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1、精选优质文档-倾情为你奉上 四上期中考试家长会发言稿尊敬的各位家长:大家下午好!感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢你们对班级工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。本次家长会的内容分为以下几个方面:一、 德育教育这半学期以来,我们把德育的重点放在热爱集体、关心他人、热爱劳动、积极参加学校的各项活动等方面,利用班队会集中进行主题教育,在平时的语文教学中不失时机地结合语文课所设计的德育内容,进行讨论交流。班主任经常与课任教师相
2、互交流、反馈,形成了一个严格的监督体制。我应该很自豪地说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水了,他们会争先恐后的去抬;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;见到老师都能主动问好总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。二、 各项集体活动在过去的半学期里,学校安排了李阳疯狂英语宣讲会、运动会、学生干部竞聘、班级特色成果展示等活动。同学们积极参加,表现良好,个别同学获得了优异的成绩,为班级争得了荣誉。在这里提出表扬的有:三、 学习方面1 四年级语文学科特点知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲。低年级的时候,我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语
3、读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在就有点不同了。首先,在识字、写字教学方面教学大纲就提出了以下要求,“学生通过三年的学习,已经具有一定的独立识字能力,而且课文中的生字都有注音,所以完成认字的任务主要靠学生自学自查,教师可在学生自学自查的基础上作适当检查,并对少数不容易读或容易混淆的字作适当指导。”从以上规定就能看出,教学的主体以由老师讲解教授转变成学生自学自查,老师主要起引导和检查作用了。所以,家长们看到前半学期的家庭作业很多都是关于抄写和听写的,目的就是要加强学生们的掌握,为培养语感、提高语言运用能力打下扎实的基础。除了基础知识之外,就是阅读和写作了。阅读是
4、学生对文章的分析、理解、归纳和概括等综合能力的体现。这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄还要抄,同时还要拓展孩子的思维与理解。因此也就要辛苦我们各位家长了。要辅导孩子进入中年级,顺利过渡到高年级。一些学生因为基础没打好,学习困难,会与其他学生拉开更大的差距,这就要求我们家长配合老师下些功夫了。学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说“在学校已经做好了”,这就要我们家长对照着抄作业本检查一下是否已经完成了。经常在批改家庭作业时,会遇到这样的问题,孩子的作业并没有完成或只完成了一部分,而家长却签上了“已完成”几个字,说明家长的责任还是没有
5、尽到。2 试卷分析本次考试满分为110分,最高98.5+10,最低65+8,平均成绩95.97分。本次试卷的题型较多、较灵活、有一定的难度,拼音、生字、词语、修改病句、扩句、缩句、仿句、造句、阅读、写作均有涉及,有一定的难度。但在复习时,大部分题型甚至是原题都曾练习过,所以考出的成绩让人非常不满意。以下试题是试卷中出现较为普遍的错误。一、 基础知识1第3小题标出句子中的错别字,并把正确的字写在括号里。这道题有个别孩子没有审清题目,把字都改正确了,却没有在原句中标出错字来,至使被扣了2分,这样的丢分是非常可惜的。2第4小题的第一个:仿写句子,使句子表达得更形象具体。这道题实际考察的是学生的扩句能
