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1、2023年网课期间家长会交流发言稿 参与家长会，就须要打算一份家长会相关的发言稿。家长是孩子一生的老师，一个家庭教化的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，家长们要加强对孩子的教化。你是否在找正打算撰写“网课期间家长会沟通发言稿”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 345962网课期间家长会沟通发言稿1 敬重的老师和各位家长： 你们好，我是珍宝的妈妈。 今日能做为学生家长的代表发言，我感到非常的荣幸。首先，感谢老师给我这次，能与各位老师、家长一齐沟通、一齐学习、一齐沟通、一齐提高的机会。 在当今，大家都深刻相识到学习的重要性。我和珍宝的爸爸，与在座的各位一样，都比较注意对孩子的教化。望子
2、成龙、望女成凤都是全部家长所期盼的、所期望的。俗话说：千人千思想，万人万模样。每一个孩子，成长的经验都不一样，孩子在平常的学习生活中的表现确定也不一样。孩子小时侯，对什么东西都非常惊异，爱问、爱看、爱视察。在平常，我就留意培育她爱思索、爱求知的念头，凡事爱问她为什么，提高她对任何学问的求知欲望，引导她步入正常化求知轨道。在那里，我简洁的沟通一下，我是如何与孩子一齐学习成长的。 第一、注意对孩子的学习和生活习惯的培育。首先，上课的时侯必需要仔细听讲，把老师在课堂上讲的资料要驾驭好，有不明白的地方必需要刚好的问老师，打好学习的基础。课下，必需要按时完成老师布置的各项作业，做完了要仔细检查是不是做对
3、了，当然，此刻孩子有时侯在检查时，会有没有检查到的地方，我一般都会把她的作业再检查一遍，可是这个习惯必需要让孩子渐渐的养成。假如孩子有不会做的题目，我们也不要干脆告知她答案，要让她有一个思索的过程，然后，先让她讲一遍，我们再给她去讲，这样，孩子才会印象深刻。平常还要留意复习学习过的资料，不能学完了就放在一边不闻不问，认为自我学会就不用再重复了，其实随时复习前边学的学问也能加深自我对此刻学问的理解。在学习中还要常常激励孩子，对不一样的课目，要用不一样的方法去学习。比如语文就必需要让孩子多读、多写、多理解字词的意思，平常留意作文材料的收集，养成写日记的习惯。数学方面，就必需要理解题目的意思，多对类
4、型题进行练习。孩子从五岁起先弹琴，虽然我们没要求她必需要弹到多高的级别，可是，做一件事情，必需要有始有终，从起先弹琴到此刻，每一天，必需要练习，兴奋的话能够多练一会，不兴奋，非常钟必需要保证。如此坚持下来 ，孩子在同龄人中，弹琴水平相对较高，大大增加了孩子的自信念。生活中我尽量让孩子做一些力所能及的家务，刚起先，孩子觉得簇新，干的很起劲，之后再让她干，孩子有了惰性心理，不想再干了，今年寒假的时侯，针对这个问题，我设计了一个全家劳动考核表，全家轮番做家务，让孩子依据打扫卫生的干净程度、整齐程度、打扫卫生的次数进行评分，最终的结果是孩子干的次数最多，得分最多。或许，孩子打扫的不干净，这也是一种好的
5、习惯的养成。 其次、此刻孩子们才上小学一年级，所以我们必需要在家给孩子供应一个舒适、宁静的学习环境。一天，我在家中用电脑，孩子在旁边写作业，突然孩子问我：“为什么小孩子就必需要写作业，而妈妈却能够玩电脑。”在孩子的意识中，电脑就是一种嬉戏工具，假如大人在看电脑就必需是玩，孩子可能就觉得看我妈妈多好，不用做作业，不用动脑筋思索问题，心里产生不平衡，就会让孩子分散做作业的精力，降低孩子的学习爱好。所以，做为家长，我们也能够在工作之余多看一些与工作有关的专业书籍，即提高了自我的工作本领和素养，也给孩子做了一个好的榜样。我们单位有个同事的孩子，此刻在一中新校区上学，学习一向都很好，今年是高三，春节考试
6、，前十名，她的妈妈说以往对我说，家中的电视机一般都不开，孩子在家时，家里的状态一般都是吃过饭后，三个人一人看一本书，谁也不打搅谁。而我的同事，今年有40多岁了，近期我发觉，人家在学英语，实在是佩服。言传不如身教，所以说，好的学习环境真的是很重要。 第三、把孩子当作一个挚友，多理解，多激励，少指责。人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我们再忙，也要找适当的时间跟孩子好好沟通，多让她讲一讲在学校里的事情，让孩子觉得我们非常重视她，情愿和我说自我的事情。 作为孩子，每个人都期望自我是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。能够不在乎结果，但必需重视过程
7、。孩子考砸的时候，我们不要忙着去指责孩子，要帮他分析缘由，找差距，看看考试不好的缘由在哪里，是马虎大意还是真的不会，在以后的考试、作业中不犯类似的错误，刚好发觉学习中的问题刚好解决，我的目的就到达了。 第四、进取协作老师的要求。老师是孩子所需学问的传授者，成长道路的指引人。做为家长，必需要进取协作老师，协作学校做好工作。老师都期望每一个学生都能成为好学生。试想，在家里仅有一个孩子，我们常常都感到累人，很难教化，一个班有五十几个孩子，其职责之大，难度之大应当是能够想象的。我们家长仅有与学校老师进取协作，多与老师沟通，沟通孩子在学校的情景，才能与学校同心协力，构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子
