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1、2023年幼儿园中班美术说课稿最新范文汇总锦集 幼师要发挥想象，结合阅历用绘画的方式表现形态各异、色调多样的作品，激发幼儿对大自然的宠爱之情，培育幼儿的审美力和想象力。以下是我整理的幼儿园中班美术说课稿，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班美术说课稿范文一：多变的云朵 教材分析： 云朵是幼儿常见的事物，天气的改变让幼儿感受到云朵的多变，孩子喜爱善变的事物，因此设计美工活动多变的云朵。 活动目标： 1、 发挥想象，结合阅历用绘画的方式表现形态各异、色调多样的云朵。 2、 激发幼儿对大自然的宠爱之情，培育幼儿的审美力和想象力，。 教学重点： 结合阅历用绘画的方式表现形态各异、色调多样的云
2、朵。 教学难点： 大胆想象，设计形态各异的各种颜色云朵，并能运用和谐的色调表现。 活动打算： 1、 阅历打算：活动前组织幼儿到户外视察云的改变，激励幼儿大胆想象云朵像什么。 2、 材料打算：水彩笔 、画纸、油画棒，若干单线描绘的动物外形图形、完整范画一张。 活动过程： 1、 魔术导入：蓝天白云 老师：“今日老师给大家表演个魔术，这是一张白色颜色的纸,蓝蓝的天空中变变，变出了什么?(老师用蓝色水彩颜料在纸上涂抹着。幼儿：蓝天白云) 2、 提问引出示范画 老师：“小挚友，你们见过什么形态的云朵?”(幼儿说说自己的阅历) 老师：“你们说得对，云朵有各种形态、不同的颜色，请看这些云朵像什么?”(老师出
3、示一幅单线描绘的云朵范画，一幅涂上美丽的颜色，添画可爱的眼睛、嘴巴范画。) 3、 绘画活动：多变的云朵 老师：“刚才我们发觉云朵真会变，变出不同的图案,变出美丽的颜色,现在请小挚友画出自己喜爱的云朵.”(引导幼儿绘画出形态各异、色调多样的云朵。激励幼儿大胆想象添画云朵，并能运用和谐的色调表现。) 活动结束：作品观赏多变的云朵 老师：“刚才老师发觉小挚友画的云朵形态各异、色调多样，谁来说说自己绘画的云朵变成了什么?” (幼儿说出画的内容和大家一起观赏、共享 ) 老师：“小挚友，真聪慧!发觉云朵真能变，不同形态，不同颜色，云朵真美丽! ” 画树叶 活动设计背景 深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子
4、捡拾树叶玩，为了孩子的爱好，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的相识和感知，进一步提高孩子的绘画实力，培育孩子的细致视察力和审美情趣。 活动目标 1、相识树叶的颜色、形态和特征，培育孩子细致视察的实力。 2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。 3、嬉戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。 教学重点、难点 活动重点：学会画树叶 活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮 活动打算 老师打算：树叶的实物，课件漂亮的树叶，画有大树轮廓的图画纸 幼儿园中班美术说课稿范文二：彩色画笔 活动过程: 一、激趣导入 让幼儿听儿歌小松树快长大进入课堂，老师问：“小树快长大离不开谁呀?”(树叶
5、，树根，树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今日老师带领小挚友学画树叶好不好呢? 二、观看树叶 1、老师出示树叶：几种形态不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。 2、让孩子视察树叶的颜色(红、黄、绿) 3、让孩子视察树叶的形态(扇形、心形、手掌型)也可让孩子意会一下，不须要都说出形态的名字。 4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片) 5、导入画树叶 三、学画树叶 1、让孩子细致视察老师示范画树叶的步骤 2、孩子学画，老师巡察指导 3、孩子练习画树叶 四、嬉戏“给树妈妈穿衣服” 1、老师播放课件漂亮的树叶让孩子观看树叶的漂亮。 2、大树因为有了树叶而漂亮，可是寒冷的冬天到