6、力,但题干并没有直接点明,而是让学生去观察去发现两句的不同来,这也正体现出了试题的灵活来。这一题很多孩子被扣了一分,原因是例句中的句子扩写了两处,而孩子只扩写了一处,我个人认为这道题本身出的就有问题,不够严密,它没有标注出来至少要扩写2处,所以被扣分有些可惜了。3 第5小题三个问题,失分较多而且分值较大。很多孩子都是半对半错二、 语文积累考察的都是课本里需要背诵,要求默写的内容,难度不大,失分的不多。需要特别指出的是,第三小题是要求写出本册书中所出现的句子或古诗,有个别孩子审题不清,写的是以前学过的内容或是课外积累的句子,为此被扣了4分,十分冤枉。三、 阅读能力阅读题一共分为两大部分,第一部分
7、是课内阅读,选自15课猫;第二部分是课外阅读。我主要来说课内阅读,这一部分里面,第一小题全班只有3位同学做错,第2小题考察了孩子的理解能力和概括能力,在书写时很多孩子“的、得、地”的用法混淆不清,第三小题和第四小题,我在复习的卷子里出过原题。需要特别说明的是,因为期中和期末考试都是年级互改卷子,因为对所改年级的所学知识了解的不是很全面,改卷上造成了一定的问题,大部分同学写的是“它很老实又很贪玩,它很贪玩,又很尽职。它高兴时,会对主人表示亲热,不高兴时一声不出”这样的句子在教参上有原模原样的话,应该是被判全对的,但在这里却被扣了1.5分,这个是属于客观原因的扣分,与孩子所掌握知识无关,我也给孩子
8、们解释过了,让他们明白问题不是出在他们身上。也请各位家长理解并且谅解。四、附加题第二小题句子练习,除了第三句之外,前两个小题,在考试之前全部都练习过,强调过,复习的卷子里也做过讲过,但还有个别学生没有掌握,下来之后作为拓展积累部分还要多加练习。五、习作 本次习作出自语文园地四,要求写一个喜欢的小动物。题目简单,扣分不多,失分点主要在错别字上。 从学生的答题情况来看,两级分化严重,有难度的题档次拉得比较大,反映出了平时学生真实的学习情况。很多孩子慌里慌张的,不稳,审题不清,缺字漏字时有发生。此次考试中,进步较大的有王月堃和赵一萌同学,在此提出表扬。同样也有一部分同学成绩下降的很厉害,请家长回去之
9、后能帮孩子查漏补缺,尽早赶上大家。3学情分析本班现有学生31名,男生22人,女生9人,我把学生的学习情况大致分为了以下几种,并且提出了一些建议,家长们可以按照此特征来对照一下您的孩子属于哪种。在知道了孩子的情况后,我们也就能更有侧重的去指导孩子了。1) 学习态度端正,踏实上进。这一类的学生可能不是班上最聪明的孩子,但他们上课能认真听讲,作业能认真并且按时完成。他们所欠缺的是学习的一些好方法和老师家长对他们努力的肯定。比如班里大部分的女生多属于这种。2) 学习态度不端正。这类学生的特点是比较聪明,但平时拖拉,上课走神、爱做小动作,字迹也潦草,作业不能按时完成。比如陈家乐、欧阳茹冰、许良臣、朱旭清
10、等同学多属于这种。对于这类学生要重在培养其细心、认真、踏实的学习习惯,平时一定要严格要求他们。比如家庭作业字迹潦草,家长可提出重写,直到写好为止的要求,不要因为一时的纵容而害了孩子。3) 惰性大,玩心特别重。这类学生主动记忆能力差,动手能力差,学习被动,特别懒,比如错题不改,作业偷工减料,爱带玩具来学校玩。这类学生希望家长能配合首先从提高学习兴趣,端正学习态度上入手,改变学生现状。4) 思维活跃,成绩较好的。这类学生思维比较活跃,语言组织能力也比较强,但个别还存在做事拖拉,动作速度慢等特点。还有的孩子不够扎实,认为自己已经掌握好了所学知识,对简单的题目产生轻视心理,从而出现作业不能够认真完成,