8、得最大程度的发展。 最近，我读了一篇文章，题目叫只能陪你一程，其中有这样一段话“每个人都只是穿插在他人生的一个片断，这注定你恒久只能陪人一程，你爱自我的父母，期望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你的前面，你只能陪父母一程;你喜爱自我的儿女，时刻幻想用自我的身躯为他们遮风挡雨，然而你再高大，总有一天你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程”这段文章给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们;只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间培育他们。钱财是向外之物，名利是过眼云烟，不遗余力培育好了孩子，就是对他们最深的爱。 各位家长，我就说这么些，在教化孩子上，我还须要向大家多学习，以上所说，
9、仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家指责指正。 多谢! 345963网课期间家长会沟通发言稿2 敬重的老师，各位家长挚友： 大家好! 我是_同学的家长。今日非常荣幸能在那里与各位一齐谈谈关于孩子的教化问题。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的李老师和熊老师表示诚心的感谢。老师辛苦了! 对于一年级的孩子，我认为，培育他们学习的爱好和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下头我就和大家沟通一下我在生活中培育孩子学习的爱好和养成良好习惯的一些做法。 首先、给孩子创建一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，留意给孩子创设一个宁静的学习环境。我
10、们会在旁边看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样给孩子创建了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。 其次、要培育孩子的学习爱好。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情景发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉这都是孩子学习爱好不浓的表现。爱好是最好的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。在涂张弛刚上一年级时，我们就非常留意培育他的学习爱好。每一天做完家庭作业后就和他一齐读书背书，常常和他进行竞赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出;在数学上让他常常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有
11、目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分这样坚持一段时间后，孩子对学习的爱好 越来越浓，每一天一回到家就主动做作业，作业完成后会复习当天学习的学问，然后忙着给我们出题测试，每次学校的考试也都能考出满足的成果。 第三、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。我个人认为这是全部的教化中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。 习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯能够让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢?首先，要有意识地从小培育孩子养成良好的生活习惯。培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自我穿衣服
12、，自我整理自我的学习用品，更要自我吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。 其次，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不行少的。规定孩子每一天都在固定的时间完成作业。假如回家早，我就会让孩子在饭前完成作业，假如晚，就会吃完饭再做作业，一般不让孩子分几次完成，因为孩子的留意力好不简单集中下来，能够静下心来，就一次完成最好，避开重复这样的过程，耽搁时间，这样也能够提高做作业的速度，保证作业的质量。还要帮忙孩子支配完成的依次，一年级作业有读、有写，有的孩子能够独立完成，但如听写、练读课文可能须要家长从旁指导，这就须要优化统筹支配，时间长了，孩子就会自我支配了。最终要培育孩子的审题本领，
