进行课题讨论，并能够在讨论中将外表现象升化为理论层次，形成个人独特的教学风格。6、加强教研绩效管理，确保研训实效。以教研组为核心，展开“主题式教研活动，让教研活动减负提质，同时加强教研纪律管理，教研活动必需定时、定点、定人，规范教研纪律，实施教科研绩效考核，确保研
6、训实效。小学美术教研组工作打算二一、指导思想贯彻新的课程标准，仔细学习领会课程标准，主动推动课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建设，树立以学生进展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培育，以转变学习方式为突破口，重点培育学生的创新精神和实践能力。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，讨论并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平。二、主要目标美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教育科研扎实推动，师资队伍建设稳步提高。三、总的工作一贯彻新课程理念，改善教学行为。1、学习新大纲，
7、把握教改动向。进一步仔细学习基础教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。2、继续仔细学习和讨论基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题讨论、反思、总结。3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。二利用教研，加强学科联系，提高教学效果。1、建立平等民主、协同合作、资源共享的教学讨论组织，主动参与美术学科课标新教材的教材分析和教学讨论，发挥集体优势解读音美教材，依据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领会新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、
8、音美课程之间的连接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有精确的把握。做到进展学生的审美和表现能力。2、美术教育不仅能够促进情感进展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、能力的全面进展。3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注重美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创造力。4、有效利用各种现代化媒体，增添学科教师应用信息技术的意识和能力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。四、教研活动一努力讨论。每一位老师都要提前一周仔细备
9、好每堂课。要求课中有重、难点，层次清晰、过渡自然，特殊要注重在课中细心设计，充分表达学生的创造能力和实践操作能力，进展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。仔细写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中表达“探究性学习之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学准时改良。二听课活动。严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要主动参与市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，仔细做好记录，准时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正
10、确评价，能提出一些改良的建议。三理论学习。组织老师们学习美术新课程标准有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，准时了解教育教学信息，帮助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，准时进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记。四落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通沟通。做好辅导记录，并将学生的问题和成果准时告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素养而努力。五仔细开展美术兴趣小组活动
11、，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺利进行。六主动参与学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参加，在人人参加的前提下，还要做到一人参加，全体协作，不计较得失，使教研组时时洋溢着深厚的教研气氛，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页