11、做题粗心,审题不严密等现象。5) 学习能力差。主要表现为思维迟缓,反应速度慢,接受新知和更改已有错误知识慢,对于此类学生一定要树立其信心,用更多的耐心与其交流。我分类的依据只是按照平时的上课情况和作业情况来看的,如有不同意见的我们可以下来再进行交流。四、 孩子的心理变化9岁、10岁的孩子离青春期越来越近了,各位家长你们准备好了吗?现在的他们对很多事情都处于好奇,似懂非懂的状态,开始有独立性,自尊心逐渐增强。在这个时期,我希望家长能从以下几点来做以指导:1指导他们对自己有正确的认识。在班上,我发现了很多值得我们关注的现象。比如,一位在各方面都很优秀的男同学,每次在画画的时候都会遮挡住他的画面,上
12、二课堂画画课的时候,每当我经过他跟前,他就会遮挡起他的图画来;英语考试时有道题需要学生画画,他也是遮住自己的画面,不让别人看,原因很简单,就是觉得自己画得不好看,就不愿展现出来。种种迹象表明,这个孩子各方面都很优秀,唯独画画的能力不突出,他就觉得不好意思,甚至在画画这个技能上他都是自卑的。让他办手抄报,他说他办不了,究其原因,只是觉得自己画画不好看这样的例子很多很多,孩子在人生观、价值观、世界观开始形成之前,首先要学会正确的认识自己,给自己定位。这就要求家长会引导我们学生了,言语之间要让孩子明白:a)我们既要认识自己的外在形象,如外貌、衣着、举止、风度、谈吐,又要认识自己的内在素质,如学识、心
13、理、道德、能力等。一个人的美应是外在的美与内在的美的和谐统一,内在的美对外在的美起促进作用。b)我们既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足。面对自己,如果你只看到自己的缺点、不足,你将会悲观失望,停步不前;如果你能看到自己的优点、长处,你将会充满信心,迎接生活的挑战。但是如果我们只看到自己的优点,看不到自己的不足,“看自己一朵花,看别人豆腐渣”,用自己的长处比别人的短处,我们就会沾沾自喜,骄傲自大,停步不前,甚至会倒退。c)我们每个人也都是在不断发展变化的,我们的优点和缺点也不是一成不变的。因此,我们必须要用发展的眼光看自己,及时发现自己的新的优点和新的缺点,通过自己的努力,争取变
14、缺点为优点,不断改正自己的缺点来完善自己。 28-12岁的青春期前期教育。孩子越来越大,他们的身体会逐渐发生一些变化,孩子们可能会感到恐惧,害怕,不好意思,家长需要做好引导工作,缓解他们的紧张情绪,告诉他们必要的卫生知识,建立他们必要的自我保护意识。一般情况下,女生通常比男生发育要早,他们已经知道男生和女生是不一样的,更愿意和同性伙伴一起玩耍了;而男同学因为成熟较晚还没有这种意识,所以男女生在交往上就会出现一些问题,比如言语上的一些无意之举,可能都会给女生心里造成困扰或是不舒服。这就需要家长平时能给予一些正确的引导了,比如告诉他们男生身体强壮,力气大,在和女生玩的时候就不能像和男生玩一样,要注
15、意保护女生,不要让女生受到伤害等等。五、需要家长配合的1天气渐冷,请家长按时接送学生。2在检查家庭作业时一定要按照老师的要求,督促学生认真完成。对老师布置的“弹性”作业,如:读书,口述,预习,做调查,搜集资料等,也要重视。,每次做家庭作业前要让孩子先改上次的错误。养成有错必改的习惯,这样不但对学习有所帮助,对完善人格的培养也是至关重要的。3把学生的学习放在第一位,无关紧要的事尽量不要请假。4学生不要带零食、零花钱和玩具到学校。5晚上让孩子早睡觉,最迟在9点,保证孩子睡眠。有些学生上课注意力不集中,这与休息不好有很大的关系,请家长给予关注。6积极配合。在孩子面前,无条件的支持学校、支持全体老师的工作,以维护老师们的威信。如有意见和建议,欢迎直接、当面和老师交流。7对于考得好的学生,当然不要骄傲,继续努力。“学习如行舟,不进则退”,家长对孩子取得的成绩要给予肯定,但还是多鼓励孩子谦虚好学,毕竟学无止境,争取下次考出更好的成绩。对于考得不好的学生,家长要正确看待孩子的分数,毕竟分数不能代表一切,首先,家长要帮助孩子找到没考好的原因;其次,要给孩子信心,多鼓励孩子,毕竟学习并非一朝一夕的事情,说要考好就考好是不可能的,需要一个过程,学语文需要四“多”多听、多读、多说、多写;再次,孩子没有考好,对家长是一个提醒,请家长要多费点心关注孩子的学习,尤其是家庭作业的完成。专心-专注-专业