13、教给孩子自我检查作业的方法。这个对于一年 级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，可是必需要给他这样的意识，我常常就会对孩子说你要学会自我 看题目，自我检查。先让他明白这些是要做的，可是做的不好不要指责孩子。 “良好的开端是胜利的一半”，此刻一年级是帮忙孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然构成学问学习的良性循环，学习成果自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长期望孩子养成仔细细致、用心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的看法就能够传递给孩子重视学习的观念，我们必需要负起父母的哺育和教化职责，每一天协作老师，仔细教化孩子、管理
14、孩子。 以上是我对家庭教化的一点看法，因为打算的比较匆忙，有许多不足之处，信任在坐的各位也有许多珍贵的阅历，期望有机会能够一齐共享。 最终，祝老师身体健康，工作顺当; 祝家长挚友们家庭和谐，生活华蜜; 也期望一(2)班的全部同学每一天都快快乐乐、学习提高。多谢大家! 345964网课期间家长会沟通发言稿3 敬重的各位老师、家长们： 你们好! 我是_的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对孩子的教化表示诚心的感谢!家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长
15、教化谈谈几点自己的体会。 一、明确教化方向 我是一名学校教化工作者，深知孩子在学校接受的大部分是学问的教化，智力的培育。作为家庭我认为对孩子教化的方向应重点放在非智力因素的培育上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚毅的意志，健康的心理，主动的心情，有一颗感恩的心等等。 二、给孩子创建一个良好的家庭学习环境 家庭作为孩子学习的其次课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培育的同时不要遗忘孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是特别重要的，要
16、让孩子从小养成读书的好习惯。 星期一的我听了中国教化报主编_老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特殊强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到味同嚼蜡。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。 三、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。不要总是居高临下的去教化孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看
17、做是自己的挚友。要多理解、多表扬、多激励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。 比如上次_做的数学题错了来道，她一望见我就不好意思的多我说：妈妈，我今日的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢?很难吗?她说：不难，我看错了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于马虎大意出的错，当时我并没有指责她。而是说：其他的都做得很好，这两个题确定是不当心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提示她要仔细做。一会她就特别精确的做完了。 作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。
18、孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对全部孩子悉心呵护，使孩子的明天更美妙! 感谢大家! 590699网课期间家长会沟通发言稿4 各位家长： 大家好!我是一(1)班的班主任，也是这个班的语文老师。特别感谢大家来参与这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们信任我，支持我，协作我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成果! 我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?班级排名怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样
19、?我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果! 大家都是忙中抽空来参与这次家长会，我就开宗明义地说今日开会的几个主要事情： 第一方面是关于： 一、班级学习状况 1、表扬学习成果突出的孩子： 2、表扬遵守纪律的孩子： 3、表扬劳动主动的孩子： 二、留意孩子平安 上学放学路上的平安。 1、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：40上班，学生是8：00前到校。下午3：20分放学。在这儿我要提示几点： (1)要有固定的家长来接小孩，()家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了