6、了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多惦念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小挚友帮帮他们好吗? 3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最漂亮。 4、作业展示：评比出好的作品进行激励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家欣赏学习。 五、户外寻树叶 在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。 教学反思 在画树叶的活动设计上，我首先考虑到中班孩子留意力不能许久的特点，利用了课件，实物，嬉戏的方法来吸引孩子的留意力，充分调动学生的主动性与参加性。在学画之前，先让孩子视察树叶的颜色和形态，培育孩子细致视察的好习惯，并让他们摸一摸
7、深化感知树叶的构造，为孩子的绘画奠定良好的基础。在嬉戏环节，既调动了孩子的主动性，又陶冶了孩子的审美情趣，同时让孩子心中有关爱树木的意识。 本活动老师运用儿童化的语言，让孩子易接受，富有童趣，师幼协作默契，互动性强，很好地完成了教学目标。 幼儿园中班美术说课稿范文三：漂亮的树 教学活动目的： 1、通过观赏，让幼儿感受不同形态树的美。 2、学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。 3、培育幼儿的视察力、表达实力。 重点：从观赏入手视察、比较树的不同形态。 难点：学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。 活动打算： 1、小挚友相识过树并画过树。 2、各种形态的树、各种形态的树干、各
8、种形态的树冠以及课件。 3、卡纸制作的各种形态的树干、树冠。 4、背景图：山坡 活动过程： 1、以“猴子搬家”情景导入，激发幼儿的爱好。 师：“猴子住的树林被破坏了，想找寻一片漂亮的树林，这是上次大家为小猴子画的树，我们请小猴来看看吧。” “咦?树都长的一样吗?” 2、观赏、感受树木形态的不同。 (1)观赏图片，感受树不同形态的美。(引导幼儿感受树的完整形态) 师：“我们来看看这些树。”(幼儿观赏图片) 这些树一样吗?它们有什么不同?(幼儿说一说树的形态) 老师小结：不同种类的树有不同的特点，它们的树干和树冠是不同形态的。 (2)观赏树干，视察比较，感受树干不同的形态。 这些树干有什么不同?像
9、什么? 引导幼儿感受树干的粗、细、直、弯、高、矮。(依据幼儿的回答，播放课件。) 老师小结：不同种类树的树干是不同的，有的很粗大、有的比较细小、有的是笔直的、有的曲曲折折的、有的很高、还有的很矮，树干有不同的花纹：有的是一道道条纹，有的长了一个个瘤，有的是一节一节的。从树干上长出了很多分叉的树枝。 (3)观赏树冠，视察比较，感受树冠不同的形态。 大树除了树干，还有树冠，来看看树冠都有哪些形态的?” 引导幼儿用三角形、椭圆形、半圆形、云朵状、条状来说说树冠的形态。(依据幼儿的回答，播放课件。) 老师小结：树的树冠形态有的是不一样的，有的是三角形、有的是椭圆形、有的是半圆形、有的像一朵朵云、有的是
10、条状的，而且它们的颜色也不一样，有的是绿色的，有的是红色的，有的是黄色的。 3、讲解、演示绘画步骤。 师：“先画上树干，再画上树冠，就变成一棵漂亮的树了。” (1)假如请你来画树，你想画什么样的树?有什么样的树干，什么形态的树冠? (2)老师边依据幼儿的描述，边粘贴树干和树冠。 (3)老师留意画面的布局。 4、幼儿绘画“漂亮的树”，老师适时的指导。 师：“现在请小挚友把你最喜爱的各种形态的树画下来，画好后种到山坡上，变成一片漂亮的小树林，请小猴子住进来，好吗?” 绘画时要留意： (1)你们可以用圆形、三角形、半圆形等画出树的不同形态。 (2)树还有漂亮的颜色，你们可以给树穿上美丽的衣裳。 (3)要留意不要画得太挤，也不要只有一棵孤孤寂单的树，给树摆放个舒适的位置。 (4)小挚友还可以给它添上漂亮的背景。 5、展示作品，共同观赏“漂亮的小树林”，沟通共享美的感受。 (1)这一片树林美丽吗? (2)猴子最喜爱在哪一棵树上做嬉戏? 2023年幼儿园中班美术说课稿最新范文汇总锦集