20、，怕出意外。教化孩子没有人领不要随意走回家。 (2)来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避开混乱，而让有的小孩走丢，下雨天除外。 课间的平安。 教化孩子课间不要奔跑，打闹。铅笔不要两头削，要做好记号。 三、养成良好的学习习惯 习惯，是一个人综合素养的反映，可以说它涵盖了人的语言行为、思想道德各个方面，习惯，严峻地影响着人的素养的发展。闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”(美)约凯恩斯说“习惯形成性格，性格确定命运。”巴金说：“孩子胜利教化从好习惯培育起先。”可见，向学生传授文化学问是重要的，而更重要的是对
21、学生进行习惯养成教化，这将会对他们的学习质量、道德品质、实力的培育和今后的发展起着确定性的作用。 1、学会预习、复习。 (1)、自读课文，读正确，读通顺。 (2)、自学生字新词。 (3)、读书要做记号。 2、多看课外书，读书要有选择。 2、关于日记。(讲讲班级博客) 3、关于回家作业。(语文、数学、英语) 1、上课习惯 上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特别状况，不得已在老师上课后进入教室，应先轻轻敲门，喊报告，得到老师允许后，方可进入教室。 良好的听课习惯，是学习学问、培育实力、发展
22、智力的重要条件。有好的听课习惯，才可能有好的学习效果。在教学中，要教学生会听课，养成主动动脑的习惯。 听课习惯要求：会听、会看、会想、会说。 会听：在课堂上，要仔细听老师讲解，留意力集中，独立思索，当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清楚洪亮，并且应当运用一般话。 除了会听老师讲的课，还要学会听同学的发言。我要求学生听课的时候紧盯老师的眼睛，老师走到东，你要看到东，老师走到西，你要看到西，我常有意走来走去，训练学生眼球跟着我转。同学发言的时候要宁静听，有不同意的地方要举手告知老师，不行以插嘴。 会看：低年级的教材是图文并茂的，我
23、常常引导孩子看图，要求有依次地看懂图的意思。 会想：会想，首先要肯想。课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠老师教学的启发性外，还要靠“促”，促使他动脑子。我常利用开火车的嬉戏，要求每个同学挨着回答，一组同学都回答过问题，那组同学才算开动火车。 会说：听、看、想，要通过“说”这一点来突破。要说就得去想。会想，就得仔细听，细心看。抓了会说，就能促进其它三会。因此要非常重视学生口答实力的培育和训练。 听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、作业
24、习惯 细致审题习惯很重要，一起先，我总是要求全班孩子用手指着题目跟老师读题，孩子学完拼音后，我要求孩子自己把每个题目读个两到三遍才动手写字，写完再读一遍。 其次，我还留意培育孩子仔细书写习惯。书写姿态及习惯对儿童自制实力极稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的依次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用儿歌加以强调：“学写字，要留意：头要正，肩要平，身要坐直纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字仔细要工整。” 我还要求孩子留意书面整齐美丽，不频繁运用橡皮，不留橡皮擦过的痕迹。作业封面也要求包好书皮，保持作业封面的整齐。
25、3、预习和复习习惯 我要求每一篇课文教之前，回家先读几遍，请家长签好字，学完了以后又要回家把课文背诵出来。 4、文具的整理和运用习惯 学习用品，我的观点是简洁好用。购买学习用品不要盲目追求高档，应以便携带、便摆放、好运用为原则。造型新奇新颖的高档文具除了会分散孩子的留意力、影响孩子建立良好的学习习惯外，还简单引起孩子的攀比心理。我要求孩子带好五支卷好的.2H或者HB铅笔，只能一头卷好，并在另一头贴好标签，上面写好自己的名字，以防丢掉的时候认不出来。橡皮要求买白色的比较软一点的，直尺买一边是直线的，一边是曲线的，文具要求整齐地摆放在文具盒里。 四、培育良好的卫生习惯 1、每天带好抹布和餐巾纸。
26、2、教会孩子整理好书包。书本要学会爱惜，包好封皮。 3、留意个人卫生。每周剪一次指甲。 4、每天督促孩子入校前带好红领巾。 5、教会学生扫地、排桌椅。留意班级卫生。 6、养成正确的坐、立、行姿态。 一、劳动习惯的培育 我在培育学生养成良好劳动习惯中，先向全班同学支配了“小岗位责任制”，达到：事事有人做，人人有事做，使每一个学生明确了自己的岗位责任，谁管理饮水机，谁管理黑板，谁管理门窗，谁擦桌子，都有明确分工。但是他们终归年龄小，贪玩又不自觉。于是，我选出了责任心强的同学当组长检查卫生打扫状况。开学第一周，每次值日生工作，我总是一边指导他们如何做，一边身体力行，手把手的作示范，和他们一起做好值日
27、生工作。有时，我走进教室，看到地上的纸屑，就不动声色地把它们拣起来放到垃圾桶里;地上脏了，主动拿扫帚扫干净;桌面脏了，自己擦一擦;桌椅歪了，排一排等等，久而久之，学生在我的无声身教教化下，潜移默化的受到了感染。从开学的第一天，我就要求学生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面从早到晚始终保持整齐，桌椅整齐，即使有时不当心掉下些许纸屑，或有些地方脏了，学生们都会主动拣起来或自觉扫一扫。在这样整齐的环境中，学习也是一种乐趣。 我还时常激励孩子，并进行评比。我在班级墙上布置了“小树快快长”栏目，劳动方面做得好的，评为“劳动之星”，一个星期评比一次，评到的同学把照片贴出来，每周我还评出学习之星、纪
28、律之星等，那些习惯好的同学刚好贴上星星、或者红花、或者苹果等加以表扬。 五、行为习惯的培育 依据小学生日常行为规范和小学生守则，我常有重点有选择地要求学生做到，并用三字歌帮助孩子强化。例如“升国旗要敬礼唱国歌要肃立”。周一的集体晨会，在学校是每周一都要实行的活动。一般在操场实行，由于参与者人数众多，又是正规场合，因此要特别留意集会中的行为。我校每周一的早上都要实行升国旗仪式，国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教化的一种方式。升旗时，我要求全体同学队列整齐，面对国旗，肃立致敬。当升国旗奏国歌时，要立正，脱帽，行队礼，直至升旗完毕。升旗是一种肃穆、庄重的活动，肯定要保持宁静，切忌自由
29、活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄重，当五星红旗冉冉升起时，全部在场的人都应抬头凝视。 在校内公共场所应当自觉保持校内整齐，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜好学校公共财物、花草树木。右行礼让，不在教室、楼道、甬路上追逐打闹。不攀越树木、楼梯、阳台。节约用水、用电。我用这样的儿歌帮孩子强化：“不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电，爱整齐，常洗澡，勤刷牙，习惯好，不旷课，不迟到，对老师，有礼貌”培育孩子良好的品德，不是自己的东西不要随意拿千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，假如人际交往方面出现这样那样的问
30、题，你再懊悔，就来不及了。 英国唯物主义哲学家、现代试验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教化培育一种良好的习惯。”由此人们一样的结论是：“世界上最宏大的人是良好的习惯最多的人”。 总之，一年级新生要留意培育学生的学习习惯、行为习惯、劳动习惯。习惯的养成真的很重要。 我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的
31、。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去
32、整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。 3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理
33、之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。 感谢大家! 571244网课期间家长会沟通发言稿5 敬重的老师，各位家长， 大家好! 我是王自越。我发觉初中所要面对的压力，远远超过小学。刚进七年级时，各科作业迎面扑来让我无从适应，学习目标与学习方法不明确，成果浮动较大。妈妈利用假期带我到武大参观。首先，我感受到武大的广袤，其次是浓郁的学习氛围，它所散发出的独特魅力忽然将我吸引。妈妈说：“这是我们湖北省最好的高校，想要考上这所学校，必需付出加倍的努力，但你必需先考上一个好的中学，来为后来的一切打好基础。”于是，我便确立了一个最初的目标孝高。在实现目标的途中，当然离不开老师们的谆谆教育。因此我能够荣幸站在这
34、里发言。 接下来，我与各位家长共享我的学习方法，希望可以让更多的同学向着高分迈进。 首先上课时，我的思维会紧跟着老师所讲的内容走，当老师讲到重要的学问点时，应将笔记登记，便利课后进行复习巩固，课后仔细完成老师所布置的作任务，遇到拿不准的题目，可以和同学共同探讨，如还拿不准，不妨向老师请教。 其次，预习与复习也是非常重要的。先通过预习来对新课内容有一个初步的了解，达到老师提问时不会一问三不知。每当学完一章后，我都会画一张思维导图，将课上所学学问进行“弃其糟粕，取其精华”绘制成一张由中心内容向四周扩散的“学问树”，这样有助于对学问的复习。 再其次，阅读的深度会确定分数的高度：一是因为这两项的得分关键是阅读实力，二是因为阅读理解和作文占了试卷分数的90%左右。比如在阅读，看到好词佳句，会进行摘录和圈点批注，在积累本上登记这些词句，并写下自己的理解。这样有助于提高阅读水平和写作实力。 学习是一个按部就班的过程，有了小小的提高，更激发了我的学习劲头，我会更加努力，一步步向着心中的目标前进。 感谢大家，我的发言完毕! 家长会演讲稿